无所不知的妈妈阅读题答案~~急急急~~·
今晚就要了,我的妈妈是一个非常和蔼可亲又聪明的人。有一次吃晚饭的时候，她让我们明白了什么是真正的善良。怀特先生时常来我们家，他是爸爸的一个好朋友。他十分可怜，因为他不能很...
今晚就要了,
我的妈妈是一个非常和蔼可亲又聪明的人。有一次吃晚饭的时候，她让我们明白了什么是真正的善良。
怀特先生时常来我们家，他是爸爸的一个好朋友。他十分可怜，因为他不能很好地说话——他口吃得厉害。
妈妈总是告诉我们五个孩子不许笑话怀特先生，我们当然也尽力按她说的去做。不过那天吃饭时我们实在忍不住了，因为怀特先生怎么也说不上来话。他一个劲地说“面——面——面”，我们知道他想要面包。看到他急得满头是汗，妈妈知道我们马上就要哈哈大笑了。她突然边笑边说：“孩子们，看我干了些什么？我把糖放在约翰的肉上了。”我们五个借机痛快地大笑起来。妈妈让我们意识到真正的朋友不只是对别人表达一种温情，还需要用机敏的言行使别人免于受害。
妈妈还教我们热爱大自然。我最爱做的一件事就是收集蚕茧。春天的时候，我就看着蚕从里面爬出来，真是美极了。而看到它们拼命挣扎的样子，我又难过极了。它们费多少力气呀！一天，我用一把最好的剪刀把蚕茧丝剪断，我想我一定做了件有意义的事。噢，事实可是太糟了，那些蚕蛹没过多久就都死了。
“罗依，”妈妈对我说，“蚕蛹需要自己爬出茧，这种努力使一些废物排出体外。如果不这样，蛹就会死的。当然，我想人也一样，需要奋斗、努力。”
要知道妈妈给我的教诲真是太多了。我还是孩子的时候，就多愁善感。说实话，我羞于承认这一点。我常常为一些不值得的事感慨、烦恼。妈妈看到我愁眉苦脸，总是说：“别不高兴，应该高兴的事多得数不过来呢！”
冬天来了，下了一场好大的雪。妈妈带我出去散步。“看那些榆树，”她说。“如果枝断了，榆树就会死。再看看那些常青树，它们可没被雪压坏。世界就是有两种树：一种倔强，一种聪明。榆树的树枝丝毫不弯，雪堆积在上面，最后树枝被压断，就死了。但常青树就不同了，当树枝被雪压得承受不了时，就弯下来，让雪滑下去。所以，第二天早晨，它还是挺拔如初。孩子，就做一棵常青树吧，承受你应该承受的，让不必要的负担溜走，我知道很多快乐在等待你。”
1） 文章一共写了四件事，认真读文章，想一想作者想通过这四件事分别告诉我们什么？照样子把下面的句子补充完整。（6分）
第一件事：口吃的怀特的事情告诉人们用机敏的言行来表现善良。
第二件事：蚕蛹的事情告诉人们_________________________________
第三件事：“我”烦恼的事情，告诉人们_______________________________________________________
第四件事：常青树的事情告诉人们______________________________________________________
（2）这四件事表现了妈妈怎样的品格？或者说你认为妈妈是怎样的一个妈妈。（2分）
（3）写出下列词语的反义词。（2分）
愁眉苦脸——（ ） 聪明——（ ）
（4）找一个合适的词语替换句子中加点的词语，使句子的意思不变。（2分）
要知道，妈妈对我的教诲实在是太多了。（ ）
妈妈让我们明白了什么是真正的善良。（ ）
（5）按要求改写下面的句子。（2分）
我一定做了件有意义的事。改为反问句：________________________________________________
应该高兴的事还多的数不过来呢！改为陈述句:________________________________________________________________（6）读了这篇文章，你从中受到了什么教育？（2分）
_________________________________________________________________
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我的妈妈是一个非常和蔼可亲又聪明的人。有一次吃晚饭的时候，她让我们明白了什么是真正的善良。
怀特先生时常来我们家，他是爸爸的一个好朋友。他十分可怜，因为他不能很好地说话——他口吃得厉害。
妈妈总是告诉我们五个孩子不许笑话怀特先生，我们当然也尽力按她说的去做。不过那天吃饭时我们实在忍不住了，因为怀特先生怎么也说不上来话。他一个劲地说“面——面——面”，我们知道他想要面包。看到他急得满头是汗，妈妈知道我们马上就要哈哈大笑了。她突然边笑边说：“孩子们，看我干了些什么？我把糖放在约翰的肉上了。”我们五个借机痛快地大笑起来。妈妈让我们意识到真正的朋友不只是对别人表达一种温情，还需要用机敏的言行使别人免于受害。
