六年级写景作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的六年级写景作文，欢迎大家分享。
六年级写景作文1
我家有一个小院，它一年四季都有美丽动人的地方。我很喜欢它。
春天到了，小院里显出一派生机勃勃的景色。小院的东南面有一颗香樟树，干枯的树枝上长满了嫩绿的芽叶。一阵春风吹来，“沙沙沙”嫩叶发出了优美的乐章，欢迎春天的到来。在东面还有一耳朵形的鱼池，雪白的墙壁上，映出了鱼儿们欢快的身姿。瞧啊！那些小鱼活蹦乱跳的。有的躲在树荫下，有的和伙伴们开心地玩耍，看他们乐此不疲的样子，也真让我怀念小的时候。我想：小鱼们一定很开心吧！干净的空地上只留下了我和弟弟的足迹……
太阳炙烤着大地，知了发出“知知”的叫声。香樟树展开了它那粗壮的枝干，为我们展开了一片阴凉之地。我和弟弟在阴凉下玩得不可开交。鱼池里的小金鱼时不时地冒上来吐个泡泡，像是为炎热而无聊的夏天增添一份乐趣。空地上，还有一颗橘子树，在大树伯伯的保护下才缓解了几分热意。
“叽叽叽”远道而来的燕子客人早已准备好行装，准备和大家一起出发。而那棵小橘子树，也经过自己的努力，长出了几颗小果子。秋风吹来，树叶的沙沙声，金鱼的交淡声，池水的哗哗声……交织在一起,汇成了秋天的交响乐。屋顶上的红旗随风飘扬,像是维护着小院的安全。
寒风刺骨,天气转眼冷了起来,小鱼儿在水中一动不动，仿佛冬眠了。往日茂盛的香樟树也早已脱下了翠绿的西服，只剩下了粗壮的身子骨。
六年级写景作文2
1月18日，我来到了美丽的浪漫的城市——三亚，一下飞机，一阵热热的海风向我扑来，还带着一点潮湿呢！走出飞机场，映入眼帘的是一片片美丽/翠绿的椰子树，这儿可真美呀！
我住在三亚湾，离大海只有一百米远。清晨，我和家人一起在三亚湾海滩散步，我发现三亚湾的海水是灰蓝色的，海滩边上有很多指甲盖大小的小螃蟹，它们在沙滩上挖洞的速度非常快，发现有人来时，就飞速的躲进洞中，等人们走过后又探出头来在沙滩上活动。过了几天，爸爸带我去了海棠湾，那里的海水蓝蓝的，不远处还可以看到蜈支洲岛，景色非常优美，但海浪汹涌澎湃，掀起的浪花有一米多高，让人们既爱它又怕它，连大人们都站在海边上不敢靠近它，生怕被卷进大海。不久一个机会让我又来到了清水湾，真让我大开眼界，清水湾海边的海水清清的，清澈的连水下的沙子，贝壳，小海螺，珊瑚的碎片都看得清清楚楚，海边的海滩很浅，两岁的儿童都敢在这里玩耍，嬉戏，就好像专门为孩子们设计的海滩一样，放眼望去，海水由清变绿，由绿变蓝，由蓝变蔚蓝，一眼望不到边，浅滩上的浪花轻轻的翻滚着，你追我赶的拍打着我的脚面，沙滩软绵绵的，像踩在柔软的棉花上一样。原来我以为大海都是一样的，现在知道了大海就像戴着面纱的新娘，千姿百态。
啊！大海真神奇，我爱蔚蓝的大海！
今天，我们上了一节难忘的班会课！ 哈哈......哈哈咦，是哪一个班一直在那儿发出的欢快笑声？哦！
六年级写景作文3
我的家乡在那遥远的地方，哪里很美很美。春天有绿油油的秧苗，秋天有黄澄澄的稻田，美的不可言喻。但更美的是那片郁郁葱葱、苍翠欲滴的竹林。
站在竹林外面，远看，一根根竹子昂首挺胸地屹立在那儿，像一位位等待检阅的士兵，又像一位位守卫家乡的绿色卫士。
