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小学生在教师指导下所进行的原理学习有哪几种形式?
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小学生在教师指导下所进行原理学习有两种形式,即发现学习和接受学习。
发现学习是一种有意义的学习方式,它强调在教师启发引导下,由学生独立发现事物的怠
义、规律,以及概念之间的关系。
课堂教学的中接受学习是指由教师直接向学生呈现原理.然后通过若干个实例分析.证明
这一原理的合理性和它的惫义.所以接受学习又常称作从原理到例子的学习。
发现学习是一种有意义的学习方式,它强调在教师启发引导下,由学生独立发现事物的怠
义、规律,以及概念之间的关系。
课堂教学的中接受学习是指由教师直接向学生呈现原理.然后通过若干个实例分析.证明
这一原理的合理性和它的惫义.所以接受学习又常称作从原理到例子的学习。
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