派生类属:指新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的,即新知识是原有知识的特例、例证、派生物,充实、证实了原有概念。
相关类属:新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题,并使其精确化。
派生类属与相关类属的关系:
派生类属学习和相关类属学习在性质上是有区别的。
在派生类属学习中,新知识被纳入旧有知识中,原有的概念或命题只是得到证实或说明,本质未变;在相关类属学习中,每当新知识被类属于原有的概念或命题时,原有的概念或命题便得到了扩展、深化或精确化。