LC振荡电路为什么在电容器放电完成时,电容器电荷量等于0时,电路电流达到最大?
如果把电感线圈改成直导线,电容放电时电路里的电流逐渐减小,电感线圈对电路只是阻碍,不是阻止,所以我觉得lc电路电流变化应该和普通电路电流变化一样呀,这个是不是没法用上面过...
如果把电感线圈改成直导线,电容放电时电路里的电流逐渐减小,电感线圈对电路只是阻碍,不是阻止,所以我觉得lc电路电流变化应该和普通电路电流变化一样呀,这个是不是没法用上面过程解释?,高中学的是不是没法解释这个现象?
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庭田科技
2024-11-14 广告
2024-11-14 广告
芯片封装的热阻受多个因素的影响,其中封装材料是关键因素之一。材料的导热性决定了热量从芯片核心到散热片的传导效率。高导热材料如铜或铝可以更快地将热量散出,而低导热性材料则会导致更高的热阻。此外,封装的结构设计也会直接影响热阻。不同的封装类型,...
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直导线接电容仍然满足LC振荡规律的!
直导线也是有电感的!只不过直导线的电感可理解为电感量无限小的电感,电感量小,其阻抗也会非常小,可以近似理解为短路。
直导线也是有电感的!只不过直导线的电感可理解为电感量无限小的电感,电感量小,其阻抗也会非常小,可以近似理解为短路。
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LC振荡电路不是纯电阻电路,因此,中学的普通欧姆定律(I=U/R)不能适用于对LC电路的分析。在高中阶段,对LC振荡电路只是大致的定性的分析,无法给出具体的数学模型。
要想真正搞清楚为什么LC振荡电路的电流和电压均按正弦(或余弦)规律变化,要借助高等数学微分方程来解释,而高中阶段学习的基本上都是初等数学,高等数学微积分只是略有介绍,很多省份高考还不要求。即使学习了高中数学选学部分的微积分初步知识,如果不是特意的用于分析LC电路,当然就没有办法真正搞懂。
如果你非要搞清楚,可以私信我,交流。
要想真正搞清楚为什么LC振荡电路的电流和电压均按正弦(或余弦)规律变化,要借助高等数学微分方程来解释,而高中阶段学习的基本上都是初等数学,高等数学微积分只是略有介绍,很多省份高考还不要求。即使学习了高中数学选学部分的微积分初步知识,如果不是特意的用于分析LC电路,当然就没有办法真正搞懂。
如果你非要搞清楚,可以私信我,交流。
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