妈妈还教我们热爱大自然。我最爱做的一件事就是收集蚕茧。春天的时候，我就看着蚕从里面爬出来，真是美极了。而看到它们拼命挣扎的样子，我又难过极了。它们费多少力气呀！一天，我用一把最好的剪刀把蚕茧丝剪断，我想我一定做了件有意义的事。噢，事实可是太糟了，那些蚕蛹没过多久就都死了。
“罗依，”妈妈对我说，“蚕蛹需要自己爬出茧，这种努力使一些废物排出体外。如果不这样，蛹就会死的。当然，我想人也一样，需要奋斗、努力。”
要知道妈妈给我的教诲真是太多了。我还是孩子的时候，就多愁善感。说实话，我羞于承认这一点。我常常为一些不值得的事感慨、烦恼。妈妈看到我愁眉苦脸，总是说：“别不高兴，应该高兴的事多得数不过来呢！”
冬天来了，下了一场好大的雪。妈妈带我出去散步。“看那些榆树，”她说。“如果枝断了，榆树就会死。再看看那些常青树，它们可没被雪压坏。世界就是有两种树：一种倔强，一种聪明。榆树的树枝丝毫不弯，雪堆积在上面，最后树枝被压断，就死了。但常青树就不同了，当树枝被雪压得承受不了时，就弯下来，让雪滑下去。所以，第二天早晨，它还是挺拔如初。孩子，就做一棵常青树吧，承受你应该承受的，让不必要的负担溜走，我知道很多快乐在等待你。”
1） 文章一共写了四件事，认真读文章，想一想作者想通过这四件事分别告诉我们什么？照样子把下面的句子补充完整。（6分）
第一件事：口吃的怀特的事情告诉人们用机敏的言行来表现善良。
第二件事：蚕蛹的事情告诉人们_________________________________
第三件事：“我”烦恼的事情，告诉人们_______________________________________________________
第四件事：常青树的事情告诉人们______________________________________________________
（2）这四件事表现了妈妈怎样的品格？或者说你认为妈妈是怎样的一个妈妈。（2分）
（3）写出下列词语的反义词。（2分）
愁眉苦脸——（ ） 聪明——（ ）
（4）找一个合适的词语替换句子中加点的词语，使句子的意思不变。（2分）
要知道，妈妈对我的教诲实在是太多了。（ ）
妈妈让我们明白了什么是真正的善良。（ ）
（5）按要求改写下面的句子。（2分）
我一定做了件有意义的事。改为反问句：________________________________________________
应该高兴的事还多的数不过来呢！改为陈述句:________________________________________________________________（6）读了这篇文章，你从中受到了什么教育？（2分）
_________________________________________________________________
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第二件事：蚕蛹的事情告诉人们要一生要奋斗，要努力！
第三件事：“我”烦恼的事情，告诉人们该高兴的事有很多
第四件事：常青树的事情告诉人们要承受你应该承受的，让不必要的负担溜走
（2）
表现了妈妈乐观，聪敏，善良，热爱生活的品格
（3）
愁眉苦脸——（眉飞色舞） 聪明——（愚笨）
（4））
要知道，妈妈对我的教诲实在是太多了。（教育）
妈妈让我们明白了什么是真正的善良。（领悟、知道）
（5）
难道我没做了一件有意义的事吗？
应该高兴的事还多的数不过来。
（6）
我明白了做人要乐观、用机敏的言行来表现善良、一生要奋斗，要努力！一生该高兴的事多得数不过来，做什么事都该承受你应该承受的，让不必要的负担溜走。
第三件事：“我”烦恼的事情，告诉人们该高兴的事有很多
第四件事：常青树的事情告诉人们要承受你应该承受的，让不必要的负担溜走
（2）
表现了妈妈乐观，聪敏，善良，热爱生活的品格
（3）
愁眉苦脸——（眉飞色舞） 聪明——（愚笨）
（4））
要知道，妈妈对我的教诲实在是太多了。（教育）
妈妈让我们明白了什么是真正的善良。（领悟、知道）
（5）
难道我没做了一件有意义的事吗？
应该高兴的事还多的数不过来。
（6）
我明白了做人要乐观、用机敏的言行来表现善良、一生要奋斗，要努力！一生该高兴的事多得数不过来，做什么事都该承受你应该承受的，让不必要的负担溜走。
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（1）文章一共写了四件事，认真读文章，想一想作者想通过这四件事分别告诉我们什么？照样子把下面的句子补充完整。（6分）
第一件事：口吃的怀特的事情告诉人们用机敏的言行来表现善良。
第二件事：蚕蛹的事情告诉人们要热爱大自然。
第三件事：“我”烦恼的事情，告诉人们高兴的事多得数不过来。