走进竹林里面，竹叶的数目不可计数。看吧！有些是绿油油的，像涂了绿油漆一样，绿得发亮。有些是黄黄的，还有些是刚刚抽出来的嫩芽，绿的那么鲜艳，绿的那么可爱！，那么多的竹叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。风儿一吹，发出“唦唦唦。”的声音，像是一首美妙而又动听的歌曲。人听了，感觉心旷神怡，仿佛所有的烦恼都跑到了九霄云外去！伴随着风儿的节奏，一片片的叶子犹如一只只蝴蝶上下飞舞，那么灵动，那么可爱！
密密层层的竹叶把整个竹林封的严严实实的，遮住了刺眼的烈日，遮住了湛蓝深远的天空，遮住了我们锐利的视线。。进入竹林里面，仿佛来到了一个清凉冰爽的世界。
夜幕降临了，圆圆的月亮悄悄地爬上了树梢。皎洁的月光照在那苍翠欲滴的竹林上，如同梦幻一般的感觉。夜风轻轻地吹着，周围十分寂静，整个竹林沉睡了。
啊！家乡的竹林真美啊！如一幅变幻多姿的风景画，是那样地美不胜收，看得让人流连忘返。我爱我的家乡，更爱那片美丽的竹林！
六年级写景作文4
秋姑娘迈着轻盈的脚步来了，她像一个魔术师，轻轻一挥手中的魔法棒，大地便换上了一套新的秋装。秋天是绚丽多彩的，秋天的树叶更是千姿百态。
星期日，我去引江大道欣赏美丽的树叶。枫树林中，只见满树火红，远远望去，就像一团燃烧着的火焰。我捡起一片枫叶仔细端详，它就像小孩子的手掌，摸上去光滑细腻，枫叶的边缘还有一些锯齿。
枫叶最大的特点在于它的颜色，深秋时节，枫叶越来越红。仔细一看，上面还有细细的脉络，这时，一阵风吹来，吹得枫树“沙沙”作响，好像在向我挥手。这满林的枫树让我想起了杜牧的《山行》：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
来到银杏大道，就像到了一个金黄的世界。满地的银杏叶，铺成了一条金黄的地毯。这时，又一片银杏叶徐徐落下，我伸出双手，它便轻轻地落在我的手里。这片银杏叶金黄金黄的，叶片边缘有着排列整齐的波浪，它像一把精致而又小巧玲珑的扇子，又如小姑娘的金色裙子。
又一阵秋风吹过，几片银杏叶飘落下来，好像一只只金黄的蝴蝶正在与秋风嬉戏，我不禁陶醉在这美丽的景象中了。
秋天的树叶，虽然没有花朵那样娇艳可爱，但它们能为灿烂的秋天增添色彩，我爱秋天的树叶。
六年级写景作文5
春天，我发现冰雪已消融，眠了一冬的大地欣然睁开了惺松的睡眠。冬爷爷不知什么时候已离开了这里，春姑娘踩着细碎的步伐姗姗而来。
平地响起一声春雷，这是春姑娘发给大地的信息，接着春雨连绵，不但润醒了小草、润绿了杨柳，也润开了报春花，春天来了。小草钻出了地面，新奇地望着；杨柳摆动着腰肢，随风舞着；报春花鼓起小喇叭，“春天好，春天多美妙。”
春天，我发现在这初暖乍寒之际，树叶的叶芽慢慢地舒展，花儿的蓓蕾初绽，被人们切割过的草木旧茬上又茁壮地抽出了嫩芽。它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。大地惭惭地铺上了淡绿色的地毯，上面还点缀着红、黄、白、紫等颜色的野花，微风吹来，一丝丝淡雅的花草香扑面而来，让人心旷神怡。
