孩子学习习惯不好，总是先玩后学习，家长应该怎么办？
初一的孩子，正是培育学习才能的关键时辰。常常遇到有一些家长，埋怨孩子磨磨蹭蹭，时间认识冷淡，留意力不集中……当我们怒斥孩子，“不要东看西看，集中留意力”，“今天几道题的作业，两个小时了还没有做完”，“为什么上课不好好听课，这么简单的作业都不会”，在我们这样批判孩子的时分，问题并没有处理。
步入初一，家长如何协助孩子养成良好的学习习气呢？
擅长察看理解、陪伴孩子，做持之以恒的有心人。
大局部学习习气不好的孩子，没有认识到“一寸时光一寸金”的时间概念，常常会有懒散、懈怠或者掉以轻心、拖拖拉拉的缺点。这些都是长期的问题积聚现成的，家长发现问题后，不要希望经过一次简单的说教或者批判就能矫正。需求陪伴孩子，见招拆招，锲而不舍，逐一纠正，坚持一段时间，才干构成稳定的习气。
发明一个良好的家庭学习气氛，是让孩子安心学习的前提。
父母是孩子最好的表帅。要让孩子安心学习，家长要以身作则，首先本人安下心来。陪孩子写作业时，你能够本人多读书，看看报，尝试一些读读写写的事情。既不要影响孩子，还能够用本人的行动给孩子做典范。
家长不要从事一些容易分散留意力的活动。不要时不时在孩子做功课的房间来回走动，或者在客厅看电视、打牌等等。久而久之，孩子就无法构成聚精会神的学习习气。
每天布置学习时间要相对固定。
请求孩子合理限定本人完成某一项学习任务的时间，让孩子自我增加压力，坚持留意力集中。在学习过程中，请求手脑并用，专注投入，有效运转。只要养成固定的习气，才容易进入学习状态。
真正应用好系统时间和业余时间。
处处留心皆学问。不同的学生在校时间根本相同，但业余时间和系统时间的应用率千差万别，这就形成了孩子个体之间在学习成果和个人喜好上的差别。要想让孩子高人一等，有所作为必需应用好节假日、课余等多种闲暇时间。
经常鼓舞孩子坚持积极的学习状态。
原苏联著名教育家苏霍林姆斯基说过:“假如少年可以更好的依照本人的欲愿望工作，他心爱的工作就可以愈加深化他的肉体生活，就可以更好的珍惜本人的空余时间，也就更擅长应用这些时间，把这看成是幸福和快乐的源泉。”所以，当孩子对某一门功课不喜欢或者不感兴味时，家长就要耐烦地劝导和鼓舞他。
完毕语:良好的学习习气决议孩子的终生命运。但学习习气的培育也不可能一劳永逸，一蹴而就，不同年龄学段对学习才能和学习习气的请求不同，有一个不时进步和完善的过程。
