Question

理综选择题错很多该怎么办

Answer 1

俗话说得好，得理综者得天下。纵观每年理科拿到高分的同学，都离不开理综成绩作为基本盘。对于理综成绩如何提高，也是高三折磨很多同学的一大心病。

一份理综试卷意味着300分，两个半小时，三个科目。难倒学生的往往就是两个问题，第一个是选择题的正确率，第二个是大题的时间安排。

大题的时间安排往往能随着训练的增多，每个学生能够逐渐找准自己答题策略和时间安排。然而选择题的正确率确是贯穿整个高三理综成绩提高的一大梦魇。

我一直有一个信念，要提高理综成绩，首先要对这门考试有一个充分的分析和了解。然而，很多同学哪怕考了那么多次理综，在考场上和你的对手打过多少次照面，但你真的认识这个“新朋友”吗？

1为什么理综的选择错得多？

事实上，不是一个同学理综的选择错得多，而是因为理综选择的分值大，让每一题的失误都能引起你足够的重视。

很多刚开始接触理综的学生都会有这样的感慨，为什么自己的选择错得这么多？但真的是这样吗？

事实上，不是一个同学理综的选择错得多，而是因为理综选择的分值大，让每一题的失误都能引起你足够的重视。

试想一下，在开始理综训练之前，每个同学所接触的物理、化学、生物的单科，一张卷子恐怕不会少于10题选择题，多则甚至超过20道、30道选择题。

选择题的数量减少意味着什么？我想至少包含三个比较确定的结果：分值高、考点集中（综合性强）、梯度不明显。

1分值高

不是一考理综错误就变多了，而是原来错误就不少，换了理综考卷以后每一个错误都会让你“肉痛”。

理综的选择题分值高达6分。而原来的单科考试一道选择题大概就是1-2分，哪怕错上个3、4道，也不会在很大程度上影响这个科目的总分。

理综考试的选择题虽然在百分比上仍然只有总分值的2%，但是在大家水平相差无几的情况下，每一个错误每一个粗心的代价就大大提高。

换句话说，不是一考理综错误就变多了，而是原来错误就不少，换了理综考卷以后每一个错误都会让你“肉痛”。

试想，原来的单科考试，选择错3个算多吗？不一定吧。但是理综考试错三个试试看？那可是实打实的18分啊！

2考点集中

任何一个小的知识点掌握得不够扎实，都可能导致一道题目不会做或者做错。某种意义上讲，理综选择题的难度就无形中上升了。

所谓考点集中，指的是理综考试的选择题往往会在一个选择题当中考察两个或者更多的知识点。

然而以往的单科考试，由于选择题的题量相对较大，那么足以对绝大部分的知识点在题目当中充分地考察。综合性较强的题目往往就能够被解构成一系列的考察相对单一知识点的题目。

而那些考察对知识综合运用能力的题目的比例，因为题目数量上升而大大下降了。学生再也不会因为一个不太熟练的知识而导致题目大量的失误失分。

反过来讲，理综选择题由于题量减少，必然导致的是考点集中和题目综合性上升，任何一个小的知识点掌握得不够扎实，都可能导致一道题目不会做或者做错。某种意义上讲，理综选择题的难度就无形中上升了。

3梯度不明显

到了理综考试的选择题，一方面题量减少，另一方面考点集中程度和题目的综合性都提高。梯度的考量就被弱化了。

所谓梯度不明显，是相较与原来的单科考试而言的。

原本针对单科的考试，出卷老师在设计题目的时候，往往能够有针对性地设计出难度梯度，从易到难逐步增加。

到了理综考试的选择题，一方面题量减少，另一方面考点集中程度和题目的综合性都提高。梯度的考量就被弱化了。

所以，我们在理综的考试中在第1题就会遇到这样的题目，在4个模棱两可的选项当中选出正确答案。

4小结：为什么理综选择错得多？

那么，为什么理综的选择错得多呢？其实我们很容易得出一个结论：

理综选择题错得多从来不是忽然发生的，而仅仅是因为理综选择题的题量减少、难度增大，使得原来被忽视的知识缺漏充分暴露出来。分值提高使得每一个错误都能够引起显著影响最终的理综成绩，引起同学们的足够重视。

