论述网络的利与弊:利大于弊还是弊大于利作文
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论述网络的利与弊
当今社会是一个高科技占主导地位的飞速发展的社会,网络成了社会的新宠儿。随着计算机的普及,网络走进了政府、企业、学校、家庭等社会的各个角落,它已经发展成为继电视之后的第二大传播媒体. 网络科技的迅速发展,使互联网已深入千家万户。首先来介绍一下什么是网络?
一)网络传播的优势:
1.信息多元化:网络信息中运用多媒体技术,给读者带来了强烈的感观刺激和互动参与的欲望,这是单一的技术表现形式所不能比拟的,也是网络信息对读者的吸引力所在。网络信息涉及到了服饰、汽车、音乐、体育、影视等多个行业,给受众带来强烈的冲击。网上不仅可以平等地发布信息,还可以平等地开展讨论与争论。另外,关于这个世界的所有话题,用户都可以在电子论坛里找到,并随时参与发表意见。
2.表现形式立体化:网络新闻以互联网为基础,借助先进的传输技术,在新闻传播内容、形式、结构及便于阅读等方面,都很好地发挥了新闻宣传的舆论导向作用,收到了较强的立体化的新闻传播效果。使这的确是新闻传播媒体的一个伟大进步。。
3.传播互动化:信息传播的双向互动,是网络传播的本质特征和社会意义的集中所在。报纸、广播、电视作为本世纪内的主体传媒,恰恰在这方面相形见绌。互动式传播内含着天然的民主亲和力与自由召唤力,构成了对传统意识的日趋迫切的反叛与否定。
(二)网络传播的劣势:
1.网上的信息良莠不齐,经常上网获取那些零散和不系统的知识.然而围绕网络短信的兴起也出现不少问题,一些内容低俗不堪的网络短信和新的恶作剧方式随之产生。
2.网络传播和以往媒体不同的是,它具有很大的隐蔽性,传播者处于一个极端隐蔽的地位,仅靠个人手段是无法在整个庞大的网络世界中找到恶意传播这者的。这也就在很大程度上使网络传播的效果大打折扣,而且更为严重的是,网络上面充斥着许多色情、暴力的东西,网络对未成年人是全开放的,没有丝毫保护意识,也就形成了许多家长反对小孩上网的局面,极端的不利于网络传播的健康发展。
3.网络传播在向人们展示外面的五彩世界时,却将人们封锁的电脑的旁边,让人沉迷于电脑的虚幻世界,甚至对于现实世界产生了一种厌恶感,而且发展到一定程度,会对社会造成一定的危害。
应对网络文化的冲击,我们大学生应该采取积极措施,努力构建文明网络。
第一、解决与避免上瘾问题。大多人上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制,游戏的兴趣持久性,很容易造成上网成瘾性。
第二、追求健康生活,不浏览不健康网站。避开互联网上的一些宣传**、暴力等内容的网站,和一些政治上反动的网站。
第三、提高自控能力,做情绪主人。青少年自控能力比较差,又不善于取舍,沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的中学生成了小" 网虫" ,沉湎于网上,将90%的时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累。因此,要坚决避免痴迷于" 网吧" 、" 聊天室" 不能自拔情况的发生。
相信只要我们努力从这几个方面着手努力,终究会还网络一片蓝天,网络传播也会迎来新的前景。
当今社会是一个高科技占主导地位的飞速发展的社会,网络成了社会的新宠儿。随着计算机的普及,网络走进了政府、企业、学校、家庭等社会的各个角落,它已经发展成为继电视之后的第二大传播媒体. 网络科技的迅速发展,使互联网已深入千家万户。首先来介绍一下什么是网络?
一)网络传播的优势:
1.信息多元化:网络信息中运用多媒体技术,给读者带来了强烈的感观刺激和互动参与的欲望,这是单一的技术表现形式所不能比拟的,也是网络信息对读者的吸引力所在。网络信息涉及到了服饰、汽车、音乐、体育、影视等多个行业,给受众带来强烈的冲击。网上不仅可以平等地发布信息,还可以平等地开展讨论与争论。另外,关于这个世界的所有话题,用户都可以在电子论坛里找到,并随时参与发表意见。
2.表现形式立体化:网络新闻以互联网为基础,借助先进的传输技术,在新闻传播内容、形式、结构及便于阅读等方面,都很好地发挥了新闻宣传的舆论导向作用,收到了较强的立体化的新闻传播效果。使这的确是新闻传播媒体的一个伟大进步。。
3.传播互动化:信息传播的双向互动,是网络传播的本质特征和社会意义的集中所在。报纸、广播、电视作为本世纪内的主体传媒,恰恰在这方面相形见绌。互动式传播内含着天然的民主亲和力与自由召唤力,构成了对传统意识的日趋迫切的反叛与否定。
(二)网络传播的劣势:
1.网上的信息良莠不齐,经常上网获取那些零散和不系统的知识.然而围绕网络短信的兴起也出现不少问题,一些内容低俗不堪的网络短信和新的恶作剧方式随之产生。
2.网络传播和以往媒体不同的是,它具有很大的隐蔽性,传播者处于一个极端隐蔽的地位,仅靠个人手段是无法在整个庞大的网络世界中找到恶意传播这者的。这也就在很大程度上使网络传播的效果大打折扣,而且更为严重的是,网络上面充斥着许多色情、暴力的东西,网络对未成年人是全开放的,没有丝毫保护意识,也就形成了许多家长反对小孩上网的局面,极端的不利于网络传播的健康发展。
3.网络传播在向人们展示外面的五彩世界时,却将人们封锁的电脑的旁边,让人沉迷于电脑的虚幻世界,甚至对于现实世界产生了一种厌恶感,而且发展到一定程度,会对社会造成一定的危害。
应对网络文化的冲击,我们大学生应该采取积极措施,努力构建文明网络。
第一、解决与避免上瘾问题。大多人上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制,游戏的兴趣持久性,很容易造成上网成瘾性。
第二、追求健康生活,不浏览不健康网站。避开互联网上的一些宣传**、暴力等内容的网站,和一些政治上反动的网站。
第三、提高自控能力,做情绪主人。青少年自控能力比较差,又不善于取舍,沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的中学生成了小" 网虫" ,沉湎于网上,将90%的时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累。因此,要坚决避免痴迷于" 网吧" 、" 聊天室" 不能自拔情况的发生。
相信只要我们努力从这几个方面着手努力,终究会还网络一片蓝天,网络传播也会迎来新的前景。
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