高中生怎样写出格调档次高的作文?
在我看来,素材共有六类,运用素材的方法又有三种,算起来能写出十八套花样,然而大多数高中生会的只是其中几套搭配,自然也就难以把素材运用得体了。更何况许多素材常常是死记硬背得来的,在考场运用也只是生搬硬套,就更加不得其法了。
看完这篇回答,稍加练习,我无法保证每个人的作文都立马提高一个档次,但我相信至少不会再出现为运用素材而绞尽脑汁、笔墨枯竭的情况,多多练笔,作文提升一个分数段绝对不是问题。
这六类素材分别是:人物类、国家类、事理类、时事类、文艺类、科学类。秀的素材从来都不必一味追求那些艰深、刻奇的材料,挖掘素材不是夺宝奇兵,更不是盗墓笔记,不需要你翻山越岭、上天入地,而是拥有一双明眸,在身边你我都熟识的领域中找到恰如其分的素材,或者探索大家都熟知的领域中不为人知的一面。敢于运用、善于运用这些十分自然、亲和的素材,才能写出高X格的议论文。
一.厚积薄发在点滴,要注重积累,才能有感而发。
语文的外延等于生活的外延。学生要写好文章,没有素材是不行的,故而我要求学生多看新闻,多看报纸,关心时事。或是多听讲一些小故事,目的是让学生陶冶性情,而且还要帮助学生积累写作文的素材二.见他人之所未见,言他人之所未言,勇于突破常规思维。
“登山则情满于山,观海则意溢于海。我心之所极,将于风云而并驱矣。”作文亦是如此。积累到好的素材,也要学生能够灵活运用,把别人的东西转化为专属于自己的东西,这样作文才能推陈出新,更上一层楼。三.精彩的语言,鲜明的文学形象,绘出繁花似锦的佳作。
请看高考满分作文《蝶变》(节选):
“谁不期盼破晓的绽放绚烂一季的辉光?谁不渴求篱下的花艳夺魁满园的荣耀?谁不梦寐蒹葭的双生双息羡煞湖光的潋滟?谁不欣赏蝴蝶曼妙轻盈的舞姿、动人的旋律之下婉转的飞旋,又有谁彻悟了蝶变的焦灼、等待,临近破茧时耐不住的狂躁,好似一跃而生出温柔一刀的牢笼,然而那守不住一季的庄重之蝶,在破茧期未到便提前赏览景致的顷刻,断翅的断翅,无触的无触,残缺的身体孕育了一年的包容却抵挡不住这一季的浮华。”
真可谓是妙笔生花,语言优美动人。仅以文章开头为例,三个句子构成了排比的句群,既总领全文,提挈下文,同时读起来朗朗上口,富有诗意。不枝不曼的语言,形容古代美女,常道多一份则肥,少一份则瘦,形体适中,恰倒好处,本文的语言正是这样,这是作者长期积累语言的结果,十年磨一箭,功到自然成,理所当然成为传诵的佳作。
想要写出妙笔生花的高考作文,并不是一件容易的事,不过,通过有效的练习,考生是有机会写出优秀的作品的。
对于高中生来说,平时还要养成良好的写作习惯,掌握一部分能为作文加分的技巧,会让你的协作变得更加的水到渠成。
有道精品课的老师们通过在作文领域深耕多年的经验,提炼出了以下几个小技巧,掌握它,为你的作文锦上添花!
1、核心思想要显得更“深刻”。文章的核心思想是整篇作文的灵魂所在,一个更为深刻体现正能量的核心思想,能大大的提升你的作文的竞争力。如果你实在想不出什么深刻的核心思想,那也没关系,请你尽量用比较独特的语言来表达平凡的观点,这样也会为文章的核心思想添色。
2、采用人无我有的素材支撑你的文章观点。名人案例多不胜数,但你要做的是寻找其他人不常用的,并显得清新脱俗的观点。不要采用千遍一律的,老掉大牙的古老案例。如果你的文笔和脑洞信息量都不足够的话,那么,订阅杂志,阅读名人小说或下些文学类的APP,这些渠道也可以增加你的素材库信息量。
3、文章的结构布局必须要合理把控。这一点主要体现在文章的标题,首段以及结尾处。标题要一语中的,第一段言简意赅,核心主题开门见山,结尾则要呼应渲染,使阅读者产生共鸣。
故弄玄虚法
1.1陌生化理论
这是我在大学写作学到的,它算是很专业的技巧了,不过我发现对中学作文也是有用的。大致这个理论的核心说的是让我们避开常规的思维模式,采用创造性的独特方式,这样对一些很常见的事物也能有新的发现。这个方法对一些偏文学性的作文提高很大!
1.1.1 语言陌生化
比如鲁迅曾说过的一句话(鲁迅真的说过!):
我家门前有两棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树。
不愧是鲁迅,只是将一个很平常的场景转变一下叙述方式就能瞬间使这句话深邃起来!
事实上很多作家都有着这样的写法:
冬天的树用光秃秃的树干,一遍又一遍地临摹着太阳的影子,丈量着岁月的长度。(容蓉《冬日恋歌》)
1.1.2 形式陌生化
我们在写作文的时候是否可以考虑换一个视角去呢? 比如以一个孩子的视角,以一个动物的视角,以一个幽灵的视角去写,这样整篇作文会显得非常有新意。
不过,要创新作文形式一定要谨慎, 再次强调是需要谨慎的!
1.2瞎编乱造
作文语言实在是不好怎么办?实际上批卷教师阅读每一篇文章的时间是很少的,所以在你整篇作文之中只要有很精彩的几处,直接会使你的作文分数提高一个档次。那么我们大致的方法就是引述名言。可是很多同学名句积累的不是很多,这时我们需要的就是去编名句。
当然,你也可以写上作者,那么这句话的作者是谁呢?高票答案已经说了,我们可以做的就是去编作者的名字。我们的思路是随便找一个英语单词,然后音译成中文。比如: Bill —— 比尔 Blue —— 布鲁
当然,其实你写上这句话出自哪个作品就更好了。编书名的话我们有两个套路:
Ⅰ.“地名”+的+“时间” ,比如:《希腊的黄昏》 、《莫斯科的春天》
Ⅱ.“人名”+的+“地点” ,比如:《布鲁的书房》
这样,一个高逼格的句子就出现了
二.积累摘录
2.1 活用课内知识
有很多同学认为使用课内的古诗词名句是一件使作文降逼格的事情,其实不然,课内选择的文言文多名句很多,使用得当绝对是作文的一个亮点。
在这里我选出几句可以供大家参考。
1. 鸷鸟之不群兮,自前世而固然。 ——屈原《离骚》
2. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
3. 采菊东篱下,悠然见南山。——陶渊明《饮酒》
4. 露从今夜白,月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
5. 落红不是无情物,化作春泥更护花——龚自珍《己亥杂诗》
6. 昔我往矣,杨柳依依。
2.2 多看书总是没坏处的
很俗套的方法却也很管用。甚至你也可以把在知乎中看到的有哲理的话记录下来,慢慢积累下来不仅作文会提高,整个人的思想也是会得到改变的,一个很好的习惯哦!
对《天黑以后》的读书笔记
看知乎的一些记录
这样的笔记是我从高中到大学一直在坚持做的事情,确实还是对写作有些帮助的(是的哈哈,我很喜欢村上春树)。我喜欢用本子收集句子的原因,也是因为它确实是对个人而讲很有成就感的事情,这样也会慢慢培养出写作兴趣。