Question

初三了学习很差基础差怎样才能把成绩赶上

Answer 1

初三提高学习成绩，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

Answer 2

对于现在的你，我想最重要的就是你不要自卑，不要放弃自己。平时好多人都问我学习方法，我都跟他们说，学我的学习方法没什么大的好处，最重要的还是要相信自己，不要放弃自己。看见这么差的分数，你要对自己说，我还能够更好，我还能够更努力。而不是“我怎么学都不如别人”这样的话，这些都是给自己偷懒的借口！学习除了自己，没人能帮到你。相信自己，这是重中之重！
至于学习方法，我可以建议你几点，但是一定要坚持才行，不能有心无力。
1.认真听课是关键，你知道吗，我全班最爱睡觉的人了，我上课的时候很困很困，但是我都坚持住，对自己说，自己一睡，就会落后别人。我每天都坚持去完成自己的计划，对自己说，停止一天，就会退后一天。你听课的时候，要跟着老师的思路走，如果你有不懂的地方，可以先抄下来，就不要再纠缠了，继续跟着老师走，然后课后再去问同学，老师。还有，要注意老师强调的重点，难点。如果你这样跟着老师，老师就会慢慢发现你，之后就是老师跟着你的思路去讲课了 。
2..每一次讲完课，你都要整理好一些基础的知识点，然后应该会配套一些练习的，练习不必做太多，做得好，掌握了就够了！
3.然后每一次做练习啊，或者是每次测验后，你都要把题搞懂，在这里我建议你买一个本子，把你做错的题，都抄进去，写上过程，这样就避免一错再错了，当然，太长的话也没必要了，这里呢主要是强调的是数学啊，或者是难理解的知识。。
另外，成绩一般是无关要紧的，还有一年时间啊，勤能补拙，况且你也不拙吧？，哪里薄弱就要瞄准它，去征服它，记住，没有打不过的困难！坚持下去哦！
还有一年时间，我也要高考了，我比你更紧张，但是没办法，一定要努力，能吃苦中苦，方为人上人，你也要加油哦！真的，不要放弃，为自己做点事吧！