什么减1.4等于8
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9.4。
根据小学加减法得出8加1.4等于9.4,所以9.4减去1.4等于8。
一、加法:
1.大数记心里,小数往上数,如6+3=?,把6记在心里,往上数两个数,7、8、9,之后得出结果6+3=9。
2.20以内不进位加法:十位不变,个位相加,如15+4=?,先用5+4=9写在个位上,然后再在十位上写上1。但是对于一年级的学生,很多学生很难记住十位和个位的概念,我们可以用方位的方法来让学生记住,直接告诉他左边是十位,右边是个位。对于不能完全理解十位和个位的学生,家长和小孩在家里可以经常玩猜游戏的方式来理解这些数字。可以用以下3种方式来描述数:①个位是3,十位是1,然后反过来说,十位是3,个位是1.②2个十,6个一,然后反过来说,6个十,2个一③比14大,比15小的数是谁?用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,直到熟练。
二、减法:
1.大数记在心里,小数往下数,如8-3=?,把8记在心里,往下数三个数,7、6、5,之后得出结果8-3=5。
2.20以内不退位减法:十位不变,个位相减,如19-6=?,先用个位上的9-6=3写在右边,然后再把十位上的1写在3的左边。
根据小学加减法得出8加1.4等于9.4,所以9.4减去1.4等于8。
一、加法:
1.大数记心里,小数往上数,如6+3=?,把6记在心里,往上数两个数,7、8、9,之后得出结果6+3=9。
2.20以内不进位加法:十位不变,个位相加,如15+4=?,先用5+4=9写在个位上,然后再在十位上写上1。但是对于一年级的学生,很多学生很难记住十位和个位的概念,我们可以用方位的方法来让学生记住,直接告诉他左边是十位,右边是个位。对于不能完全理解十位和个位的学生,家长和小孩在家里可以经常玩猜游戏的方式来理解这些数字。可以用以下3种方式来描述数:①个位是3,十位是1,然后反过来说,十位是3,个位是1.②2个十,6个一,然后反过来说,6个十,2个一③比14大,比15小的数是谁?用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,直到熟练。
二、减法:
1.大数记在心里,小数往下数,如8-3=?,把8记在心里,往下数三个数,7、6、5,之后得出结果8-3=5。
2.20以内不退位减法:十位不变,个位相减,如19-6=?,先用个位上的9-6=3写在右边,然后再把十位上的1写在3的左边。
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