科学家探究的过程有哪些重要环节
科学探究的基本环节一般分为以下八个连续环节,各环节具体如下:
1、提出问题
通过创设情景引导学生提出供探究的问题,或者直接给出所要探究的问题让学生进行探究。
2、猜想与假设
学生依据已有的知识和经验对提出的问题的可能出现的答案,作出猜想与假设,并经过讨论、思考作出初步的论证。
3、制定计划(或设计方案)
制定计划(或设计方案):根据科学探究的要求,设计实验方案,同时包括选择仪器、试剂等等。
4、进行实验
按实验正确的步骤,细心规范地进行具体的实验操作。
5、收集证据
收集并整理通过实验得出实验现象、实验数据,以及其它与猜想假设有关所有资料、信息等等,为了验证猜想与假设做好充分的准备。
6、解释与结论
将收集到的资料进行分析、讨论,得出事实证据与猜想假设之间的关系,通过比较、分类、归纳、概括等方法,得到最后的结论。
7、反思与评价
主要是要有对探究结果的可靠性进行评价的意识。用口头或书面等方式表达探究过程的结果,与他人进行交流讨论时,敢于发表自己的观点,倾听并尊重他人的意见。
在实验方案、现象、解释等方面与他人存在不同之处时,能与他人进行讨论,不断反思,并提出改进的具体建议,能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。
8、拓展与迁移
将自己经过辛辛苦苦、快快乐乐地科学探究出的实验结论,不断地发扬光大,拓展开来,进而将其迁移应用于解决相关的实际问题。当然,它也有可能是就刚才探究中的某些问题,或者是衍生出来的问题,进行继续科学的探究过程。
扩展资料
经典的科学方法有两大类,即实验方法和理性方法,具体的说主要就是归纳法和演绎法。
1、归纳法
将特殊陈述上升为一般陈述(或定律定理原理)的方法。经验科学来源于观察和实验,把大量的原始记录归并为很少的定律定理,形成秩序井然的知识体系,这就是经验科学形成的过程。可见怎样的归纳是有效的、可靠的,这是经验科学要研究的最重要的问题。自从严格意义上的科学延生以来,从未停止过这方面的探索和争论。
2、演绎法
应用一般陈述(或公理定律定理原理)导出特殊陈述或从一种陈述导出另一种陈述的方法。在演绎论证中,普遍性结论是依据,而个别性结论是论点。演绎推理与归纳推理相反,它反映了论据与论点之间由一般到个别的逻辑关系。
演绎推理的主要形式是三段论,即大前提、小前提和结论。大前提是一般事理;小前提是论证的个别事物;结论就是论点。用演绎法进行论证,必须符合演绎推理的形式。
3、抽象法
从广义上讲:抽象是将两个或以上事物中相同的赋予一维性。
性质:一维性
目的:描述不同维度的相同部分(相同部分的维度根据研究需要定)
参考资料来源:百度百科-科学
参考资料来源:百度百科-科学探究
2024-09-05 广告
1、提出问题
通过创设情景引导学生提出供探究的问题,或者直接给出所要探究的问题让学生进行探究。
2、猜想与假设
学生依据已有的知识和经验对提出的问题的可能出现的答案,作出猜想与假设,并经过讨论、思考作出初步的论证。
3、制定计划(或设计方案)
制定计划(或设计方案):根据科学探究的要求,设计实验方案,同时包括选择仪器、试剂等等。
4、进行实验
按实验正确的步骤,细心规范地进行具体的实验操作。
5、收集证据
收集并整理通过实验得出实验现象、实验数据,以及其它与猜想假设有关所有资料、信息等等,为了验证猜想与假设做好充分的准备。
6、解释与结论
将收集到的资料进行分析、讨论,得出事实证据与猜想假设之间的关系,通过比较、分类、归纳、概括等方法,得到最后的结论。
7、反思与评价
主要是要有对探究结果的可靠性进行评价的意识。用口头或书面等方式表达探究过程的结果,与他人进行交流讨论时,敢于发表自己的观点,倾听并尊重他人的意见。
在实验方案、现象、解释等方面与他人存在不同之处时,能与他人进行讨论,不断反思,并提出改进的具体建议,能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。
8、拓展与迁移
将自己经过辛辛苦苦、快快乐乐地科学探究出的实验结论,不断地发扬光大,拓展开来,进而将其迁移应用于解决相关的实际问题。当然,它也有可能是就刚才探究中的某些问题,或者是衍生出来的问题,进行继续科学的探究过程。
扩展资料
经典的科学方法有两大类,即实验方法和理性方法,具体的说主要就是归纳法和演绎法。
1、归纳法
将特殊陈述上升为一般陈述(或定律定理原理)的方法。经验科学来源于观察和实验,把大量的原始记录归并为很少的定律定理,形成秩序井然的知识体系,这就是经验科学形成的过程。可见怎样的归纳是有效的、可靠的,这是经验科学要研究的最重要的问题。自从严格意义上的科学延生以来,从未停止过这方面的探索和争论。
2、演绎法
应用一般陈述(或公理定律定理原理)导出特殊陈述或从一种陈述导出另一种陈述的方法。在演绎论证中,普遍性结论是依据,而个别性结论是论点。演绎推理与归纳推理相反,它反映了论据与论点之间由一般到个别的逻辑关系。
演绎推理的主要形式是三段论,即大前提、小前提和结论。大前提是一般事理;小前提是论证的个别事物;结论就是论点。用演绎法进行论证,必须符合演绎推理的形式。
3、抽象法
从广义上讲:抽象是将两个或以上事物中相同的赋予一维性。
性质:一维性
目的:描述不同维度的相同部分(相同部分的维度根据研究需要定)
参考资料来源:百度百科-科学
参考资料来源:百度百科-科学探究
2018-04-14
发现问题 提出课题 作出假设 设计试验 进行试验 试验评估 误差分析 得出结论