Question

如果你是一朵金色花，你想为妈妈做些什么呢?请写下来

Answer 1

描写思路：参考原文作者的写作手法，结合实际情况描写。

正文：如果我是一朵金色花，我想为妈妈默默地散发出芳馨的花香，让她消解一天的疲劳，放松心情，快快乐乐地度过每一天。

课文画面的中心人物是“我”── 一个机灵可爱的孩子。“我”“失踪”一天，却始终与母亲在一起。“我”天真稚气，却藏着自己的秘密，唯有他母亲不知道，最后母亲问“到哪里去了”，他说“我不告诉你”，这是得意而善意的“说谎”。

细味之，“我”的奇特行为深藏着对母亲的依恋；散发出香气是对母亲暗中表示依恋；将影子投在母亲所读的书页上，是替母亲遮阳，也是暗中对母亲表示依恋。总之，“我”是在以儿童特有的方式表现对母亲的感情。

Answer 2

描写思路：参考原文作者的写作手法，结合实际情况描写。

正文：如果我是一朵金色花，我想为妈妈默默地散发出芳馨的花香，让她消解一天的疲劳，放松心情，快快乐乐地度过每一天。

课文画面的中心人物是“我”── 一个机灵可爱的孩子。“我”“失踪”一天，却始终与母亲在一起。“我”天真稚气，却藏着自己的秘密，惟有他母亲不知道，最后母亲问“到哪里去了”，他说“我不告诉你”，这是得意而善意的“说谎”。细味之，“我”的奇特行为深藏着对母亲的依恋：

散发出香气是对母亲暗中表示依恋；将影子投在母亲所读的书页上，是替母亲遮阳，也是暗中对母亲表示依恋。总之，“我”是在以儿童特有的方式表现对母亲的感情。

扩展资料：

创作背景

《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往"梦幻多于现实"。他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会，从而实现民族自治。

作品虽短，但是有完整的情节，情节发展有波澜。人物在情节的发展中各显现其性格：“我”是天真活泼、机灵“诡谲”的，又是天生善良的；母亲是沉静的、虔诚的，也是善良的、慈爱的。

善良、善意，是母子两人性格表现的主旋律，而“我”的“诡谲”与母亲的“受骗”则与主旋律“不和谐”，产生一些微妙的变化，创造出浓浓的意趣。

Answer 3

仿写：

假如我变了一阵清风，只为了好玩，

游走于天地之间，抚摸着每一寸土地，

既可享受无忧无虑的欢乐，
又可洞悉民间的疾苦，妈妈，你会认识我么？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
我悄悄地飘过你身旁，却一声儿不响。
我要轻轻走来，看着你工作。
当你工作后，双眼无神地回家，走过繁忙的街道，
回到家里时，你会感到一阵清风扑面而来，

顿时感觉神清气爽，你却不知道它来自我。
当你从烈日下回来，满头大汗时，

那阵风便又一次来到，将你淋漓的汗水瞬间吹干，

给你一种舒心的畅快，
但是你会猜到这就是你的孩子吗？
当你黄昏来到厨房时，
我便要突然回来，
又成了你的孩子，求你煮饭给我吃。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”
这就是你同我那时所要说的话了。

假如我变成一朵白云你，为了自由，我跑到天空自在飞翔。　

妈妈，我会悄悄地陪着你，看着你工作。当你下班汗流满面时，我会悄悄为你遮阳。

妈妈，当你无聊时，我会变成各种图形，逗你开心。

妈妈，当您伤心时，我会从天上立刻跑下来，化成雨水，洗去您上心头的烦恼。

可当时您并不知道，那就是您孩子的化身。

晚上，您回家时，我又成为您的孩子跑到路边来迎接您的到来。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”
这就是你同我那时所要说的话了。

我想变成一朵百合花，长在妈妈的花瓶里。伴着妈妈工作的声音，好奇的从新叶里探出头，看着你工作，妈妈，你会知道那就是你的还在吗？
当你工作时，你会嗅到这花香，却不知道这香气竟是从我身上发出来的。
当炙热的阳光射在你脸上时，我便要将我小小的影子投在你的脸上，为你遮挡阳光，哪怕是只有一点点的凉意。
你会猜得出这就是你孩子的影子吗？
然而当你在忙于家务时，我有悄悄变回你的孩子，让你亲吻我的脸颊，好让我做一个美丽的梦。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”
这就是你同我那时所要说的话了。

假如我变成了一朵野菊花，妈妈你会认识我吗？

我会在一旁悄悄地看这你工作，学习和娱乐。

当你叫道：“孩子，你在哪里啊？”我会偷偷的在那里匿笑，却一声不响。

当你在阳光下悠闲的娱乐时，我那小小的影子便会投到那里，你知道那是你可爱的孩子吗？

傍晚时分，我便会突然跳出来，央求你陪我一起看电视，

你会问到：“你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你妈妈。”

这就是那时你和我要讲的话了。

如我变成了一片绿洲，为了好玩，

隐藏在茫茫沙漠中，偷偷倒映着你头上的这片天，

又散发出甜蜜的芬芳，诱惑旅人。妈妈，你会认识我么？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？” 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

