为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙、丙三种不同物质做实验.实验时,他用天平、水和量筒(还有
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(1)在实验1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)中,我们可以发现,无论对于甲液体来说,还是对于乙液体来说,其体积都随质量增加相同倍数,所以说其质量与体积成正比;
(2)从表中提供的信息可知,1与4、2与5、3与6中的液体体积都相同,但质量不同;
(3)比较实验1、2、3和4、5、6可知:
甲液体质量和体积的比值都是1.8,而乙液体质量和体积的比值都是0.80,所以可归纳得出:同种液体,质量和体积的比值相同;不同液体,质量与体积的比值不同.
故答案为:
(1)同种液体,质量与体积成正比;
(2)1与4、2与5、3与6;
(3)同种液体,质量和体积的比值相同;不同液体,质量和体积的比值一般不相同.
(2)从表中提供的信息可知,1与4、2与5、3与6中的液体体积都相同,但质量不同;
(3)比较实验1、2、3和4、5、6可知:
甲液体质量和体积的比值都是1.8,而乙液体质量和体积的比值都是0.80,所以可归纳得出:同种液体,质量和体积的比值相同;不同液体,质量与体积的比值不同.
故答案为:
(1)同种液体,质量与体积成正比;
(2)1与4、2与5、3与6;
(3)同种液体,质量和体积的比值相同;不同液体,质量和体积的比值一般不相同.
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通过观察分析表中数据,发现不论是甲物质还是乙物质还是丙物质,在取不同的体积时,测得的质量都会随之发生同倍数的改变,从而使得两者的比值(质量:体积)不变;
(1)在实验1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)中,我们可以发现,同种液体,质量与体积成正比;
(2)同样对不同的甲、乙物质,不论取相同体积的时候还是不同体积的时候,得到的比值(质量:体积)不相等.这充分揭示了物质的一种特性--密度.
例如:1与4、2与5、3与6中的液体体积都相同,但质量不同;
(3)(a)比较实验1、2、3或4、5、6,可知同种液体,质量和体积的比值是一个定值;
(b)比较实验1、2、3和4、5、6,可知不同液体,质量和体积的比值一般不相同.
故答案为:(1)同种物质,质量和体积成正比.
(2)1与4与7(或2与5与8、3与6与9).
(3)(a)分析比较表一、表二或表三的数据,可初步得出:同种物质甲、乙或丙,质量和体积的比值是一个定值.
(b)分析比较表一、表二和表三的数据,可初步得出:不同物质甲、乙和丙,质量和体积的比值一般不相同.
(1)在实验1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)中,我们可以发现,同种液体,质量与体积成正比;
(2)同样对不同的甲、乙物质,不论取相同体积的时候还是不同体积的时候,得到的比值(质量:体积)不相等.这充分揭示了物质的一种特性--密度.
例如:1与4、2与5、3与6中的液体体积都相同,但质量不同;
(3)(a)比较实验1、2、3或4、5、6,可知同种液体,质量和体积的比值是一个定值;
(b)比较实验1、2、3和4、5、6,可知不同液体,质量和体积的比值一般不相同.
故答案为:(1)同种物质,质量和体积成正比.
(2)1与4与7(或2与5与8、3与6与9).
(3)(a)分析比较表一、表二或表三的数据,可初步得出:同种物质甲、乙或丙,质量和体积的比值是一个定值.
(b)分析比较表一、表二和表三的数据,可初步得出:不同物质甲、乙和丙,质量和体积的比值一般不相同.
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