小学一年级应该注重培养什么
1.小学一年级应该注重培养什么
第一，养成按时到校的习惯。小朋友以前读幼儿园的时候可能，上学的时间可能有很大的随意性。可以早点去，也可以晚点去。但是现在开始正式上学了，必须要求孩子，按规定时间到校，不能迟到。
第二，要养成衣着整洁的习惯。有的小朋友以前贪玩，时常把衣服弄得脏脏的。现在虽然你可能只比之前大了几个月，但是现在你是小学一年级的学生了，就是做游戏也应该注意尽量保持衣服的整洁。因为整洁的外表，会给人一个赏心悦目的感觉。这样的小朋友会更受人喜欢。
第三，要养成上课认真听讲的习惯。从小学一年级开始，孩子要经过六年小学、三年初中、三年的高中，一共12年的学习生活，这个上课认真听讲的习惯非常重要，从小学一年级开始，一定要严格要求，要求孩子上课不能东张西望，不能和小朋友搞小动作，不能和小朋友说话等等之类的，这样才能保证能够学到更多的知识。
第四，要求孩子养成认真思考的习惯，积极回答老师提出的问题。这既有利于培养孩子胆量，还有利于培养孩子组织语言的能力，当然，最主要的还是能够促进孩子对知识的掌握。
第五，要求孩子养成书写工整的习惯。小学一年级的孩子年龄虽小，但是从小就要求他把字写工整写漂亮，这对他的学习非常重要的。如果小学一年级他都把字写的是鬼画桃符。那他以后读高年级了，读初中了，可能要想让他写好都很难
2.小学一年级学会如何听课
刚入一年级，孩子正处于无意学习向有意学习的转变期，听课是学习的中心环节，教会孩子如何听课，不仅能够提高课堂学习效率，而且培养孩子良好的学习习惯，使孩子受益终生。老师会告诉孩子如何听课，家长要嘱咐孩子记住老师说的话，“拼音课”和英语课还要认真看老师的口型，帮助正确理解和记忆。曾有人概括，要听好一堂课就必须做到“会听，会看，会想，会说，会写”这10个字，如果用孩子喜欢和愿意接受的方式，还可以这样告诉他们：聪明的孩子听好一堂课，要做到五到，即“耳到、眼到、心到、口到、手到”。家长要配合老师对孩子如何学会听课进行引导，让孩子真正做到主动听课，善于听课，喜欢听课。3.一年级小学生如何养成阅读习惯
1、有专门的阅读角，让孩子能在阅读角专心阅读，每天阅读时间也不要有太大差距，30-40分钟为宜，阅读完后做眼保健操；
2、不要规定孩子读什么书，他感兴趣的作为引发，如果一味的让孩子读父母觉得好的书，会让孩子觉得阅读是一种负担，丝毫没有乐趣；
3、一年级家长陪读，孩子看书时，你也可以拿一本书进行阅读，而不要在一旁翻手机，培养家里的学习氛围；
4、朗读和阅读结合，朗读时，划出、理解并运用好词好句，提高词汇量，阅读时，让孩子指读书本，做到脑、手、口三部统一；
5、阅读完一本后请孩子用自己的语言表述书本的内容，考察孩子是否看懂理解，是否囫囵吞枣；
6、建议一年级孩子的读本要有拼音标注，以图文结合为主。
4.小学一年级如何培养注意力
一、家长不要把从老师那儿接受的不良情绪带给孩子（默默地自己装在心里，做到心中有数）。理解老师负责那么多孩子，一定希望他们听话——让一年级的孩子听话是很难的。所以这个压力就必然转向家长了，但孩子是我的得保护好孩子的心理健康。
二、接纳孩子此时的状态，不要认为他是问题孩子。孩子才刚刚上学，习惯还没有养成，尤其是注意力，这么大孩子的注意力也就是十几分钟，家长这个时候需要有足够的耐心。
三、不要在他面前说他是不集中的，是不会听课的，是不听老师话的，这样不但不起作用，还会使问题更加突出。
四、孩子的注意力培养不光是在学习上，生活中也要注意养成这个习惯。比如孩子在感兴趣的事儿上会集中，当他特别集中的时候不要轻易干扰他，给他形成专注能力的机会。
5.提高一年级孩子专注力的小游戏
1、拼图，但难度要逐渐增加
拼图可以锻炼孩子的观察能力，孩子容易陷入其中，不知不觉就坐了一两个小时，很容易提高孩子的注意力和专注力。
但拼图的难度要逐渐加大，才能保持孩子的挑战欲。
2、讲故事前先提问题
在给孩子讲故事前先抛出几个小问题给孩子，这样孩子在听故事中，就会聚精会神地想要找到答案，专心听讲了。
貌似这个是最容易实施的。
3、一次性任务
让孩子帮你拿东西时，是让他一次性拿完所有你想要的东西，例如对孩子说“帮我拿一根香蕉，一张纸，还有一本书”，这样做的目的是锻炼他的记忆力和专注力。
4、看商品标签
去逛超市时，让孩子认识商品标签，然后让孩子算算10元可以买哪些商品，20元可以买哪些，既能锻炼他的财商，还能锻炼数学，注意力也是一样的。
5、观察树叶的变化
让他们观察树叶一年四季中的变化，感知大自然的不同，找到区别，培养他们的观察力和专注力。
