二十多年后我和初恋联系上了、该咋办?

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休闲娱乐助手之星M
2020-09-13 · TA获得超过53.8万个赞
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1、他主动联系上的你。那就是有备而来,想用那份回忆让你各种帮忙,现在人成年后,已经没有了年少的纯真,都是利益第一位。

2、偶然联系上的。偶然联系上,可能聊的很愉快,觉得终于有了个可以说话的人,终于把自己藏了很久的心事可以畅快的说出来了。这个时候就做一个倾听者就好。其他不要管。

不管怎样,若是你们都有家庭,就保持好老朋友的关系就好,最好也不要有金钱利益上的往来。

扩展资料:

初恋的社会影响:

解决矛盾的关键在于家庭和学校、父母和教师正确的教育和引导。首先要求学生的家长和教师,对少男少女的初恋要有个正确的认识。

寻求友谊是少男少女普遍性的心理特征,是由生理和心理发展而引发的一种既合“情”又合“理”的现象。因此,不能把少男少女稍有接触或接触频繁,就说他们在搞对象,更不能嘲之为乱搞和作风不正派。

心理学家认为,初恋是走向成熟的一个标志。他们说,一般在12岁到14岁学生开始步入青年期,这是学生性的成熟期。第二性征出现促使了学生的心理巨变,寻求友谊和接近异性的欲望在萌芽、在发展,应该说是可喜可贺之事。教师和家长有了这样的认识,才能给学生以正确的指导。

对学生中出现的初恋意识和行为,家长和教师一要表示理解,不能用蔑视的口吻讲话。

二要为学生保守心灵的“秘密”。学生的初恋不大怕教师知道,倒是怕家长知道。为了教育效果,不宜“扩散”。老师要为学生“保密”。如果需请家长配合教育,也只能正面地向家长介绍中小学生普遍的情况和问题。

三要防止伤害学生的自尊心,千万不能针对某学生初恋问题进行班级讨论。

四要尊重学生人格,不能厌弃和歧视有初恋意识和行为的学生,不能采取“孤立”政策对学生施加压力。“孤立”的结果会使学生更加感到心理上的“孤寂”,从而,需要寻求更多的慰藉,使初恋的双方结合更加紧密,原本不明朗的关系,可能明朗和公开化,并以一种十分顽强的方式抵抗着教师和家长所施加的压力。

其结果是激起学生的逆返心理和强烈的对立情绪,不利于教育。

情卿我心
2020-03-23 · 路要一步一步走,未来可期
情卿我心
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时隔20多年,你和初恋再次有了联系,这时候的你们应该男娶女嫁了。
你能和初恋再次重逢是一种缘分,但是作为一个丈夫或者父亲,你应该和初恋保持旧友关系。
即使你内心有很大的波澜起伏,也不要再回头,人生是一场向前的路。
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落花流水也友情
2020-03-23 · TA获得超过768个赞
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二十年后和初恋联系了,也是旧情难忘,但是时过境迁,你们也已不再是你们,你们都有了各自的爱人和家庭,还有孩子,所以,你们再也回不去了,你要对家庭负责,对自己负责,最好是放下,不要再联系了,如果继续联系也只是一时的欢愉,一世的苦恼。
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百度网友b163351
2020-03-23 · TA获得超过1117个赞
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老老实实本本分分过自己的日子,不要念旧情了,你要看重现在的家,是你的责任,是你现在的爱人陪你到今天,你伤害现在的亲人,说明你坏良心,所以你要珍惜现在拥有的一切。
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情感倾听者

2020-03-23 · 让我来听你的故事
知道大有可为答主
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现在都已经各自成家了,应该为各自的家庭负责任,当普通朋友。
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