为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?
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[参考答案]教学过程是一种特殊的认识活动,是促进学生身心发展的过程。其特殊性主要表现在以下几个方面:
①教学过程是一个间接的认识过程,主要是学习已有的文化知识,而不是对客观世界的原创性认识,区别于科学家的认识活动;
②教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动,是发生在师生之间以及学生之间的一种特殊的交往活动;
③教学中学生的认识既是目的,也是手段。学生通过认识掌握更多的科学文化知识,同时也能发现自身的差距和不足;
④教学活动将要教授的课程内容经过筛选和科学编排,用更有利于学生接受、更符合现代社会价值观念的方式传递给学生,因此过程中省略掉很多知识获取的过程,具有认识的简捷性。
①教学过程是一个间接的认识过程,主要是学习已有的文化知识,而不是对客观世界的原创性认识,区别于科学家的认识活动;
②教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动,是发生在师生之间以及学生之间的一种特殊的交往活动;
③教学中学生的认识既是目的,也是手段。学生通过认识掌握更多的科学文化知识,同时也能发现自身的差距和不足;
④教学活动将要教授的课程内容经过筛选和科学编排,用更有利于学生接受、更符合现代社会价值观念的方式传递给学生,因此过程中省略掉很多知识获取的过程,具有认识的简捷性。
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