用什么什么的他写作文
1. 作文,同桌的他,
给你一个范文参考一下
希望你能自己好好的写作文
祝你学习步步高升！
唉！老师怎么让我和他坐在一桌呢？听说他原来可是（6）班的差生啊！他的名字叫陈**，也许他可能不是那么差吧！想到这儿，我就偷偷瞅了他一眼。他正埋头写着什么。那长长的瓜子脸，微微上翘的鼻子，还有一张能说会道的嘴，在我眼里都觉得有些讨厌。谁让他做我的同桌呢？ 我们俩太太平平的过了两天，彼此倒也合得来，只是没有朋友间的亲密。这对我来说是最头痛的事，因为我太喜欢说笑，一刻也不肯闲着，可跟他一起怎么说笑得起来呢？ 一天自习课，我正在看书，他从外面进来，三步两步蹿到坐位上，朝我挤了挤眼说：“唉！你知道不？上次数学第二单元考试你考了68分，我才考了60分，比你少了8分，你可真棒！”他连珠炮似的说了一大通，引得我前面的同学都来问，我嘴里不说，可心里真高兴。看着他眉飞色舞地解说着，我倒觉得他不讨厌了。起码，他对同学还有些关心。 有一天上午，我在教室里没什么事儿，正想走出去找人玩。突然，我前面的同学把我的书给搞到地面了。我就和他说，可他不理我，还反过来骂我，这时陈**跑过来了。他向我前面的同学讲道理，终于，皇天不负有心人，他用他那张能说会道的嘴说服了我前面的同学，后来那位同学把我的书捡起来走了。 我们的关系在一天天改善，我们的友谊也一天天在增进。由于他的乐于助人，见义勇为，也由于我的热情开朗，勤奋好学。我们逐渐成了好朋友。笑声代替了原来那沉闷的空气。虽然我们的性格有很大差异，但是我们的心是相通的。 想到以后毕业时，我真舍不得离开我的同桌，也希望他别忘了我这个微不足道的同桌。
2. 作文他是一个什么样的人
他是我的同学，我的朋友，我的同桌，自从小学起我们的关系就很好，可以说从来没出现过裂痕，所以我很想把我这位好朋友介绍给大家。
他，短短的头发，微胖的身体，矮矮的个子，粉红的脸蛋，一双水灵灵的大眼睛镶在白白胖胖圆滚滚的脸蛋上。每当他张开嘴巴要讲话的时候，那两个汉白玉的华标便展现在
众人面前。作为好朋友的我经常开玩笑的对他说：“瞧瞧你，那两个大棒子都能啃松果了！整整去吧！”可每当这时，他便总是半打趣地说：“牙好胃口就好，这叫健康！”瞧他
的门牙又露出了自信的光芒！
别看他那么幽默，可有时他也是很暴力的哦！我在这方面经常不是他的对手。一次，我一不小心把在我班上流传的专为她量身定做的外号叫了出来：“XX等等我，走慢点！”
他确实等我了，不料，我等到的却是一顿“叮咣”乱锤的暴K，我一边往教室跑，一边想：真倒霉，又是他的手下败将了。
虽然我在暴力方面不如他，但是在学习方面他可是远不及我的。在一次数学考试中，由于我的发挥失常他超过了一向名列前茅的我。顿时，我心里的浪花翻腾不息，心想：不行
我还需继续拼搏，但是对于本次数学考试还是要楷点油的！于是我一下可变不怀好意的走了过去，满脸堆笑的对他说：“XXX啊！这回怎么考这么好啊？！是不是也要表示表示庆
祝一下啊？”他瞪着两颗黑珍珠般的渊源的小眼珠可怜兮兮的对我说：“哥呀，算了吧，我很可怜的，这个月才开了100块钱，能不能宽容一下啊！”可是我用坚定而狡猾的目光看
了看他，他便知道没希望了，于是他只好故作可怜的对我说：“好吧！又是你请客，我买单，走吧！”于是我们便一同走向了那充满诱惑的“小卖部”了。
作为同学他很自信，作为同桌他很大方，而作为朋友却露出了他野蛮的一面。他就是这样一个性格多变的人，不哦我还是很喜欢和他在一起，因为他是我最忠诚最珍贵的朋友
