描写老师
写作思路：写作文要紧扣中心选择材料，与中心关系不大的或无关的，要少选或不选。所选的材料还要真实、具体，真实就是不凭空编造，不夸大也不缩小。同时，还要注意材料的新颖、典型，不落俗套，要能够清楚地反映人或事的特点。具体范文如下：
瞧，晨雾中，她向我们走来，齐耳的短发，整齐大方的仪表，端正的五官上，透出一股自然亲切的笑容，腰间斜挎着一只背包，脚步稳健有劲，时而匆匆，好像有许多的事儿在等着她。她，就是西昌市民族中学的肖老师，一位朴实无华、率真敬业的好老师，同事眼中的“肖总管”，孩子们心目中的“笑老师”。
平时的肖老师为人亲情和善，表里如一，一颗真挚的爱心服务着大家、帮助着他人，她爱岗敬业，把工作视为自己的生命，在平凡的岗位创造了极不平凡的工作业绩。多年来，学校的零星的后勤活儿基本上是出自肖老师的手。
大到食堂、安全工作，小到笔芯，笤帚。“麻雀虽小，五脏俱全”，食堂虽小，可活儿不少，锅碗瓢盆，吃喝拉撒那一样不能丢下不管，她都必须亲自到岗到位，检查了才放心。厕所是学校最难弄的地方，可肖老师每天会在同学们上课时间，一个人拿着笤帚扫着，难闻的气味在她那儿早已习以为常。
多少次在孩子们吃着中饭的空当，我在厕所碰到她弯着腰，在一个个粪漕里来回的打扫，我笑着问：“肖总，你好胃口啊！”她笑了笑，说：“孩子们吃饭多，拉得多，等会儿吃完后，又要塞满的，乘这会儿，先扫扫空”许多的事儿只要她能干的，就自己亲自动手，而且为了节约资金，多数是省了又省。
后勤活儿多又杂，一天到晚，来来去去，楼上楼下，食堂教室，虽然这样辛苦，她总是乐呵呵的做，埋头苦干，任劳任怨。工作至今，一直默默无闻，她从未因为自己工作的阅历、取得的成绩或因年龄的关系，放松过对自己的严格要求，而是更加谦虚谨慎，加倍努力。
用她自己的话说：“我取得这点成绩是大家支持、帮助的结果，我只不过做了些我自己应该做的事情，按要求还相差甚远，我需要谦虚，更加努力向大家学习”多么朴实的话语，润泽了她不平凡的人生，正是这些点点滴滴，才真正体现了他孜孜以求的奉献精神。
在孩子们心中她是最可亲的“笑老师”，慈祥的“妈妈”。她以可爱的微笑面对她教的孩子，以平等的身躯迎合她教的学生，以真诚的心灵换取孩子们的信任一如既往地实现着自己的人生价值。用她持之以恒的工作精神在平凡的岗位，用不凡的工作表现，得到了老师和学生的高度赞誉和信任。
