Question

层次分析法分析下面歧义词组,标出结构关系。 看 望 陈老师 的 学生？

Answer 1

这种不是歧义词组，看望、陈老师、的、学生这四组词连起来是一句完整的话：看望陈老师的学生。

如果一个句子有两种或两种以上的解释，就会产生歧义，而且有些会导致别人误解的词汇。歧义产生的原因：操作顺序或跟什么事物关联后的理解、词义不明确、句法不固定、层次不分明、所指的时代或朝代不明确，另外使用的语气也会导致歧义。

歧义词语：

走了：一般指离开、拜别，也可指离开人世了。

老子：通常指父亲，也可指道教文化中的老子。

弟弟：一般指兄弟之中的亲人，也可指实力较弱，处于下风的人。

母老虎：一般指雌性的老虎动物，也指性格暴躁不好惹的女性。

Answer 2

1.看望‖（述宾）陈老师的|（偏正）学生
2.看望|（述宾）陈老师的‖（偏正）学生