那么我们怎么提高理综选择的正确率呢？其实说来也简单，仍然是两个老生常谈的方面——一个是刷题，一个是错题的整理。

道理大家都懂，可是同学们常常感觉到的是太过空泛的道理缺乏切实的操作标准。今天就跟大家“八一八”什么是有效的刷题。

2什么是有效的刷题？

粗略地一说，刷题的目的大概有三种，分别是：巩固新知、查缺补漏、训练手感。不同的刷题目的会导向不同的策略。

作为一个搞竞赛出身的人来说，一切学渣和考试的矛盾，刷题都是必不可少的一个策略。但是刷题也有不同的刷法，那么到底什么样的刷题才是有效的刷题呢？

首先要明确，刷题的目的是什么？换句话说，做作业的目的是什么？很多人大概会泛泛一说，为了复习呗。

这样的同学刷起题来，往往搞得自己筋疲力尽，但是可以很不客气的说一句，你可能白忙活了。最终题目刷了不少，提高非常有限。

还有的同学会说，为了保持手感。这样的刷题已经比上面的回答更进一步，但是仍然不够。

粗略地一说，刷题的目的大概有三种，分别是：巩固新知、查缺补漏、训练手感。不同的刷题目的会导向不同的策略。对于高三复习而言，我们着重讲后两种刷题目的和策略。

1查缺补漏

通过刷题来查缺补漏，其实在做的事情和对着书和笔记复习是相类似的。换句话说，刷题只是帮助同学们从出题人的角度，重新审视一下课本和笔记上的知识。

以查缺补漏作为刷题的目的，往往适用于这个科目基础比较不扎实的同学，希望通过做题来发现自己复习的盲点。

觉得自己理综任何一科基础不扎实的同学，都应该扪心自问一下，自己的复习是不是处在一种，“好像知识都复习到了，但是答题总是出问题”的状态。

通过刷题来查缺补漏，其实在做的事情和对着书和笔记复习是相类似的。换句话说，刷题只是帮助同学们从出题人的角度，重新审视一下课本和笔记上的知识。

因此，对于这类同学，注重的不是刷题的速度和手感，而是如同在复习课本和笔记知识一样，全面地复习。

有效的刷题要求的是对于每一个选项都能够非常肯定的判断出对错与否，以及到底错在哪。更重要的是，能够对错误的选项作出订正。

以生物和化学为例，在刷题的时候往往会遇到很多知识点，在选择题当中犹为明显。有效的刷题要求的是对于每一个选项都能够非常肯定的判断出对错与否，以及到底错在哪。

更重要的是，能够对错误的选项作出订正。因为这些错误的选项，可能就是出题人从学生的立场上出发，得出的同学们容易错的地方。

即便这一次你能够判断出这个选项是错误的，下一次当题目描述发生变化的时候，你还能不能用你的火眼金睛看出其中的端倪？

对于不能准确且肯定地判断出对错与否的选项，或者判断出选项是错误的，但是却不能将其很好地订正，恰恰说明你在这个问题上存在知识盲点。那么接下来，你就需要通过各种方式去把这个知识盲点给搞清楚。

实际上是对于你刷过的题目背后的知识点，进行一次地毯式的“扫雷”。这种能够发现知识缺漏的刷题方式，才是真正能够实现查缺补漏的刷题目的的刷题方式。

这时你在做的，实际上是对于你刷过的题目背后的知识点，进行一次地毯式的“扫雷”。这种能够发现知识缺漏的刷题方式，才是真正能够实现查缺补漏的刷题目的的刷题方式。

当然，不仅仅是以查缺补漏为目的的刷题需要对于每一个涉及到的知识点进行深究，在对待选择题的错题上也是一样。对于错题，一定要充分分析错误背后的原因，如果是因为知识点的缺漏，仍然要慎重地对待。

对于选择题，就需要把每一个选项的正误准确地判断出来，对于错误的选项能够清楚地订正。如果不能做到这两点，就说明存在知识盲区。

2训练手感

对于以训练手感为目的的刷题，关键点在于模拟考场的情况进行刷题，训练答题的准确度和速度。

对于以训练手感为目的的刷题，刷题的策略就很不一样。关键点在于模拟考场的情况进行刷题，训练答题的准确度和速度。

换句话说，一方面要训练答题的速度和准确度，把握好时间安排，另一方面要熟练运用各种的答题技巧去更快更准地完成答题。

训练手感的刷题，每天保持一份理综选择的训练就绰绰有余，连同订正的时间不要超过四十分钟。首先每周至少保证一次“大理综”模拟测试，也就是一份完整的理综试卷。这是保持手感必不可少的。

对于“训练手感”的刷题模式，重点在于“模拟考场的状态”。

弄清楚了错误率高的原因，以及有效刷题的策略是什么，进一步就是需要落实，通过有效的刷题和课后的错题整理去巩固我们的基础。

我们将不同的刷题目的进行分类，旨在制定不同的刷题策略，当然还有进一步的制定计划。

总的来说，理综是一个在知识考点上庞杂，在答题方法上讲究熟能生巧的考试。

前年有部电影里面说“听过很多道理，却仍然过不好一生。”可是事实上呢，有多少人真的把这些道理当回事，付诸实践呢？

高考就像是个长跑，每个运动员都要学习各种各样的技巧提高自己的成绩，但是真正起决定作用的，仍然是坚持不懈地训练。

好的方法技巧可以在最后百米冲刺的时候成为助你飞翔的风，但是在看见终点线以前是更加漫长枯燥的奔跑。