3. 他是一个什么样的人作文
她是一个充满爱心的人，她就是我的好朋友韩雨由。
记得一个夏日的午后，我们相约到公园的游乐区玩。各式各样的游戏项目让我们看的晕头转向，最后我们不约而同的把目光锁定在了“金鱼垂钓”上，其实就是用钓鱼来钓小水池中金鱼。
可是，这项游戏对我们来说算得上“价格不菲”呢！我们翻遍了所有口袋才凑够了钱。开始钓鱼了，我们互相鼓励，一定要多钓到鱼。我们俩一个弯鱼钩，一个弄鱼饵，细细地把鱼食弄成小圆球，挂在鱼钩上面。钓鱼时更是手执鱼杆，细心地观察每一条鱼的动静，终于功夫不负有心人，在规定的时间里，我们钓到了十几条小鱼，这些鱼都是我们的啦！
当我兴奋地跟她商量把鱼带回家养起来时，韩雨由忽然不笑了。我问她怎么了，她皱着眉说：“你看，这些鱼挣扎的多痛苦呀！我想它们一定是想家了。”她认真的神情怎么看也不像是在开玩笑，我不由得也认真起来，说：“你说的是有道理，但这是我们好不容易凑钱钓来的，也不能这么轻易说放就放呀。再说了，我们把小鱼放回去，它们也不一定能活下来，还不如我们带回家去喂食，起码能让它们多活些日子，你说好不好？”但韩雨由还是摇着头，坚定地说：“能活一条是一条，如果大家都这样想，水里还会有自由自在的小鱼吗。”最终，我被她说服了，我们一起把鱼放回水里，有些人看到后也纷纷效仿，我们俩开心的笑了！
韩雨由就是这样一个有爱心的人，虽然有时真的很固执，但我想，就是因为这份对爱心的坚持才让她更加可爱吧！
点评：全文中心思想明确“有爱心的人”选择身边的典型小事来写很好，记事文章中事情的时间地点人物和事件的起因经过结果都处理得很好，语言流畅，重点也很突出。
4. 写一种文具的作文他是用什么材料做的
我有一个小小的文具盒。一个小小的文具盒对其他人来说，是那么普通，而对我来说，是那么特别。
它的样子很普通。同样都是用来装笔的，它的样子是一个长方形，颜色是大红色，上面有“果宝特攻”的图案。打开盖，第一层上面有乘法口决表，第二层空间较大些，可以装好多文具。
虽然这个文具盒的样子和其它文具没有什么差别，但它的意义很特别。
这个文具盒是我在三年级第一学期期末考试考得好，刘老师奖给我的。它不只代表成绩，它似乎时刻告诉我：一定要坚持不懈地努力，将来学习成绩一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。
一次学校组织给儿童村孩子们物捐活动时，我想到了这个文具盒。当我准备捐这个文具盒时，我犹豫了，左看看，右看看，拿起来，又放下去，最后我鼓足勇气，但最终还是没将它捐出去，因为我觉得它对我来说太特别了，于是，我决定带10元压岁钱去学校。
我喜欢我的这个意义特别的文具盒。
5. 以他真什么为题,写作文,快,350字
他真了不起
有人崇拜篮球高手姚明，有人崇拜音乐天才贝多芬，还有人崇拜“飞人”刘翔……可是我却羡慕我们班的“五项全能”--白文钊。
白文钊的数学非常好，只要他说二，没人敢说第一。他的奖杯和金、银牌多的数也数不清。白文钊不仅数学好，音乐、体育、英语、语文全都好，他是数学、语文、英语课代表，还是我们学校合唱队的主力。我们班最高的叫刘泽明，有一米7多了，还是篮球队的，但是上次和白文钊比却输了，这不禁使我大吃一惊。
