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初二上数学成绩太差怎么提高
2个回答
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1、这时候如果仅仅是数学不好,其他各科还可以的话,建议休学一年,现在直接去初一借读,学籍保留在初二。好处是即学习了初一的数学,打下基础,同时初二的数学也可以带着预习,毕竟初一的数学在已经学习一遍的基础上,要容易得多。所以可以有多余时间学习数学!
2、假如其他各科都不怎么好的话,比如各科加起来总分300分以下,根据以往的经验,说明基础太差了,则继续完成九年制义务教育,初三毕业后,根据自己特长选择自己喜欢的专业,上职业高中,直接进行专业特长培训,胜过努力学习考高中,这样挺实际!
数学能考到80-90多分,只是相比较其他学科,数学相对差点
这样的学生还不少,初中阶段,这个分数比较尴尬,上不上 下不下的,数学提上去了,能考个四星级高中,上不去的话有可能考不上高中,这正是体现 “得数学者得天下”的关键阶段!这时候应该这么做:
一、很明显的问题就是学生的基础知识不牢靠。
因为基础知识占总分的80%,以150分来算,150*80%=120,而这位同学成绩离基础掌握还差30-40分,说明三点:
1、课堂听课效果不好,正常情况下,课堂老师讲的题目都能领会的情况下,数学成绩应该在120分左右,而这个成绩上四星级高中就够了。没有达到这个分值的学生课堂听课效果肯定不行的,所以你需要调整自己的听课状态,与老师同步!
2、题目会做,但是没做透,意思就是仅仅知道怎么做,但是不知道为什么这么做,待到题目条件改变以后,虽然是同一类型的题目,有可能这题会做,另一题就不会做了,这种情况下,就不要只追求与刷题了,贪多嚼不烂,应该精准做题,做一题对一题,并且要会举一反三,坚持一段时间后,应该会有所起色!
要注意一个细节,力争通过课堂,甚至是其它方面,博得数学老师对你的渐渐的好感,甚至是喜欢,或许这对于你提高数学成绩,说不定就是一个美好的开始。
如果要比较快地提升,最好是有人协助的前提下实施以下建议:
1.课前预习。
课前先看看书,看你能够理解多少,尤其是有些涉及到前面的知识,如果不懂就可以叫老师协助。
2.课中认真。
认真有两个层面:
(1)认真聆听老师的讲解,弄清楚前面预习时不懂之处;
(2)利用课堂练习检验自己是否弄明白了,尤其要关注做得不对的地方,把它圈起来,弄明白为什么错。
3.课后巩固。
(1)说课讲课,说说今天学习的内容并进行梳理;再次回顾做错的地方;
(2)着眼基础进行练习,适当多点以达到巩固的目的。
(3)着眼提高适当进行少量的较难的练习,促进自己的灵活运用能力。
2、假如其他各科都不怎么好的话,比如各科加起来总分300分以下,根据以往的经验,说明基础太差了,则继续完成九年制义务教育,初三毕业后,根据自己特长选择自己喜欢的专业,上职业高中,直接进行专业特长培训,胜过努力学习考高中,这样挺实际!
数学能考到80-90多分,只是相比较其他学科,数学相对差点
这样的学生还不少,初中阶段,这个分数比较尴尬,上不上 下不下的,数学提上去了,能考个四星级高中,上不去的话有可能考不上高中,这正是体现 “得数学者得天下”的关键阶段!这时候应该这么做:
一、很明显的问题就是学生的基础知识不牢靠。
因为基础知识占总分的80%,以150分来算,150*80%=120,而这位同学成绩离基础掌握还差30-40分,说明三点:
1、课堂听课效果不好,正常情况下,课堂老师讲的题目都能领会的情况下,数学成绩应该在120分左右,而这个成绩上四星级高中就够了。没有达到这个分值的学生课堂听课效果肯定不行的,所以你需要调整自己的听课状态,与老师同步!
2、题目会做,但是没做透,意思就是仅仅知道怎么做,但是不知道为什么这么做,待到题目条件改变以后,虽然是同一类型的题目,有可能这题会做,另一题就不会做了,这种情况下,就不要只追求与刷题了,贪多嚼不烂,应该精准做题,做一题对一题,并且要会举一反三,坚持一段时间后,应该会有所起色!
要注意一个细节,力争通过课堂,甚至是其它方面,博得数学老师对你的渐渐的好感,甚至是喜欢,或许这对于你提高数学成绩,说不定就是一个美好的开始。
如果要比较快地提升,最好是有人协助的前提下实施以下建议:
1.课前预习。
课前先看看书,看你能够理解多少,尤其是有些涉及到前面的知识,如果不懂就可以叫老师协助。
2.课中认真。
认真有两个层面:
(1)认真聆听老师的讲解,弄清楚前面预习时不懂之处;
(2)利用课堂练习检验自己是否弄明白了,尤其要关注做得不对的地方,把它圈起来,弄明白为什么错。
3.课后巩固。
(1)说课讲课,说说今天学习的内容并进行梳理;再次回顾做错的地方;
(2)着眼基础进行练习,适当多点以达到巩固的目的。
(3)着眼提高适当进行少量的较难的练习,促进自己的灵活运用能力。
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同学、你好!初二的数学包括代数的一元二次方程。二元一次方程。和平面几何?这个如果你掌握了方法会觉得很容易。很感兴趣。如果你要是。要出绕不出圈子。那会觉得非常难。非常害怕。
代数的方程实际是很简单的。越往简单的想,越容易会。那就是把你要求的数设成x。然后按他说的话。摆出来就是方程。不信你要试试?
几何。你要熟练运用几何定理?而且要知道这定理是怎么来的。那么你就会用。他有正向思维。顺着推理。也有反向思维。所以它是对思维的训练。怎么能练好呢?那就是多做题。见题就作。会了,还要做。见得多了。就不怕了。如果你的题做错了一定要想想我这思路是哪里错了?然后改过来再练。
我是很喜欢初二数学的。甚至于。决定了,我终身学习数学。就是觉得从难到易。每道题都迎刃而解。
希望帮助到你。满意就采纳吧。
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