备课必做的三个方面工作钻研教材教学设计和什么
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教师备课要做好三方面的工作:钻研教材、了解学生、设计教法,即备教材、备学生、备教法。
备课的三备是什么:
第一,备教材。要树立“用教材教而不是教教材”的新观念,正确使用好教材,把教材当成教学的一个引子,而不能当成全部。要吃透教材,弄清楚教材的编写意图,重点难点。
第二,备学生。要了解学生的学习特点和心理特点,熟悉学生的知识背景和学习习惯,掌握学生已有的学习经验。站在学生的角度来审视教材,来探索学生将会怎么学,从而制定出教学计划。
第三,备课堂。课堂教学是一个动态生成的过程。教师要课堂上可能会遇到的问题,进行充分的预设,制定应急方案。要科学安排课堂教学时间,突出教学效果。
1.备课还要备教法。教无定法,贵在得法。合适的才是最好的。所以,教师要考虑怎么教,也要考虑学生怎么学,运用现代教学手段,提高课堂教学效益。
2.备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。
3.备课分个人备课和集体备课两种。个人备课是教师自己研究学科课程标准和教材的活动。集体备课是由相同学科和相同年级的教师共同钻研教材,解决教材的重点、难点和教学方法等问题的活动。
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