春天，我发现在地下睡了一冬的动物也苏醒了，它们探头探脑的把头伸出洞外或地面，先感受一下春天的气息，然后就移动着它们的身躯出来寻觅食物；各种候鸟也陆续飞回。不久，山谷里、田野里、小道上、河岸边……到处都是百鸟争鸣，鸟语花香，彩蝶纷飞，各种花儿争奇斗研，到处都绽红泻绿、桃红柳绿、群芳吐艳，鸟儿们欢唱，动物们欢腾。
在这春色宜人的季节里，居山万木峥嵘，河岸杨柳吐翠，乡村、田野群芳吐艳，万物生苏，一派生机蓬勃的如画春景令人陶醉。
春天来了。
六年级写景作文6
我认为，雪像是一种有生命的东西，至于它从哪里来，想要干什么，我也不知道，它像一个调皮的顽童。夜里人们都睡着了，雪顽童悄悄地捧着个装满雪的大袋子，往车窗上大把大把地撒着雪，这小家伙笑嘻嘻地藏了起来，兴奋地期待着明天人们将“欣赏到”它搞的这个恶作剧。雪是活的，像个孩子。
雪看到了小草在瑟瑟发抖，好心地走了过去，从身上取下了一大片的雪，捏了又捏团了又团，压了又压，做出了一件亮晶晶的大衣，往小草的身上一披，做了一件好事，不留姓名的走了。雪是活的，像个慈善家。
雪很像，呃……愤怒的小鸟！孩子们从地上抓了一把雪，放在手中，握成了一坨冰。雪团真的很像愤怒的小鸟，被扔向了上方，只见雪高兴地合不拢嘴，像跳伞运动员那样，以一个大鹏展翅的动作，俯冲45°角，成功地着陆到地面。雪是活的，像个跳伞员。
中午，太阳出来了，雪像是看到了克星（老师）立刻从人间蒸发了。雪是走了，但她给我的印象还没走，什么印象呢？蒙着雪白面纱的女子，尽管蒙着面纱，但绝对掩盖不住她那快乐而又恬静的微笑。
看来，雪真的有生命的，就像《蜘蛛侠》里的共生体毒液。我撸了一把仅存的雪，往空中一扔，顿时，被风一下子全吹散，吹走了。
雪接下来会去那呢？会去外星球吗，会去干什么呢？我也不知道，毕竟它是活的。
雪
六年级写景作文7
春天，万物复苏的季节。若我问春天最明显的特征时定有不少人回答：“小草发芽，百花争艳，莺歌燕舞等。”这些是春的特征不错，可在我心里，真正的春意来在那湾浅浅的春水。
我说的春水是村头的小溪。春天，人们在关注小花小草时，它却沉静的用流水亲切地告诉人们春的到来。不同冬的死气沉沉，春唤大地第一声时，它就醒了。解冻的河水散去了冬的凉意，只留下了春的丝丝暖意。小鱼们睁开了朦胧睡眼，待袅袅晨雾褪去，它们就在水中你追我赶的嬉戏起来。哪个调皮鬼一摆尾，溅起了一串晶莹的水花，给春的笑颜又添了一笔生机。
春水的动是孩子在玩闹嬉戏，春水的静则是一位少女的孤芳怜影。坐在岸边，看那水中的倒影，任你心中有怎样的的焦躁，都会像春风抚过心田，留下满心平静。你痴望那水，水变成了一块勾人心魄的魔镜，让你平静的心又无端荡起一圈涟漪来。就是这样令人捉摸不透的静，令你想一探究竟，却又怕惊扰了这份如梦似幻的美丽，怕惊扰了这份静，只好悻悻收手，继续沉浸在这春水之中。
调皮如顽童的春水，安静如少女的春水，哪个是真实的你？我凝视你，你沉默依旧。丝丝小雨打破你的伪装，伪装下，春小姐正俏皮的对我眨眼睛。
六年级:林璟
六年级写景作文8
童年像一串七彩的泡泡，五彩缤纷、绚丽多彩。
我在上小学一年级的时候对小动物也有了一些的了解。无论是天上飞的，会是地上爬的我都略知一二，可唯独我家的那只公鸡让我疑惑不解。鸡也有翅膀，他应该像鸟儿一样尽情的在湛蓝的天空中翱翔。但是，他却没有在天空中翱翔，而是飞上我家的那矮矮的墙头上。