我要悄悄地敞开怀抱，喂养你的骆驼群。

当你干渴时，太阳晒得你汗透衣裳，穿过绿洲的小树林，

走到静谧的水潭前，你会嗅到水汽的甜美，

却不知道这香气是从我身上来的。

当你饮过甘露，在树下看你放牧的骆驼，

小树的阴影落在你的身上时，

你的倒影也落在了我的水潭中，

清晰地显示出你美丽的影像。

但是你会猜得出容纳你的影子的是我吗？

当你黄昏时赶着骆驼回部落， 我便要突然地再回到人间，

又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？”

“我不告诉你，妈妈。”

这就是那时我最想说听的话了。

假如我变成了小树苗，在春风中摇曳。妈妈，是你浇灌了我，使我慢慢长大，树干渐渐强壮，不再被微风而吹得摇摇晃晃。但是你会猜得出我就是那棵你精心浇灌的小树吗？

我要悄悄地展开枝丫，看着你工作。

当你看到我被雨水浇灌后枝叶更加茂盛，你露出了微笑。我也在那里匿笑，却一声儿不响。

当你感到眼睛疲劳的时候，我便要将我的树枝伸到你的窗前，让你看到嫩绿的树叶，缓解一天的劳累。

当你在炎炎夏日工作了一天回到院子里，坐在摇椅上休息时，我便要将我的树荫投到地上，带给你一阵凉爽。

但是你猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

当你傍晚时再走到院子里，抬头看那一轮皎洁的明月时，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，要你和我一同做游戏。

“一整天都没看到你了，你到哪里去了？”

“我可是一天都没离开你啊，妈妈。”我笑嘻嘻地说

假如我变成了一面镜子，为了好玩，把阳光映进屋子，照射着每一样东西，妈妈，你知道这就是我吗？

你要是叫道：“孩子，你在哪里？”我偷偷地笑，却不回答你。

我映照着你，我看你打扮自己。

我把你美丽的面庞映在眼里，你梳着那乌黑秀丽的头发，我把阳光抛在发丝的尖端。你却不知道这是我。

吃过午饭，你打扫卫生，我留住你劳动的身影。把阳光映在地上，显出每一丝纤尘。

当黄昏来临，我依然不现。当你正焦急时，我又跑到地上，求你给我好吃的。

“你个疯孩子，又跑到哪里去玩了！”

“我不告诉你，妈妈！”这就是那时我们所要说的话了。

我只想默默地映照着你，在每一个角落。

假如我变成一枝绿萝，为了好玩，我在挂得高高的花盆里，在风中，在花盆里摇摆。妈妈，你能认出来是我吗？

你要是叫道：“儿子，你去哪儿了？”我偷偷地在那里笑，却没发出一丝声响。

我要静静地舒展枝叶，看着你忙碌的身影。

当你吃过早饭，坐在沙发上看书，沐浴在知识的海洋，你会吸入清新的空气，却不知这空气是我一点一点净化的。

当你下班回家，用手机谈论公事，阳光照在你脸上，我便要将我那小小的影子投在你脸上，为你遮挡阳光，哪怕只是一点点凉意，那么我会毫不犹豫地为你洒下一片清凉的“绿阴”。

你能猜出这是你孩子的身影吗？

当你忙于家务时，我便会再变回你的孩子，求你陪我玩。

“你去哪儿了？你这坏孩子！”

“我不给你说，妈妈。”这就是你跟我那是要说的话了。

假如我变成了春天的絮花，我要随风一直飘呀，飘，我要染上阳光的颜色，要染上山水的颜色，要染上彩虹的颜色，还要染上你喜欢的一切风景的颜色，变成你回忆里美丽的彩色。

你用手抚正你的发饰，可是，妈妈，你会知道那就是我吗？

我要一直跟着你，藏在你的头发里，随你走过林荫路，穿过春絮飘扬的洁白风景。

当你回到家里，将黑发中藏匿的白发剪去时，我要悄悄地挡住你为数不多的白丝，静静地看着镜子里满头乌发的你。妈妈，你还是那么年轻、那么好看呀！

当你要来接我放学时，我就要轻轻地从你头上飘走，悄悄地回到学校，又变成你孩子的模样。为你用心佩戴好那枚用爱浸染的絮花，让它一直陪伴你，一直……

假如我变成了一朵荷花，为了好玩，长在大大的荷叶上，笑嘻嘻地在水中摇摆，又在荷叶上玩耍，妈妈，你会认识我吗？

你要是叫道：“孩子，你去哪里了？”我偷偷地在那里摇摆，却一声不响。

我要悄悄地随风摇摆，看着你工作。

当你出门后，走在风景优美的小路上，穿过荷花池的池畔，走到开满花朵的池塘边时，你会嗅到这随风弥漫的花香，却不知道这香气是我散发出来的。

但是你会猜得出这就是你孩子的样子吗？

当你吃过午饭，坐在窗前工作，离荷花池不远时，我便要探起那小小的莲蓬，看着你工作。

但是你会知道你的孩子一直陪伴着你吗？

当你黄昏时拿了钥匙到家里去，我便要突然地再落到地上来，又变成了你的孩子，求你做饭给我吃。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”

