趣味识字
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低年级,识字仍是重中之重,那应该如何教孩子识字呢?
这本书介绍了几种趣味识字方法:
1.办生活识字报
把家中的包装纸、包装盒、商标、报刊上所认识的字剪下来贴在较大的纸上,就凑成了一份识字报。识字报上的字可做成一张张生字卡片。儿童读了色彩斑斓、异彩纷呈的识字报,再拿生字卡片认读,自测识字效果。孩子熟练认读之后可拿到学校与同学交换,与大家互教互学。
请家长充分利用社会、家庭这些学生接触频繁的资源为学生的识字之旅插上快乐的翅膀。比如坐汽车、逛商店的过程,也可以成为学生识字的好机会。
2.读儿歌,拼句子
在学校里,老师每天都教孩子学习《读儿歌识汉字》中的儿歌。家长可以用卡片把儿歌写出来,孩子边念边在桌子上用卡片把儿歌摆出来。
3.打扑克拼儿歌
把能组成一首儿歌的一套汉字卡片分给家长和孩子,你们边念或唱儿歌边甩扑克牌一样把汉字卡片甩到桌上。甩完后,交换卡片再甩。
4.贴标签
给家具、玩具、文具等写生字卡片(拼音卡片),让孩子给物品贴标签。
对于我自己的孩子,我也一直在重视培养她的识字能力,每天坚持识字,希望她以后能逐渐过渡到自主阅读吧。
这本书介绍了几种趣味识字方法:
1.办生活识字报
把家中的包装纸、包装盒、商标、报刊上所认识的字剪下来贴在较大的纸上,就凑成了一份识字报。识字报上的字可做成一张张生字卡片。儿童读了色彩斑斓、异彩纷呈的识字报,再拿生字卡片认读,自测识字效果。孩子熟练认读之后可拿到学校与同学交换,与大家互教互学。
请家长充分利用社会、家庭这些学生接触频繁的资源为学生的识字之旅插上快乐的翅膀。比如坐汽车、逛商店的过程,也可以成为学生识字的好机会。
2.读儿歌,拼句子
在学校里,老师每天都教孩子学习《读儿歌识汉字》中的儿歌。家长可以用卡片把儿歌写出来,孩子边念边在桌子上用卡片把儿歌摆出来。
3.打扑克拼儿歌
把能组成一首儿歌的一套汉字卡片分给家长和孩子,你们边念或唱儿歌边甩扑克牌一样把汉字卡片甩到桌上。甩完后,交换卡片再甩。
4.贴标签
给家具、玩具、文具等写生字卡片(拼音卡片),让孩子给物品贴标签。
对于我自己的孩子,我也一直在重视培养她的识字能力,每天坚持识字,希望她以后能逐渐过渡到自主阅读吧。
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