两副对联.
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分类: 教育/科学 >> 学习帮助
问题描述:
读书开眼界 下联( )
一枝粉笔描天绘地 下联( )
坐待结果.
解析:
我不说新的了,评论一下以前的。
1.读书开眼界。
先看词性:动名动名;而且最后一个名词是两个字。
再看平仄,大概是“平平平仄仄”的样子。
因此下联应该是:动名动名的词性,且第2,4,5个字的平仄是仄,平,平(至少最后一个字是平),而且主题和学习有关。
患难见真情。平仄对了,但是“患难”对“读书”词性似有不妥,“真情”似乎是形容词加名词,至少是偏正结构,欠妥。且主题相差较大。
念经渡亡魂。平仄没什么问题,但“亡魂”显然是形容词加名词。另外主题也欠妥。
美女多养眼。平仄和词性几乎无一是处。
挥毫阔心胸。这个是不错的。而且“阔”和“开”也比较工整。
上网拓视野。平仄不对。
温都诗酒吧。想法不可谓不妙。只是词性比较牵强,且英文的对应亦不算工整。
2.一枝粉笔描天绘地。
词性:数量名动名动名,第一个名词是偏正结构的两字名词。后面的一对“动名”应该互相照应,最好是两个名词是反义词而动词是同义词。
平仄:仄平仄仄平平仄仄。
因此下联应该是:2,4,6,8字是仄,平,仄,平,同样至少应该满足最后一个字是平声。
一个思想铺天盖地:有重字,犯大忌!
几本真经除魔驱鬼:平仄不对。
一群色狼群魔乱舞:乱七八糟。
两袖清风种桃育李:平仄不对。
三尺讲台谈古论今:好!平仄词性和内容都很工整。
两片嘴皮雷雨交加:“雷雨交加”的词性对不上。
问题描述:
读书开眼界 下联( )
一枝粉笔描天绘地 下联( )
坐待结果.
解析:
我不说新的了,评论一下以前的。
1.读书开眼界。
先看词性:动名动名;而且最后一个名词是两个字。
再看平仄,大概是“平平平仄仄”的样子。
因此下联应该是:动名动名的词性,且第2,4,5个字的平仄是仄,平,平(至少最后一个字是平),而且主题和学习有关。
患难见真情。平仄对了,但是“患难”对“读书”词性似有不妥,“真情”似乎是形容词加名词,至少是偏正结构,欠妥。且主题相差较大。
念经渡亡魂。平仄没什么问题,但“亡魂”显然是形容词加名词。另外主题也欠妥。
美女多养眼。平仄和词性几乎无一是处。
挥毫阔心胸。这个是不错的。而且“阔”和“开”也比较工整。
上网拓视野。平仄不对。
温都诗酒吧。想法不可谓不妙。只是词性比较牵强,且英文的对应亦不算工整。
2.一枝粉笔描天绘地。
词性:数量名动名动名,第一个名词是偏正结构的两字名词。后面的一对“动名”应该互相照应,最好是两个名词是反义词而动词是同义词。
平仄:仄平仄仄平平仄仄。
因此下联应该是:2,4,6,8字是仄,平,仄,平,同样至少应该满足最后一个字是平声。
一个思想铺天盖地:有重字,犯大忌!
几本真经除魔驱鬼:平仄不对。
一群色狼群魔乱舞:乱七八糟。
两袖清风种桃育李:平仄不对。
三尺讲台谈古论今:好!平仄词性和内容都很工整。
两片嘴皮雷雨交加:“雷雨交加”的词性对不上。
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