第四件事：常青树的事情告诉人们承受你应该承受的，让不必要的负担溜走，有很多快乐在等待你。（简单说就是要快乐）
（2）这四件事表现了妈妈怎样的品格？或者说你认为妈妈是怎样的一个妈妈。（2分）
这四件事表现了妈妈聪明、善良的品格。
（3）写出下列词语的反义词。（2分）
愁眉苦脸——（喜笑颜开、喜不自胜 ） 聪明——（ 愚蠢、愚笨 ）
（4）找一个合适的词语替换句子中加点的词语，使句子的意思不变。（2分）
要知道，妈妈对我的教诲实在是太多了。（ 教育、教导）
妈妈让我们明白了什么是真正的善良。（领悟、懂得、知道）
（5）按要求改写下面的句子。（2分）
我一定做了件有意义的事。改为反问句：
难道我没做了一件有意义的事吗？
应该高兴的事还多的数不过来呢！改为陈述句：
应该高兴的事多得数不过来。
（6）读了这篇文章，你从中受到了什么教育？（2分）
我明白了做人要乐观。用机敏的言行来表现善良。使人高兴的事多得数不过来，像一棵常青树一样，承受你应该承受的，让不必要的负担溜走。
为什么和我的阅读有点不一样
第一件事：口吃的怀特的事情告诉人们用机敏的言行来表现善良。
第二件事：蚕蛹的事情告诉人们要热爱大自然。
第三件事：“我”烦恼的事情，告诉人们高兴的事多得数不过来。
第四件事：常青树的事情告诉人们承受你应该承受的，让不必要的负担溜走，有很多快乐在等待你。（简单说就是要快乐）
（2）这四件事表现了妈妈怎样的品格？或者说你认为妈妈是怎样的一个妈妈。（2分）
这四件事表现了妈妈聪明、善良的品格。
（3）写出下列词语的反义词。（2分）
愁眉苦脸——（喜笑颜开、喜不自胜 ） 聪明——（ 愚蠢、愚笨 ）
（4）找一个合适的词语替换句子中加点的词语，使句子的意思不变。（2分）
要知道，妈妈对我的教诲实在是太多了。（ 教育、教导）
妈妈让我们明白了什么是真正的善良。（领悟、懂得、知道）
（5）按要求改写下面的句子。（2分）
我一定做了件有意义的事。改为反问句：
难道我没做了一件有意义的事吗？
应该高兴的事还多的数不过来呢！改为陈述句：
应该高兴的事多得数不过来。
（6）读了这篇文章，你从中受到了什么教育？（2分）
我明白了做人要乐观。用机敏的言行来表现善良。使人高兴的事多得数不过来，像一棵常青树一样，承受你应该承受的，让不必要的负担溜走。
为什么和我的阅读有点不一样
参考资料： 老师讲的，我写的
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第二件事：蚕蛹的事情告诉人们要一生要奋斗，要努力！
第三件事：“我”烦恼的事情，告诉人们该高兴的事有很多
第四件事：常青树的事情告诉人们要承受你应该承受的，让不必要的负担溜走
（2）
表现了妈妈乐观，聪敏，善良，热爱生活的品格
（3）
愁眉苦脸——（眉飞色舞） 聪明——（愚笨）
（4））
要知道，妈妈对我的教诲实在是太多了。（教育）
妈妈让我们明白了什么是真正的善良。（领悟、知道）
（5）
难道我没做了一件有意义的事吗？
应该高兴的事还多的数不过来。
（6）
我明白了做人要乐观、用机敏的言行来表现善良、一生要奋斗，要努力！一生该高兴的事多得数不过来，做什么事都该承受你应该承受的，让不必要的负担溜走。
第三件事：“我”烦恼的事情，告诉人们该高兴的事有很多
第四件事：常青树的事情告诉人们要承受你应该承受的，让不必要的负担溜走
（2）
表现了妈妈乐观，聪敏，善良，热爱生活的品格
（3）
愁眉苦脸——（眉飞色舞） 聪明——（愚笨）
（4））
要知道，妈妈对我的教诲实在是太多了。（教育）
妈妈让我们明白了什么是真正的善良。（领悟、知道）
（5）
难道我没做了一件有意义的事吗？
应该高兴的事还多的数不过来。
（6）
我明白了做人要乐观、用机敏的言行来表现善良、一生要奋斗，要努力！一生该高兴的事多得数不过来，做什么事都该承受你应该承受的，让不必要的负担溜走。
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第二件事：蚕蛹的事情告诉人们要一生要奋斗，要努力！
第三件事：“我”烦恼的事情，告诉人们该高兴的事有很多
第四件事：常青树的事情告诉人们要承受你应该承受的，让不必要的负担溜走
（2）
表现了妈妈乐观，聪敏，善良，热爱生活的品格
（3）
愁眉苦脸——（眉飞色舞） 聪明——（愚笨）
（4））
要知道，妈妈对我的教诲实在是太多了。（教育）
妈妈让我们明白了什么是真正的善良。（领悟、知道）
（5）
难道我没做了一件有意义的事吗？
应该高兴的事还多的数不过来。
（6）
我明白了做人要乐观、用机敏的言行来表现善良、一生要奋斗，要努力！一生该高兴的事多得数不过来，做什么事都该承受你应该承受的，让不必要的负担溜走。
第三件事：“我”烦恼的事情，告诉人们该高兴的事有很多
第四件事：常青树的事情告诉人们要承受你应该承受的，让不必要的负担溜走
