怎样教育叛逆期孩子?
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一、强烈“镇压”,后患无穷
青春期的孩子,其实能应对的敌人就只有家长,虽然他们对社会啊对现象啊对体制啊也不爽,但是因为不爽也没用,谁也不搭理他们,社会还是照常运行,你该高考高考该中考中考,所以他们的出口只有父母。本来他们就填满了子弹等着突突你,你的镇压,正中下怀,所以一定要有耐心,讲究方法。
二、少说话,多引导
孩子本来就烦,你越说话他越不听,不如闭上嘴,多为他做一些事情,或者借助跟别人说话,把道理传递给他。比如他天天看电脑看手机,作为父母可以在吃饭的时候跟对方说,哎!老婆,我年轻时天天打dota,搞得现在有青光眼,飞蚊症,迎风流泪真的太痛苦了,再给我一次机会,肯定不那么霍霍自己!孩子一听,艾玛,以后我得跟我爸一样啊,大瓶盖带着,小眼泪流着,那我看起来得多失败啊!这样一来,慢慢的他就会控制自己。
三、宽严有度,明确界限
首先,得有耐性,因为他们这个年纪犯错误很正常,不犯错误长不大,不知道天高地厚的年纪自然也不知道很多事情是有代价的。从小事儿上你一定要多让他自己承担后果,少说话。比如:他不起床,上学快迟到了,作为家长可以偶尔试着不喊他,让他迟到,学校可不是家里,什么都由着他,当孩子急匆匆的跑到教室,大家都坐那,老师在讲课,他走进教室一定会被一群人拿斜眼来回瞟,有两次这种经历,自己就慢慢的约束自己了。
其次,要有原则。一开始给他讲明界限。告诉他我可以少管,但哪些事儿哪些界限你心里一定要清楚,这些是底线。再给他设定一个可做要挟的后果,比如没收手机、减半零用钱等等吧,虽然低劣但是有效。
四、以身作则
自从有了孩子,我慢慢地发现家长说什么不重要,做什么最重要。很多成功人士的孩子也非常出色,但他们其实并没有太多的陪伴时间。因为他们拼搏的身影,认真的态度,不服输的精神无时无刻不在言传身教,而一个只会唠叨的父母,自然只能教出愤青和喷子。
青春期的孩子,其实能应对的敌人就只有家长,虽然他们对社会啊对现象啊对体制啊也不爽,但是因为不爽也没用,谁也不搭理他们,社会还是照常运行,你该高考高考该中考中考,所以他们的出口只有父母。本来他们就填满了子弹等着突突你,你的镇压,正中下怀,所以一定要有耐心,讲究方法。
二、少说话,多引导
孩子本来就烦,你越说话他越不听,不如闭上嘴,多为他做一些事情,或者借助跟别人说话,把道理传递给他。比如他天天看电脑看手机,作为父母可以在吃饭的时候跟对方说,哎!老婆,我年轻时天天打dota,搞得现在有青光眼,飞蚊症,迎风流泪真的太痛苦了,再给我一次机会,肯定不那么霍霍自己!孩子一听,艾玛,以后我得跟我爸一样啊,大瓶盖带着,小眼泪流着,那我看起来得多失败啊!这样一来,慢慢的他就会控制自己。
三、宽严有度,明确界限
首先,得有耐性,因为他们这个年纪犯错误很正常,不犯错误长不大,不知道天高地厚的年纪自然也不知道很多事情是有代价的。从小事儿上你一定要多让他自己承担后果,少说话。比如:他不起床,上学快迟到了,作为家长可以偶尔试着不喊他,让他迟到,学校可不是家里,什么都由着他,当孩子急匆匆的跑到教室,大家都坐那,老师在讲课,他走进教室一定会被一群人拿斜眼来回瞟,有两次这种经历,自己就慢慢的约束自己了。
其次,要有原则。一开始给他讲明界限。告诉他我可以少管,但哪些事儿哪些界限你心里一定要清楚,这些是底线。再给他设定一个可做要挟的后果,比如没收手机、减半零用钱等等吧,虽然低劣但是有效。
四、以身作则
自从有了孩子,我慢慢地发现家长说什么不重要,做什么最重要。很多成功人士的孩子也非常出色,但他们其实并没有太多的陪伴时间。因为他们拼搏的身影,认真的态度,不服输的精神无时无刻不在言传身教,而一个只会唠叨的父母,自然只能教出愤青和喷子。
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正确引导孩子的价值观
家长管教孩子,目的都是为了将一个好孩子抚养长大成为一个好人。尽管我们都同意一个好人应具备的品质:诚实、尊重他人、宽容、慷慨,但实际上每个家庭侧重的都不尽相同。最重要的您要考虑到,您希望孩子学到怎样的价值观,这也是教育孩子的一部分。
按您的价值观排列您的教育方式,假如您试图向孩子传递一种“家庭成员间应有一种互相照顾的责任感”,请在为孩子做了些琐碎小事就予以奖励前深思一下,这种奖励是物质的还是精神的方面的,并在措辞中表现出来。最后,当孩子将家长的价值观逐渐演变成他们自己的价值观,这就完成了我们管教孩子的终极目标——将对孩子的教育变成孩子的自我约束。
3给孩子一定的自由
相信大家都知道,在12岁到18岁是宝宝的青春叛逆期,当宝宝到了12岁到18岁的时候,是让很多家长最头疼的时期。其实这个时候的宝宝已经有了属于自己的基本人生观,并且这个时候的宝宝已经不在听从父母的安排,并且不会把父母说的话放在眼里。
其实你们知道吗?在这一阶段,如果严格的管教孩子的话,只会让孩子的叛逆情绪更加的强烈,所以在这个阶段的父母要给孩子适当的自由。
家长管教孩子,目的都是为了将一个好孩子抚养长大成为一个好人。尽管我们都同意一个好人应具备的品质:诚实、尊重他人、宽容、慷慨,但实际上每个家庭侧重的都不尽相同。最重要的您要考虑到,您希望孩子学到怎样的价值观,这也是教育孩子的一部分。
按您的价值观排列您的教育方式,假如您试图向孩子传递一种“家庭成员间应有一种互相照顾的责任感”,请在为孩子做了些琐碎小事就予以奖励前深思一下,这种奖励是物质的还是精神的方面的,并在措辞中表现出来。最后,当孩子将家长的价值观逐渐演变成他们自己的价值观,这就完成了我们管教孩子的终极目标——将对孩子的教育变成孩子的自我约束。
3给孩子一定的自由
相信大家都知道,在12岁到18岁是宝宝的青春叛逆期,当宝宝到了12岁到18岁的时候,是让很多家长最头疼的时期。其实这个时候的宝宝已经有了属于自己的基本人生观,并且这个时候的宝宝已经不在听从父母的安排,并且不会把父母说的话放在眼里。
其实你们知道吗?在这一阶段,如果严格的管教孩子的话,只会让孩子的叛逆情绪更加的强烈,所以在这个阶段的父母要给孩子适当的自由。
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引导沟通。青春期的孩子一般比较叛逆,需要的是认同认可,所以首先要赞同,然后引导他们考虑过这样的后果吗?引导他们自己推翻找到新的认知。
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多多教育吧,不要用暴力,否则就会叛逆的,希望对你有帮助,供参考!
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最重要的还是要讲道理的,都得过叛逆期的阶段。
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