Question

0.04×28 0.4×7.2 简便运算是什么？

Answer 1

简便计算，0.04×28+0.4×7.2。

简便计算思路：我们进行简便计算的话，可以使用乘法运算的分配律或结合律或除法运算的的性质和规律进行计算，得到我们计算简便的效果。这道题我们要进行简，便计算的话，可以先将0.04×28化为0.4×2.8，然后提出0.4，进行括号里的内容，这样会比较简便一些。

详细的简便计算过程如下
0.04×28+0.4×7.2
=0.4×2.8+0.4×7.2
=0.4×（2.8+7.2）
=0.4×10
=4

所以，可以通过上面的简便计算过程，得到答案是4。

扩展资料：解题思路：在计算竖式计算乘法运算的时候，先通过其中一位数的第一位乘以另一位数，得到一步答案。然后依次计算从低位到高位的乘以另外一位数，得到几步答案。最后把得到的所有答案累加，就可以得到最后的答案。

0.4×10=4
第一步：1×4=4
第二步：在第一步答案基础上，乘1，得到4

所以，可以通过竖式计算的乘法运算，得到答案是4。

Answer 2

这道题目可以变形为
0.4×2.8+0.4×7.2
=0.4×(2.8+7.2)
=0.4×10
=4

一、思考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。

　　二、动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。

　　三、培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。

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一、课内重视听讲，课后及时复习

接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。

Answer 3

解，原式=0.04x28+0.04x72 =0.04x(28+72) =0.04x100 =4