以前，我总是不服白文钊，可是，经过上次的教训，我就知道了他是多么厉害。那天，我把他找来背圆周率，没想到他背了二十多位，可我背的还不到十五位。然后，我又找他比赛做题，他把前几届迎春杯的题全做完了，结果对了90%，这使我大吃一惊，接着，我又和他比我的长项--乒乓球和羽毛球，结果乒乓球我赢两场，他赢五场，羽毛球七场他全赢。所以我最后不得不佩服他了。
白文钊多厉害，我真想对他说：“你真了不起！”
6. 他什么了作文500字
岁月改变了我
人，总是在不断的变化，我认为我的变化很大。现在的我已经不是以前那一直畏缩在父母的怀抱里，什么事都要父母为我做主的那个小孩了。如今，我学会做很多事，学习怎样去面对困难已经长成能够独立自主，不怕困难勇往直前的女孩了。
记得在2年级时，我什么事也不会做。洗衣服，做饭，刷碗等家务通常是妈妈做的。可现在我家里多了一格小帮手。在洗衣服，做饭炒菜，可都帮妈妈干。妈妈夸我长大了。
以前，我特别喜欢唱歌，跳舞，在家里常常对着镜子说话，我小时候最好的朋友就是镜子，每次看到镜子里的我我就自豪。可时隔多年，我这一点永远不变，我知道自己内心要的是什么，我要的是成名，我要让周围的人，中国人，甚至世界上的所有人承认我的存在，认可我的成绩，我要用我的女里和汗水让我死后的所有人记得我。每个人都为了自己的梦想而努力的，可到至今，我的这一变化让妈妈大吃一惊，妈妈认为我作为一个中学生不应该有这种思想，但我知道自己的目标。
岁月使我成长，我坚信我的努力不会不会白费，岁月会见证我的成功之路的。
7. 写人作文写他的什么特点好
一写人，首先要抓住人特点.
二要有具体的事.
三描写要从多个侧面进行描写，不能只叙事，还要有语言、动作、神情、外貌、心理活动等描写.
四注意用词.
2、老师总结：这就是我们要解决的问题.世界上没有完全相同的树叶，也没有完全相同的人，外貌、神态、思想、性格均不相同.写人就要写出人物的思想品质，性格特征和精神风貌.本节课的训练重点是写一个给你留下深刻印象的人.
3、读资料，加深体会.
（资料内容）写人就离不开写事，事情让你感动，此事一定会让你留下深刻印象，那么怎样通过一件事来表现人物的品质，通过人物的外貌、动作、语言神态表现人物性格？要写好给你留下深刻印象的人，可以从三点讲开来：
（一）、抓住特征写外貌
写人物的长相和身材，都要抓住特征和神态，做到写谁像谁，使读者如见其人.外貌绝不只是面容和身段，衣着打扮也很重要，一个人年龄，性别职业甚至学历爱好等都能从衣服上分辨出来，甚至能显示出性格来.例如：同是写老人的片段就各不相同，还有写老师，清洁工的片段等.
（二）典型事例写人品
什么是典型事例？就是有代表性、有意义的事.人品就是人物的思想品质，也就是通过一件具体事例表现人物的思想品质.中国有句俗语“什么人做什么事”，在写这件事的过程中，人物是怎样做的？怎样说的？也就是通过他的行动和语言表现人物的精神风貌和性格.谈到写事，这是有必要讲一下，写人的文章所写的事与写事的文章中的事不一样.记事文的事要交待六要素，把事件的来龙去脉写清楚，写人的记叙文是根据人品、性格的特点来写事，可以写一件事，也可以写几件事，或者只写一件事的片断.总之，这些事是根据塑造人物的需要进行取舍的.例如：这里有一个故事是通过人物的言行来表达人物的性格特点.可以说带有典型的特点.“贝利是世界足球之王，是世界上“脚功”最好的人.因此贝利一记漂亮的勾球动作：顺手拿起，轻轻一勾，正好头一顶，落到原处，丝毫不差，就是最好的身份证明（他就是足球之王）.”
