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多得多，少得多：是指与基础数相差较大。
多一些，少一些：是指与基础数相差较小。
至于“多得多和多一些”怎么界定要依据具体情况，没有具体界限。
加法：
把两个数合并成一个数的运算/把两个小数合并成一个小数的运算/把两个分数合并成一个分数的运算减法： 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
乘法：
求几个相同加数的和的简便运算。小数乘整数的意义与整数乘法意义相同。一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几，百分之几…… 分数乘整数的意义与整数乘法意义相同。
除法：
已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。与整数除法的意义相同。
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一般对于小学生来说，出现了倍差才认定是多得多或者少的多，这种教学方法存在很大的问题，这种模糊了数值的教学方法最终是造成孩子对于数学的误区，不清楚教材汇编的人是不是脑子进水了，瞎改教材，这种几乎是玄学范畴了
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多得多 少得多：是指与基础数相差较大。 多一些 少一些：是指与基础数相差较小。
至于“多得多和多一些”怎么界定？要依据具体情况，没有具体界限。
至于“多得多和多一些”怎么界定？要依据具体情况，没有具体界限。
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多得多，少得多，要依具体情况来界定，没有统一标准
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