Question

我在给一个小学二年级的学生补课数学、语文、英语，但是她不想学,我该怎么教啊?急啊!

是个小女孩，还很自满，而且一直说书上没有的不学，郁闷死了
我应该教什么啊？她肯学的东西太少了

Answer 1

我也是做补习老师的，我觉得应该先用夸奖的办法，二年级的还小，然后再用鼓励式的，但是如果她是那么的自信满满的话就应该有些自负，所以我觉得激将法也很好，和她说，“其实你只是不懂而已嘛”。当然也要适当地凶一下，

Answer 2

首先，增进你和孩子的感情，使他信服与你，比如：她喜欢的故事、游戏，或者脑筋急转弯。
然后，把各科目的学习合理安排，使之生动有趣。这的确难度不小。但是，兴趣是最好的老师。有了兴趣，孩子才会爱学习。
今天我连上了4届语文课，中间休息时，我让孩子们做了三个小纸条，写上自己的姓名、再创造性地写出表示地点的词组，和表示活动的词组。然后把三组纸条随即组合排成一个句子，如：***在西瓜里跳舞。搞笑的同时我对孩子们进行了适时教育。

Answer 3

上策：；奖励机制。比如完成一部分任务可以去动物园啊，儿童公园啊。或者和她父母沟通下，可以替他们答应到哪里玩啊，买好吃的东西什么的。
下策：恐吓机制。告诉她父母她不肯学。小孩子都比较怕父母的。而且她父母请你来做家教，本来就是想让她学习进步的。
中策：把你上课的内容尽量变得有趣点的。或者你用你的知识折服她，比如同一道题的解答方法，你的可以更加简单快捷。实在不行将她的错题全部集中起来，让她在做一遍，无法超前，巩固一下也好。也符合小女孩的初衷，书上没有的不学。

Answer 4

小学二年级。。。。现在的家长啊 ！
诱导式
启发式
其实简单一点的就是最好把学习融进游戏里
比如叫他猜单词，猜中有奖，奖些不值钱的小玩意，孩子的心里是喜欢得到奖品那种感觉的，所以呀。寓教于乐嘛
还有看下他喜欢什么。往那边牵引
二年级的学生说白了吧
学什么不重要，关键是培养好他正确的兴趣，正确的行为规范就好了。

Answer 5

多和她沟通，了解孩子的真实想法，给她讲一些跟课程有关的有趣故事，先和孩子成为好朋友，在引导她学习。