我家孩子运动协调能力很差,想过很多办法,应该补点什么呢?
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1、 走
顶着沙包(或毽子、塑料盘子、纸盘子)向前走、倒退走、绕过障碍物走,还可将沙包放在脚面上走,放在肩上、背上驼着走。
手持放有乒乓球、玻璃球、豆子的小勺向前走,绕过障碍物走。
将球放入塑料圈(或绳子)中,用圈(或绳子)拖着球倒退着走。
跳跃着走、跳格子走以及各种练习走的游戏,如“踢石子游戏”、“盒子游戏”等。
非常经典的“跳房子”游戏
2、爬行
现代发展心理学研究证明,爬行有利于大脑发育和动作发展(尤其是促进孩子协调能力的发展)。
3、跨越障碍物
按照事先规定好的路线通过跨、爬、钻、围绕等方法通过桌子、椅子、箱子等障碍物。让孩子躺在布单的—端,通过翻滚用布单把自己裹起来,再通过翻滚打开布单。
4、平衡训练
让孩子在平衡木上向前走。
单脚站立,并连续做各种姿势,每种姿势停顿6~8秒;用脚尖支撑身体,做各种姿势;两臂侧平举,闭眼踮着脚尖转3~5圈。
在两个铁皮的易拉罐两侧钻上小孔,从中穿一条绳子或布带让孩子双脚踩在罐上,双手拎着绳子“踩高跷”。
顶着沙包(或毽子、塑料盘子、纸盘子)向前走、倒退走、绕过障碍物走,还可将沙包放在脚面上走,放在肩上、背上驼着走。
手持放有乒乓球、玻璃球、豆子的小勺向前走,绕过障碍物走。
将球放入塑料圈(或绳子)中,用圈(或绳子)拖着球倒退着走。
跳跃着走、跳格子走以及各种练习走的游戏,如“踢石子游戏”、“盒子游戏”等。
非常经典的“跳房子”游戏
2、爬行
现代发展心理学研究证明,爬行有利于大脑发育和动作发展(尤其是促进孩子协调能力的发展)。
3、跨越障碍物
按照事先规定好的路线通过跨、爬、钻、围绕等方法通过桌子、椅子、箱子等障碍物。让孩子躺在布单的—端,通过翻滚用布单把自己裹起来,再通过翻滚打开布单。
4、平衡训练
让孩子在平衡木上向前走。
单脚站立,并连续做各种姿势,每种姿势停顿6~8秒;用脚尖支撑身体,做各种姿势;两臂侧平举,闭眼踮着脚尖转3~5圈。
在两个铁皮的易拉罐两侧钻上小孔,从中穿一条绳子或布带让孩子双脚踩在罐上,双手拎着绳子“踩高跷”。
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