孩子玩手机，影响学习专注程度，导致成绩下滑，家长该如何引导呢？
孩子爱玩手机家长该如何引导：
1.如果家长有时间，可以尽量丰富孩子们的生活，在家时通过实物玩具或者做游戏等方式陪伴孩子；也可以带孩子到小区里、周围的小公园等户外，亲近大自然、让孩子找小伙伴一起玩耍。如果家长时间有限，经济条件尚可。可以让孩子参加各类喜欢的兴趣班和艺术培训，尤其在幼儿阶段多参加户外体育锻炼项目，增强体质的同时也促进大脑发育。
2.家长可以买一些带有互动功能的产品，例如智能音箱、点读笔、早教机等陪伴孩子。或者买一些有意思的玩具，例如小型抓娃娃机、科学实验小玩具、遥控类玩具等。
3.尽量不要在孩子面前长时间使用手机，建议家长回家后放下手机多陪伴孩子，在孩子入睡后再进行社交和专业工作等；如果必须使用手机，尽量避开孩子面前使用。
4.如果孩子对手机感兴趣，可以引导孩子初步了解手机功能，学会接打电话，用手机拍照，学会用手机获取知识或者讯息；还可以通过蓝牙音箱用手机播放比如喜马拉雅儿童app里面故事的方式转移孩子对手机的注意力；避免孩子接触手机的娱乐功能。
5.科学地管教孩子使用智能手机，要考虑学龄儿童的感受，不要时而宽松，时而严格，最好对具体的使用时长和使用内容有明确稳定的规定和奖惩措施。在孩子玩手机游戏时，建议家长设置青少年模式，控制使用时长，与孩子做好约定，并坚决禁止孩子接触带有暴力等其他不良倾向的游戏。
6.在孩子使用手机的过程中，家长可以适当参与。了解孩子为什么喜欢玩，并可以与孩子交流、讨论手机中的内容，增加了亲子互动与交流的机会，建立良好的亲密关系，良好的亲密关系有利于亲子沟通。
7.家长应学会管理个人情绪，尽量用平等和商量的语气与孩子沟通，做到共情。例如，家长希望孩子能够先完成作业再玩手机时，可以把“现在立刻去做作业，把手机放下”改成“我知道这个游戏好玩/电影好看，但是你应该先去把这部分学习任务完成，之后我可以陪你一起玩”。
