语文是什么意思?
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一般而言,语文是语言文字的简约式统称.语文是听、说、读、写、译、编等语言文字的能力和语言知识及文化知识的统称.语文能力是学习其他学科和科学的基础,语文知识几乎包罗万象.语文也是一门重要的人文社会科学(学科),是人们相互交流思想等的工具.哲学认为语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式;语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀以及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容.《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科书一般讲授的是汉语文.
语文一词在不同的学科里有不同的所指.
在“语言文字”这一短语中,语言是狭义的,特指口语.语言文字的实质即广义的语言.
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是言语文化,其运行的形式也是言语文化.
语文是口头语言和书面语言的简称.(钱威、徐越化 中学语文教学法华东师范大学出版社 2000年6月).
语文也是语言文字或语言和文学的简称.
语文这二字,单看字面上,语文的“语”,意为“自己及他人的言论”(通俗点说就是你说话时运用的语言),“文”意为“文字”、“书面言论”.语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字.北师大版语文书
科学与学科没有国界,部分学科有区域性和民族性特征.中国大陆地区汉语区的语文特指汉语文,它是以现代汉语为表述的形式,选取文学库里优秀、经典的作品,通过教师的指导,用来丰富学生的情感,提高学生的思想认知境界,陶冶情操,激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科.
英语等语种也是语文的一种形态,中国少数民族地区也学习民族语文.
在中国台湾省,汉语文被称为“国文”或者叫“国语”.
每个民族一般都有自己的语文(有的民族只有语言但没有文字,也有几个民族使用一种语文的情况).
语文一词在不同的学科里有不同的所指.
在“语言文字”这一短语中,语言是狭义的,特指口语.语言文字的实质即广义的语言.
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是言语文化,其运行的形式也是言语文化.
语文是口头语言和书面语言的简称.(钱威、徐越化 中学语文教学法华东师范大学出版社 2000年6月).
语文也是语言文字或语言和文学的简称.
语文这二字,单看字面上,语文的“语”,意为“自己及他人的言论”(通俗点说就是你说话时运用的语言),“文”意为“文字”、“书面言论”.语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字.北师大版语文书
科学与学科没有国界,部分学科有区域性和民族性特征.中国大陆地区汉语区的语文特指汉语文,它是以现代汉语为表述的形式,选取文学库里优秀、经典的作品,通过教师的指导,用来丰富学生的情感,提高学生的思想认知境界,陶冶情操,激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科.
英语等语种也是语文的一种形态,中国少数民族地区也学习民族语文.
在中国台湾省,汉语文被称为“国文”或者叫“国语”.
每个民族一般都有自己的语文(有的民族只有语言但没有文字,也有几个民族使用一种语文的情况).
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语文,人文社会科学的一门重要学科,
是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范(
实用工具),又是文化艺术,
同时也是我们用来积累和开拓精神财富的一门学问。
语言文学
语文的定义是1.语言和文字2.语言和文学
口语的文饰,美感的表达
生活的感悟,文字的天地,多姿多彩。
语文就是通过一篇篇优美规范、有教育的文章来学习语言的运用的一门学科。
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;
语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;
语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;
语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;
语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;
语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;
语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。
语文是和煦温暖的`春风,让人心旷神怡
语文是典雅高贵的银盘,让人浮想联翩
语文是粗莽凌乱的大地,让人视野宽阔
数学是奔流不息的河流,让人开拓创新
语文是通往睿智的道路,让人的思想变得成熟
是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范(
实用工具),又是文化艺术,
同时也是我们用来积累和开拓精神财富的一门学问。
语言文学
语文的定义是1.语言和文字2.语言和文学
口语的文饰,美感的表达
生活的感悟,文字的天地,多姿多彩。
语文就是通过一篇篇优美规范、有教育的文章来学习语言的运用的一门学科。
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;
语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;
语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;
语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;
语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;
语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;
语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。
语文是和煦温暖的`春风,让人心旷神怡
语文是典雅高贵的银盘,让人浮想联翩
语文是粗莽凌乱的大地,让人视野宽阔
数学是奔流不息的河流,让人开拓创新
语文是通往睿智的道路,让人的思想变得成熟
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语文课天天都上。书包中的语文书,书里一些漂亮的文章,以及每周所要写的作文,就构成同学们心中的“语文”了。
但是,这只是对语文的一个直接感觉。那么究竟什么是语文?用先生的话来说,“语”就是口头语言,指听和说;“文”就是书面语言,指读和写。对语文的含义,也还有其他一些理解。有人说:语文是语言和文学。也有人说:语文是语言和文章。但无论哪种解释,对于语文是工具这一点都无可置疑。
语文这个工具运用于听、说、读、写,起的是交际的作用,日常生活中少不了它,学习以及各科知识的交流也少不了它。
说“语文是工具”,不同于说“火车是工具”。语言这个工具运用于思考问题,起的是思维的作用。人不能凭空地想,必须凭语言来想象。思想和语言是紧密联系在一起的。阅读教学中只强调思想内容,不管语言文字;作文教学中只注重怎样写,不注重拿什么来写,所写的东西从何而来,这都犯了把语言和思维割裂开来的毛病。
此外,语文还具有实践性和综合性。大家都知道,语文与我们的实际生活密切相关,解决任何一个实际问题,都涉及到多方面语文知识的运用,而语文教学又是着重培养学生运用语言文字的。信息是现代科学技术和生产发展的一个重要基础,随着科学技术的不断发展,生产能力的迅速提高,人们生活节奏的加快,就要求人们以简洁明快的语言检索传递各种信息,具备更高的读写能力和口头表达能力。因此,语文作为基础工具课,起着举足轻重的作用。
每一个小学生都要把语文学好,否则,就无法学习好其他课程,不能成为合格的现代公民。
但是,这只是对语文的一个直接感觉。那么究竟什么是语文?用先生的话来说,“语”就是口头语言,指听和说;“文”就是书面语言,指读和写。对语文的含义,也还有其他一些理解。有人说:语文是语言和文学。也有人说:语文是语言和文章。但无论哪种解释,对于语文是工具这一点都无可置疑。
语文这个工具运用于听、说、读、写,起的是交际的作用,日常生活中少不了它,学习以及各科知识的交流也少不了它。
说“语文是工具”,不同于说“火车是工具”。语言这个工具运用于思考问题,起的是思维的作用。人不能凭空地想,必须凭语言来想象。思想和语言是紧密联系在一起的。阅读教学中只强调思想内容,不管语言文字;作文教学中只注重怎样写,不注重拿什么来写,所写的东西从何而来,这都犯了把语言和思维割裂开来的毛病。
此外,语文还具有实践性和综合性。大家都知道,语文与我们的实际生活密切相关,解决任何一个实际问题,都涉及到多方面语文知识的运用,而语文教学又是着重培养学生运用语言文字的。信息是现代科学技术和生产发展的一个重要基础,随着科学技术的不断发展,生产能力的迅速提高,人们生活节奏的加快,就要求人们以简洁明快的语言检索传递各种信息,具备更高的读写能力和口头表达能力。因此,语文作为基础工具课,起着举足轻重的作用。
每一个小学生都要把语文学好,否则,就无法学习好其他课程,不能成为合格的现代公民。
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