可是，鸡为什么飞不上那无边无际的天空呢？现在，我要制作一种药水，让鸡喝下去，然后就能飞上那无边无际的天空。
总共有两个计划。我苦思冥想，想出了a计划。a计划的内容是找一些草，然后榨成草汁。先在草汁已经榨好了。
现在万事俱备，只欠东风，我把鸡捉来了，让鸡喝下去。但是弄了半天鸡就是不喝，弄得院子里都是鸡毛，那只公鸡飞到哪矮墙头上，高傲的抬着头好像是在嘲笑我现在的狼狈的样子。我看你是打着灯笼拾粪——找死（屎）
b计划是把仙人掌的刺捣烂，给鸡吃下去，谁知这次鸡却不领情，只好强行灌先去，这次的鸡却躲来躲去，好像知道了我的用意。
不知不中觉中到了下午，爸爸妈妈回来了，我想迎来的是赞不绝口的赞扬，谁知迎来了捧腹大笑，爸爸笑着说，鸡的翅膀都退化，怎么能飞起来呢？我现在是哑巴吃黄连——有苦说不出。
童年是天真无邪的。
六年级写景作文9
秋天像小姑娘一样迈着轻盈的脚步悄悄地来到了美丽的人间。
秋姑娘先来到了花园。菊花仙子迎着阵阵微风怒放，争芳斗艳，生机盎然。桂花开着雪白的小花，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色花蕊。从蕊中散发出一缕缕沁人心脾的香气，使人感到神清气爽。
秋姑娘又来到了果园。红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头一闪一闪的；玛瑙般的葡萄一串串地挂在架子上荡秋千；有的石榴太胖了，把衣服撑破了，露出了白白的肚皮……来迎接秋姑娘。
秋姑娘最后来到了树林。一阵阵秋风袭来，吹得树叶“沙沙”作响，好像在为我们唱着动听的摇篮曲。有些淘气的树叶，不愿待在树枝上，就让秋风姐姐帮忙，随着秋风姐姐打着旋儿，慢慢悠悠飘落在大地上，它们飘落的样子美丽动人，千姿百态：有的像俊俏的伞兵，有的像舞蹈家在跳空中芭蕾，还有的像美丽的花蝴蝶翩翩起舞。
秋天是个多姿多彩的魔术师，我爱这个“魔术师”。
六年级写景作文10
在我的家乡有一条美丽迷人的“苏北第一街”，它就是我们经常路过的“鼓楼路步行街”。
步行街的路是用大理石铺成的，道路两旁栽着红中带绿的景观树。在步行街的入口处，几块大石头摞起来的`石碑上面刻着鲜红的大字：“鼓楼路步行街”。
步行街两边的服装店你挨着我，我挨着你，紧紧依偎在一起。时尚前卫的衣服一一陈列在透明的玻璃厨窗里，吸引了不少行人的眼球。街上人流如潮，顾客们有的在谈笑风生，有的在挑拣衣服，还有的在讨价还价。这说话声、笑声、吆喝声汇成了一首动听的交响乐。
早晨，步行街是老人的天地。瞧，时髦的老奶奶们手拿孔雀羽毛折扇，扭着秧歌儿，跟随着音乐节奏，跳得多起劲儿呀!如果你不仔细看，还真以为是一群美丽的孔雀在翩翩起舞呢。看，老爷爷们身着白色的习武服，一边听着早间新闻报道，一边打着太极拳呢。“一……二……一……”咦，那是在干嘛呢?原来是一群爱好跑步的老爷爷和老奶奶们在喊着口号跑步。老人们锻炼的身影成了步行街早晨的一道特殊风景线。
夜晚，步行街是孩童的天堂。每当夜幕降临，步行街一片辉煌，成了灯的海洋。调皮的孩童们有的滑滑板，有的溜冰，有的骑着小小自行车，在川流不息的人群中嬉戏追逐，孩童子们的纯真笑声响彻步行街的上空。
步行街，我爱你!你是那样的美丽迷人!
