Question

允许班级中10%的学生成绩不优秀，对于教育也是好事，你如何理解这句话？





Answer 1

允许班级里面有10%的学生成绩不优秀这对于教育是一件好事，因为这就相当于是放宽了教育的约束。有些老师有着完美的情绪，而且也希望自己的学生都能够达到完美的状态，也就是说老师希望所有的学生都能够获取更好的成绩，在这样的情况下每一个学生都有着属于自己的压力。如果说一个学生本身成绩就不够好，而且自己也确实努力了的话，那么老师就没有必要强行的要求这个学生去提升自己的成绩了。

过高的要求

如果老师对于一个学生的要求过高，但是这个学生却没有办法完成的话，那么学生今后很有可能就会出现很大的问题。所以说在这个时候老师应该注意要用正确的方式来引导学生，要用正确的态度来对待学生，要让孩子好好的学习就足够了，而没有必要在这个时候强行的去要求自己的学生一定要变得更好，因为这种要求是孩子注定达不到的。

教育的完善性

如果老师在教育孩子的时候一味的要求孩子成绩优秀的话，那么很有可能就会导致一部分的学生出现特别高压力的现象。在这样的情况下就有可能会导致孩子的性格出现相应的问题，所以说允许小孩子不优秀也是一种教育的方式，而且对于整个班级的教育也是非常不错的选择。

虽然说老师要求所有的学生这是很正常的一种现象，而且也是老师尽职尽责的表现，但同样的大家也应该用正确的态度来应对。不要总是随随便便的就觉得所有的学生都应该成绩好，因为有一部分学生注定成绩不够好，但是他们在其他的方面有特长。也就是说不要要求所有的学生都将精力放在学习之上，因为学生也有可能去其他的方面发展自己的特长，这样对于整个社会的教育而言都扩大了全面性。

Answer 2

我对这句话的理解就是，这些学生的成绩不优秀，反而就可以教育一些其他的学生，也可以让这些学生做出改变，带动整个班级的成绩。

Answer 3

因为这样的话可以让孩子有成长的空间，之后也可以激励好学生，再加上每个人的学习成绩完全是完全不一样的，所以有好有坏。

Answer 4

这句话的意思就是在班级当中应该尊重学生的成长和发展，不要强迫孩子，要营造一个良好的氛围，形成互帮互助的班集体风气。

Answer 5

我对这句话的理解就是，允许这些学生成绩不优秀，就能够让教育认识到不足，所以也可以调整教育的方式。