Question

青少年叛逆期一般需要多长时间？

Answer 1

我的儿子大概12岁到16岁左右就好多啦。有一天晚上，他写完作业，来我屋里 ，看我还在玩手机说到，妈你还玩，快睡觉吧，明天你还得上班哪，说着帮我拉窗帘，帮我把被子盖好，关灯，又把门轻轻的关上并说；妈妈晚安！

那天，我好激动啊……怎么一下子儿子就长大了，知道关心我啦，大半夜的，我的眼泪怎么也只不住啦……回忆儿子小时候一直那么可爱……到了12岁以后就差点把我气死，我付出那么多……时间…金钱…每天都看不到希望，我心里难过…无能为力…不知所措…

儿子真的长大了，也知道学习拉啦，虽然耽误二年啊没有那么用心的学习，高一下半年知道努力啦，现在也考上一所大学，学习的兴趣很高，跟同学关系非常好，也知道孝顺我们，放假的时候还知道给我和他爸爸买礼物，儿子真的长大了，懂事啦。

我儿子从初一的时候开始叛逆，记得当时曾经有过不让他玩电脑就手拿剪刀对着我们的恶劣记录，这种情况断断续续持续了有四年。今年高二了，感觉突然好转了，再大声训斥他或怎样人家不带还嘴了，只默不吭声地听着，按他自己的原话说:叛逆期已经过去了。所以尽管现在学习成绩还不是太理想，贪玩的心理还是存在，但是已经感觉很欣慰了:毕竟有个健全的人格， 健康 的身体远远要比只有好的学习成绩重要!大家说呢?

儿子，快长吧。

儿子小时，天天盼他长大。

小人儿如出土笋芽，分分秒秒努力挣破土层，一如从娘紧握的手里抽出他的胖手。

小学有小学生的叛逆，但那是用眼神。

中学，哇，285电脑就是他的灵魂，没空吃，睡，作业马马虎虎。

老师和妈联手镇压，那时的叛逆是涨红了脸，抱着电脑，生死搏斗。

……

从始，开始了妈妈和儿子管与被管之间争吵。

终于，妈妈累了。

现在，儿子早己成家，工作很忙。

妈妈只能回忆属于她和儿子相亲相爱的日子。

那么短。

青少年叛逆期一般大概6年；一般在12岁到18岁阶段

青少年叛逆期怎么教育?

做为他们的父母，必须重新调整自已的立足点， 掌握正确的方法，才能面对所谓的叛逆，让彼此处在一个对等的位置，相互尊重。帮助孩子安全度过“叛逆期”。

一、学会信任

很多时候孩子自己也知道自己做错了，已经有了悔改之意。但是，已经对孩子的叛逆养成定向思维的家长不管不顾，劈头盖脸就是一顿责骂，有的直接拿孩子练手，这样的行为只会抹杀掉孩子的悔改心，激起孩子更多的叛逆情绪。“我就是要这么做!反正他们都不在乎我了!他们永远认为我就是这样的!”

于是，家长和孩子的直接矛盾也越来越深。当孩子犯了错时，家长不妨冷静下来，先询问他这样做的原因，学会尊重，学会信任，才是沟通改变的前提。

无中生有的责难恐怕是最让人无法接受的事情之一了，我们总说“欲加之罪，何患无辞!”其实，这何尝不是他人对自己污蔑时的无奈之言?成年人尚且无法接受无中生有的指责，何况孩子?

将心比心，所以，当出现问题时，希望家长们能冷静下来，教育孩子不能凭着想象去决定他的好坏。说话做事要有依据。　

没有人喜欢被别人要来喝去，孩子也一样。大事因为他们尚且年幼无法自己决定，家长可以适当干预。但是，无伤大雅的小事，就不要整天对孩子指手画脚了。

比如说孩子感觉今天比较热，想穿薄点的衣服，但是家长认为，今天还是有些冷，所以强制性的要求孩子穿上了加厚的衣服。事实上，这是完全没必要的。

父母无论在家庭生活中扮演什么样的角色，但有一点始终是不能忘记的，那就是作为家长的威严。你是孩子的引路人，不能在孩子迷茫的时候也跟着迷茫，反而去问孩子，这件事该怎么做才好?拿不定主意。

从有关机构研究统计数据：青少年叛逆期一般大概6年；一般在12岁到18岁阶段；

事实上，每个青少年的叛逆期都有所不同，有的人可能经历的叛逆期更加长一些，一般将青少年12岁到18岁叛逆期称之为“青春叛逆期”，不同的时间，有不同的个性发展，心里生理发育特点。

一般处于叛逆期的青少年，由于正处于心里的过渡期，其独立意识和自我意思的日渐增强，迫切的希望可以摆脱家长的监护，不希望父母再把他们当做小孩子一样看待，有的青少年为了表现自己的非凡，他们也就对任何事物都有强烈的逆反情绪。

一般14岁左右是青少年青春叛逆期行为的高峰年龄段。男孩多于女孩；在此阶段，孩子的学习成绩也会下降，和父母，老师的关系搞的也是非常的不好。

家长们一定要注意的是，在叛逆期的孩子家长一定要多关心一下，改变自己的教育方式，少一些指责谩骂不理解，多一些沟通，避免孩子做出某种极端行为的事情，比如长期的去网吧打 游戏 ，赌博或者违法犯罪等行为。

家长一定要多一些耐心，细心。学会和孩子相处，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密平等的朋友关系，允许孩子参与家庭的管理中，当他们遇到困难，失败的时候，多安慰鼓励，如果他们恋爱了，多开导如何正确的处理男女之间的关系。

