怎样写小学六年级作文
写作思路及要点：围绕身边一条清澈的小河写作，介绍记忆中的小河。
正文：
我老家的门前有一条小河，弯弯曲曲的，很多时候，水只有我的膝盖深，我特别喜欢在那里玩。以前我每次回老家，总喜欢约几个小朋友一起去小河里捉鱼捉虾，玩得可开心啦！也因为这条小河，我们几个成了最要好的朋友，只要有时间，形影不离，玩各种各样有趣的游戏，经常让爸妈满世界地找我们。
不知从何时起，小河里的水渐渐地变色了，水面上漂浮着各种各样的垃圾，还有一些莫名的藻类，不时会闻到一股臭味。我们都不敢再到小河里去玩了，一不小心，就会碰到什么恶心的东西。就在今年暑假的一个早晨，我们几个约好去摸螺丝。
大家都把手伸进水里，小心翼翼地沿着石头一块一块地摸过去，不想放过任何一个死角，生怕螺丝从我们手边溜走。突然，听见一个小女孩尖叫起来，“大便”，我们转过头去一看，只见她连蹦带跳地跑上了岸。
见此情形，我们也不管三七二十一，跟着跳上了岸。回头一看，经过我们搅拌的河水，全是黑乎乎的，漂浮起来的垃圾更多了。
我们沿着小河往上走，大家边走边谈论刚才发生的一幕。不经意间我们发现，河边有许多人在钓鱼，他们还不时地往河里扔果皮、塑料袋之类的东西；旁边还有一些黑色的水直接流入小河，远处就能闻到刺鼻的臭味；还有一些人直接在河水里洗拖把。
我陷入沉思，难道我们心中那条美丽又可爱的小河不会再回来了吗？我们什么时候才能跟以前一样，开心地在河水里自由自在地玩耍呢？我心里有一种莫名其妙的`痛。那天晚上，我在床上久久不能入睡。
回到杭州，晚上我做了一个奇怪的梦。梦见有许多保洁工人坐在船上，用一个网清理着小河里的垃圾，捞完一次，再捞一遍。旁边的黑水也不见了。
不久，小河变得清澈见底，一大群孩子在小河里玩耍，她们唱着欢快的歌，跳着优美的舞，好像在为小河的“重生”欢呼喝彩！我高兴地情不自禁跳起来，突然发现，我那是在做梦。一种莫名的失落感再次涌上心头。
现在全省正在开展“五水共治”活动，真希望乘着这个东风，我的梦能很快变成现实。家乡的这条小河能变得像以前一样，鱼虾成群，垂柳依依，小朋友们都能在小河里快乐地玩耍。
为了我梦中那条清澈美丽的小河，我和小朋友们已约定，从今年寒假开始，我们一起去河里捞垃圾，动员家长们跟我们一起，清理河道，更重要的是改变生活习惯，让我们的小河不再受到伤害，齐心协力，共同保护好我们的母亲河。
写小学六年级作文时，可以按照以下步骤进行：
确定主题：选择一个主题或故事情节，例如“我的假期”、“我的家乡”、“我喜欢的书籍”等。
列出要点：在写作前，列出您要讲述的故事或主题的关键要点。这将帮助您组织思路，确保文章的结构和逻辑性。
编写引言：在文章开头，可以使用引言、问题、故事或描述来引入主题，以吸引读者的注意力。
展开主题：在文章的主体部分，根据您列出的要点，依次展开主题。每个段落应该有一个明确的中心思想，使用适当的例子和细节来支持它。
结束文章：在文章结尾，可以总结主题或以一个强有力的陈述结束文章，以留下深刻的印象。
修订文章：完成第一版草稿后，花时间进行修订。检查拼写、语法和标点符号，确保文章流畅和连贯。
在写作过程中，注意使用简单明了的语言，并避免使用难懂的术语和过多的形式化语言。此外，根据您的主题和读者，使用适当的语气和语调，以保持文章的清晰度和可读性。