六年级写景作文11
当五彩缤纷的春天来临时，校园里的迎春花是最早开放的，它们金灿灿一片。有的还是花骨朵儿，有的已经全部绽开，露出了花心，有的只展开两三片花瓣，在阳光的照耀下嫩黄色的花瓣更加美丽！只要腑下身子，一阵芬芳扑鼻而来的香味迎面吹来，就连蜜蜂、蝴蝶都有被它吸引来了！每当一阵阵微风吹来时，花儿轻轻摇曳，仿佛跳起了优美的舞蹈，像是在给我打招呼似的。黄色的花朵在碧绿的叶子衬托下，更加生机勃勃人见人爱！
穿过走廊展现在眼前的是一个弯弯的小池塘，池塘的水缓缓流动，秋天落下的树叶，这时已经是蚂蚁的小船，小鱼的帽子，小岛上花都开了，有红的，有黄的，有白的等颜颜色的花，真是一派春的气息。
池塘两面三边的柳树也长出了嫩芽，它们一定是吮吸着春天的雨露，一个劲地往外钻，才出来的。一阵微风吹来，柳姑娘摇曳着头发，又像在跟小鸟捉迷藏似的还发出“呼呼”的声音。
春天的校园，文竹在抽新枝，花朵在开放，鸟儿在唱歌，我们在快乐的玩游戏。春天的校园真美呀！春天的校园一派生机勃勃。
六年级写景作文12
我翻阅珍藏的小时候照片，一个个故事又浮现在我的眼前。其中，我最珍惜的一张照片是我家乡的风景。
凝视眼前的照片，那是记忆深处的一种风景。蓝蓝的天空，漂浮的白云，晴空万里。翠绿的树林，有小鸟在树丛中多么快乐！小河潺潺，野花绚丽夺目。近处，清澈的河水，像镜子一样能照人。如果是一个会游泳的孩子，他会禁不住地跳下河去游泳，甚至可以做捉泥鳅，掏螃蟹的乐趣。如果是一群孩子在一起游泳，他们会在这里没玩没了地做“鹰捉鱼”的游戏。那场面是鹰击长空，蛟龙入海的感觉。这蓝蓝的天空，清清的河水，让人流连忘返，记忆深处的一种风景却永远定格在照片中。如今，新农村建设如火如荼，人们在建设家园的同时，也破坏自己生存的环境。
小河两岸的树林被一栋栋楼房所取代，岸边的野花也稀稀疏疏的，在被挖掘机挖得坑坑洼洼的土坑中不露声色。河边有白色的塑料袋随风飘舞。河水已经失去往日的清澈，浑浊红褐，散发出刺鼻的腐臭。再也没有游弋的小鱼，再也找不到游泳的玩伴，偶尔有一只飞起麻雀，叫声也很凄凉。放眼远方的环境，城市遭受雾霾的侵袭；眼前的环境，农村遭受新农村吞噬，污水危害。
河流依旧是那条小河，人们依旧那样地纯朴，风景却不是那个风景，它永远定格在我的记忆深处。是谁动了我的风景？“不要在失去后才知道珍惜他存在的价值。”
六年级:李深
六年级写景作文13
秋天像个大方沉稳的小姑娘，带给人们丰收的果实和金灿灿的世界，我正在寻找秋天的足迹。
宽广的田野里，许多忙得满头大汗的农民喜悦地称赞道：“秋天真好，不仅让果实成熟，还可以让我们更凉爽，这样，干活就不累，就是不知道它在哪儿？”我听了，朝田里兴奋地大喊：“秋天在你们的每一个果实和每一滴汗珠里！”农民高兴地应答：“秋天，我爱你！”
美丽的花园里，许多金黄的叶子，随着风阿姨到处旅行，对树妈妈说：“再见，妈妈，明天春天我会回来的，还将准备一份美丽的绿色礼物。”树妈妈快乐地说：“谢谢我亲爱的宝贝，希望你们在别的世界里找到属于自己的快乐和幸福。”树妈妈依依不舍地看着孩子们远去的背影，悄悄地留下了眼泪。
热闹的校园里，孩子们穿上了秋季校服，真神气。我站在大树旁，闭上眼睛，张开双臂，享受着阵阵秋风，秋风像妈妈一样抚摸着我的脸，我觉得自己飞了起来，在跟快要到南方去住的小鸟们玩耍，真快活！