（三）深层展示写心理
我们说内心世界更能展示文章中人物的思想动态和性格.文中的心理活动分两种：一种是文中的人物的心理描写，沉思、默想、联想都能表现其思想和品格；另一种是作者的心理描写.最明显的就是“我想”直接表达人物心理活动.这是作者的思想表现，合理想象也是作者的一种心理活动，这里第三点对于我们小学生来说要写好稍稍难一些，可不必要求.例如：我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇.就是作者是直接表达心理活动.
8. 我真佩服他作文写什么
在我家的楼底下，经常碰到一些清洁工。其中有一个最让我佩服。他身材矮小，差不多70岁了，背有一些驼，饱经风霜的青铜色的脸上布满了大大小小的皱纹。他经常的戴一个大口罩，穿着一身袭人的白大褂，黑色的裤子显得有些时尚。每天都拉着车子一步步地走来。
记得有一次，这位清洁工正拉着沉重的车子一步一步艰难的走来，许多人都来倒垃圾。其中有一名中年男子急匆匆地走来倒垃圾，那位中年男子走时一不小心——将钱包掉了下来。那位老清洁把一切看在眼里，正在捡起钱包的时候，那名中年男子走了。我们猜想他应该会独饱私囊，可是万万没有想到，他忙忙的去还给失主。他不仅没有怪罪失主，还和蔼的说：‘‘以后要小心呀！’'中年男子坚决要和他合照，而他脱开了中年男子的手，竟像孩子似的跑开了。
还有一次，我去倒垃圾，他看见了拖着那沉重的车子走了过来，并对我说：‘‘小朋友，我来帮你倒吧！’'我没有答应，把垃圾用力往上丢。谁知我正好打中了他。我想：他肯定会大骂我一顿或者叫我妈妈来，更惨的是两个都做。没有想到，他竟和蔼的说：‘‘还好是我要是别人就惨了。’'
老清洁工的一言一行给我留下了深刻的印象，我真佩服他呀！
9. 关于写瞧,他这个人的作文450字
瞧这个人
他，中等个，一张瘦型的脸上按着一双近乎没睁开的眼睛，不过五官的安排还算合理啦！整个精神面貌不失阳光与潇洒。他很爱吃肉，却从不长肉，因而也得个绰号“电线杆”。
他，酷爱数学，更哎钻研那些难题，不做出来决不甘休。一次，奥数老师发了作业后道：“最后一道题较难，可以空下不用做，一会我来讲”。他听罢，却暗暗发誓，一定要做出这道题，他不断的去试，绞尽脑汁写出自己已知的所有公式，经历了无数次失败，思考后，他终于长舒了一口气，终于做出来了。
他自信，就像他的口头禅：“天生我材必有用，千金散尽还复来”除了英语，他从来未怀疑自己的实力。不论身处何地，在何时，那怕在考场上，从开考到最后一分钟，他都没有担心过，他对自己是百分百的自信。他也不会认为自己会考坏，就如他所说：“本人是谁？我怎么会考砸呢”？不过他有时自信的过头，因而，成绩会大大的出乎他的意料之外，给他当头泼上一盆冰冷刺骨的凉水，浇灭他所有的希望，此时，他总仰天长叹：“天帝啊！为什么会这样？”但用不了几天，他又恢复了原状。
他的脾气惊人的好，只要不伤害自尊，什么事都能过去，准确的说他就从未跟别人真气过，总是半小时前还和人争斗，半小时后又跟别人开玩笑，若问他为什么，他总是会说：“芝麻大点事也要生气，多没气量啊，再说生气有用吗？又解决不了什么，还让自己的心情很糟糕，倒不如放开，我还想多活几年呢，嘿嘿。”他的小学同桌说：“你连气都不会生，还会什么。”他回敬道：“我还会忍耐与沉默。”
正因为他脾气好，所有他从未骂人，若人问起，他便道：“我想破脑也只知道傻子与 *** 是骂人的词，你让我怎么说”。其实更重要的是，因为他才内心认为骂别人难道不也是对自己的一种辱骂吗？
这篇文章写完了，我拿去让父亲看，父亲看完后说：“这个人怎么这么像我身边最亲近的人呢。”呵呵，这本来就是我。