（2）
表现了妈妈乐观，聪敏，善良，热爱生活的品格
（3）
愁眉苦脸——（眉飞色舞） 聪明——（愚笨）
（4））
要知道，妈妈对我的教诲实在是太多了。（教育）
妈妈让我们明白了什么是真正的善良。（领悟、知道）
（5）
难道我没做了一件有意义的事吗？
应该高兴的事还多的数不过来。
（6）
我明白了做人要乐观、用机敏的言行来表现善良、一生要奋斗，要努力！一生该高兴的事多得数不过来，做什么事都该承受你应该承受的，让不必要的负担溜走。
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高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂
喜笑颜开:颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
欣喜若狂:欣喜:快乐;若:好象;狂:失去控制。形容高兴到了极点。
喜形于色:形:表现;色:脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。
和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。
满面春风：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。
喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
捧腹大笑：形容强烈地笑。
笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面；开：舒展开来。笑得使脸面舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。
笑容可掬：掬：双手捧取。形容满脸堆笑的样子。
喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己，形容非常高兴。
沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。
欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
容光焕发：形容身体好，精神饱满。
兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。
其乐融融：形容很快乐的样子。融融：和谐而快乐的样子。
乐以忘忧：高兴得忘记了忧愁。
心花怒放用双手捧起：掬取｜笑容可掬。 笑容可掬（形容满脸堆笑的样子）
喜笑颜开:颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
欣喜若狂:欣喜:快乐;若:好象;狂:失去控制。形容高兴到了极点。
喜形于色:形:表现;色:脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。
和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。
满面春风：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。
喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
捧腹大笑：形容强烈地笑。
笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面；开：舒展开来。笑得使脸面舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。
笑容可掬：掬：双手捧取。形容满脸堆笑的样子。
喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己，形容非常高兴。
沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。
欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
容光焕发：形容身体好，精神饱满。
兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。
其乐融融：形容很快乐的样子。融融：和谐而快乐的样子。
乐以忘忧：高兴得忘记了忧愁。
心花怒放用双手捧起：掬取｜笑容可掬。 笑容可掬（形容满脸堆笑的样子）
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