“我去了一个很神秘的地方，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

假如我变成了一个水杯，每天待在你的办公桌上，一直陪着你，妈妈，你会认出我吗？

你如果说：“宝贝，你在哪儿？”我会一声不吭，却悄悄的笑一笑。

当你要进入教室上课时，手中拿着课本，我要让你看到我，并将我带入教室。你讲课讲累了，可以打开我喝几口水，以致嗓子不会太干太痛，也不会经常使嗓子变肿，我是多么高兴啊！

当你在办公时，我要一直陪伴着你，看你工作。你办完工要休息时，打开我喝水，我是多么有成就感啊！

当你晚上快要睡觉时，接了满满的一杯水，放在床头。半夜，你醒来后感觉口干舌燥时，端起我喝水，你会感到非常舒服。

可是，妈妈，你会猜得出这是我对你的关心吗？

当你不需要我的时候，我会突然地变回来，你既生气又担心地问我：“你到哪去玩儿了？你这不省心的小坏蛋！”

“妈妈，你猜啊，反正我是不会告诉你的。”这就是我们俩当时的对话了。

假如我变成了一只百灵鸟，为了自由，我要在天空任意飞翔，又在小院里蹦蹦跳跳，妈妈，你会认识我吗？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我飞得更高了，任风拂过我的脸颊。

我要轻轻地站上枝头，看着你工作。

当你梳妆后，一身淡紫色的长裙，来到蝴蝶飞舞的庭院里时，我便要放开歌喉，尽情歌唱。那美妙的声音传到你耳里时，你望向我，却不知道那就是我。

当你喝完下午茶，坐在那棵老树下看书时，我却在花丛中挑选花朵，为你编成一个花环，轻轻地，衔起来放在你的头上。这时，你显得如此温柔、美丽。

但是你会猜得出你孩子的小小心意吗？

当夕阳的光芒映在你的脸上，我便要突然地再落到地上，又成了你的孩子，求你带我去公园。

“你到哪里去啦？你这个坏孩子！”

“我一直在陪着你啊，妈妈。”说着，我调皮地一笑。

Answer 4

《金色花》是一首泰戈尔的散文诗。《金色花》无疑是一首充满大胆新奇想象之作，诗人借用“金色花”这一拟物，把童稚之心表现得如幻如真。

　　《金色花》
　　假如我变成了一朵金色花，为了好玩，
　　长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，
　　又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么?
　　你要是叫道："孩子，你在哪里呀?"
　　我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
　　我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
　　当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，
　　走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，
　　却不知道这香气是从我身上来的。
　　当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，
　　那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，
　　我便要将我小小的影子投在你的书页上，
　　正投在你所读的地方。
　　但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
　　当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，
　　我便要突然地再落到地上来，
　　又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
　　"你到哪里去了，你这坏孩子?"
　　"我不告诉你，妈妈。"
　　这就是你同我那时所要说的话了。
　　《金色花》教案
　　教学目标：
　　1.正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，掌握“匿笑、罗摩衍那”等字词。
　　2.品读诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子亲情。
　　3.体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣审美能力。
　　教学重难点：
　　1.投入真情，反复诵读，感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴的情感。
　　2.利用想象，鉴赏诗歌，并尝试借助具体的形象或事物来抒写自己的感情。
　　一、导入课文
　　学生齐诵《游子吟》，问：这首诗谁写的?(我国唐代诗人孟郊)，这首诗的主题是什么?(歌颂了母爱的伟大和无私，也表达了诗人对母爱的感激和深深的爱和尊敬)
　　有人说：世界上只有一种最动听的声音，那便是母亲的声音;世界上只有一个最美丽的身影，那就是母亲的身影。母爱是是人类共同歌颂的永恒主题，因为她是人类社会中最崇高、最美好的情感。今天，我们就来一起欣赏一首同样以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》，让我们共同期待这一次美的洗礼!
　　使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——泰戈尔
　　泰戈尔是印度著名诗人、作家、文学家，代表诗集有《新月集》《飞鸟集》《园丁集》《吉檀迦利》。因作品《吉檀迦利》而获得了诺贝尔文学奖。
　　二、我朗读，我感悟
　　1.自由的大声朗读，要求读准字音，试着把握停顿，读出情感。
　　正字正音(可在课前预习完成)
　　嗅( ) 罗摩衍那( ) ( ) 匿笑( )
　　祷告( ) 沐浴( )( ) 花瓣( )
　　2.齐读，注意字音停顿，体会情感。(配乐：相约卡农)
　　3.抽读或者指定学生朗读课文(提醒注意听，读完以后，要点评读得怎么样)
　　4.教师指导朗读
　　你认为应该用什么样的语速和情感来读?
　　语速：轻快、跳跃

Answer 5

你好，
如果我是一朵金色花，
我会让妈妈天天看到我就会开心的笑，
每天为有我而高兴，
会让妈妈象花一样生活，
把我的光芒照耀在妈妈身上，
让妈妈时刻感到温暖和快乐，
祝天下所有的妈妈都健康快乐！