茂密的森林里，小动物们准备冬眠了，它们先把食物储存到自己的秘密箱或地下室里，再出去痛痛快快地玩个够。饿了，就回家吃东西，然后又去食，把吃了的食物补回来。现在，又开始在窝里放上暖烘烘的被子。最后，它们吃完食物就将要冬眠了。
秋天无处不在，但你要仔细去寻找！
秋天，我喜欢你的善良，就让你的善良传遍整个世界！
六年级写景作文14
一场雨过后，一阵风过后，秋天就这样悄悄的来了。秋天是个丰收的季节，是一个欢乐的季节，更是一个美丽的季节。
秋天里，最美丽的风景便是落叶。一片片金黄色的叶子在阵阵秋风的催促下离开了大树母亲的怀抱，踏上了新的旅途。它们欢呼着，跳跃着，期待着，在空中做出各种动作，最终，数以万计的树叶来到了这次旅行的目的地——大地母亲的怀抱里。秋天不仅有金黄的落叶，还有火红的枫叶，枫叶和落叶交织在一起，构成一副绝美的秋景图。
秋天还有个绝好的地方，那就是田野。风一吹过，竟使人感觉在金黄色的浪花中游泳。但最令我难忘的是小时候在田野里同小伙伴捉迷藏的趣事。那时的我们都还小，还没有田里那些农作物高，这就导致了捉的人看不到藏的人，所以，大家每次玩，找人的人都是以失败告终。可虽然如此，大家还是兴趣不减。
同我们一起在田野里的还有许多农民，他们的的脸上无不洋溢着微笑，那是幸福的微笑，是快乐的微笑。是啊，他们有什么理由不快乐呢？他们在春天种下种子，然后施肥，浇水，除草，松土，这些果实是他们劳动换来的。人生也是一样，少年时好好读书，长大后就可以找到一份轻松的工作；少年时整天只顾玩乐，长大后就可能做那些又苦又累的工作。这跟吃苦在前，享乐在后，付出多少就能得到多少不是一个道理吗？
我在秋天中玩耍，在秋天中感悟，在秋天中成长。
我热爱秋天，爱她的美丽，爱她带给人类的快乐!
六年级写景作文15
“叮——咚——叮——咚……”仿佛是一场秋雨的余韵谁都知道刚才下了一场倾盆大雨。来得突然，跟着一阵阵凉爽的的求封，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从遥远的天际传来，从很高的山坡传来—沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……街上的行人争先恐后地去屋檐下面躲雨，有伞的人纷纷打起伞，往家里赶。沙啦啦，沙啦啦…… 雨声中，街上的每一块地砖、每一片树叶、每一把雨伞，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。听!“啪，啪，啪”，那是雨拍打在玻璃窗户上的歌声。“沙啦啦，沙啦啦”，这是雨与树木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、动听的歌谣啊!“轰隆隆”雷，姗姗来迟。我仿佛听见旷野用木槌敲打巨鼓的声音，却有一点不同，雷的怒吼粗犷而豪迈。它似乎很杂乱无章，但你只要用心去聆听，便会发现这是最和谐的节奏。“滴—答—滴—答”雨，渐渐停了，街上也恢复了平静，街上的行人已经所剩无几。
回想起那优美的声音，美妙的旋律，真是让人流连忘返，这是只有在神奇的大自然里才能听到的。