青少年的叛逆期，看的是时间的节点。不是说到了12岁就一定会叛逆，也不是说到了18岁就一定会很听话。这是根据每个人的生活环境所决定的，所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人（比如孩子违背父母）的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，是标新立异，希望引起别人注意的表现。

而叛逆的对立面，就是父母长期的严格控制欲。如果孩子一直以来的性格都是言听计从，非常温顺，那么叛逆就会来得晚一些，或者不会来。但是如果孩子一直都是放飞自我类型的，那么就很容易形成以自我为中心的概念，做出很多令人反感的事情，也就是大家所说的叛逆，但是在他自己的眼中，却是觉得什么问题都没有。

每个人都会经历自己人生中的必经阶段，父母也不必太过于担心叛逆这个问题，很多孩子在经历过种种的磨练后，他最后才会明白父母的良苦用心，所以在这之前，要给与他足够的支持和鼓励去让他自己去“尝试”父母认知中的种种超出预期的行为。让他自己明白自己的过错，自己去承担，这样才会成长。一味地溺爱，一直的养尊处优地生活，最后只会害了他。

叛逆期一般没有固定的期限，这个是根据每个孩子的性格，还有受教育的背景来的。

而且，有些孩子叛逆期不一定是青少年时期。

2岁左右的孩子，你会发现你越想抱他越不想要你抱；你不打算抱他的时候，他会不断的吵着要你去抱他。

还有就是，你递给他某个玩具玩，他偏不想要玩；要去拿离他比较远的玩具去玩。

虽然这种现象很奇怪。但是，这正是孩子建立自我， 探索 新事物的过程。他们慢慢的形成了自己的主观意识，有了自己的想法。

这并不是孩子不听话，作为家长要合理的去引导。

叛逆期的孩子正是自我个性展示的时期。喜欢别人注意到他，而且对一些与众不同的东西感兴趣，打扮另类，追求 时尚 ，早恋，反正一切觉得“酷”的东西都想尝试。

作为家长的我们，往往不理解孩子的这种心理。

想想我们自己十四五岁的时候，是不是也会有一些叛逆的想法呢？

为什么现在到了孩子身上，就会想要去责备他们呢？

此时作为家长的我们，还是应该去理解包容，多和孩子沟通吧。一定要去平等沟通，这一点很重要。和孩子交谈想法，少用否定语气。孩子不愿意说，制造机会和他们说，让自己也变的酷一点。

青春叛逆期的长短，真的和家长以及老师的引导有很大关系。老师和家长还是要多方面努力吧，共同帮助孩子 健康 走过叛逆期。

青春期叛逆是少年成长的正常现象，题主问一般需要多长时间，在这里我要纠正你的一个说法， 叛逆不是青春期成长的需要，是一种不请自来的行为表现。 但并不是所有的青春期少年都有叛逆的表现，而是取决于是否拥有良好的家庭成长环境，父母的性格与脾气， 育儿 观念和管教手段与方法。

青春期叛逆行为，对每个孩子来说，开始与结束时间大都不同，有的开始早，结束的早。有的开始早，结束迟，甚至可以持续到20、30多岁。但是绝大多数都会有一个叛逆表现最强烈的阶段，一般集中在14－16岁这几年。

当然，如果仅把目光放在青春期（12－18岁）这个阶段，恐怕并不能客观看待为何会有叛逆行为的产生，而应把目光往前推到儿童期（7－11岁），在这个时期里有一个反抗期，反抗行为最强烈的当属7、8、9岁这三年。

请注意，儿童期的反抗和青春期的叛逆属于两种不同的行为表现。反抗是不愿意受父母管教，经常拒绝父母安排做的事，如做事磨蹭拖拉，最终还会做完，但不会南辕北辙。而叛逆则是你越不让他（她）干啥，人家偏不给你那样做，结果就带来很多危险性。很多青春期少年做出的极端或偏执行为，恰是不当管教或错误管教的结果。

叛逆期其实是成长期——孩子一生必经的3次叛逆期

一、2到3岁，从婴儿过度到幼儿

二、7到9岁，从幼儿过度到少年

三、12到15，进入青春期

典型的特点是自我为中心，按照自己的意愿去思考和行动，表现出来的行为是与家长对着干，唱反调，情绪易失控，行为偏激。

这就像大虾和螃蟹一下每一次退壳，都是一次成长，所以叛逆期恰恰是成长期，是机遇期。

是家长培养孩子独立意识和自我意识的好时机。

是培养孩子为自己负责的好机会。

是引导孩子合作，培养孩子合作意识和能力的好机会。

青少年的特点是

需要被认可，我是大人了。

认为自己无所不能，只是缺乏经验。

更看重同伴友谊。

做事情缺乏全面思考。

需要更多的独立的空间。

注重自己的隐私。

叛逆，为什么要叛逆？人无完人，哪里有压迫，哪里就有反抗，孩子大了有很多自己的见解，有很多大人错误得很多，不明就里，不知分辨是非，就是大人的对，你就是不懂事，你就得听我的，不听我的你就是叛逆，为什么有的孩子这个时期反应大，为什么有的孩子反应小，反应大的就不用我说了，反应小的我要说说，为什么反应小，是妈妈爸爸特别注意孩子成长，以理解的方式，以尊重的方式，去关心孩子教育孩子，所以心里也 健康 快乐的多，而反应大的孩子，一般心里的问题都很大，尤其这个时候，对大人也是个补过的机会，尊重引导理解。从这里开始也不晚。