教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起( )。 A主导作用 B决定作用 C辅助作用 D基础作用
A.小学阶段创造力呈发展趋势,其中流畅性最低、变通性居中、独创性最高B.在小学一至三年级阶段,学生的创造力呈阶梯上升状态C.在小学阶段,男女学生的创造力发展基本上同步,性...
A.小学阶段创造力呈发展趋势,其中流畅性最低、变通性居中、独创性最高
B.在小学一至三年级阶段,学生的创造力呈阶梯上升状态
C.在小学阶段,男女学生的创造力发展基本上同步,性别差异不明显
D.小学四年级,学生的创造力呈现上升趋势 展开
B.在小学一至三年级阶段,学生的创造力呈阶梯上升状态
C.在小学阶段,男女学生的创造力发展基本上同步,性别差异不明显
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【答案】:A
A[解析]教师是受一定社会的委托,在学校中以对学生的身心施加影响为职责的专门的教育工作者,教师在教育过程中起着主导作用。教师在教育过程中的主导角色,是由教育的内在因素和外在因素决定的。教师的主导作用体现了教育活动的客观规律。教师在教育过程中的主导作用,具有必然性、辩证性。
A[解析]教师是受一定社会的委托,在学校中以对学生的身心施加影响为职责的专门的教育工作者,教师在教育过程中起着主导作用。教师在教育过程中的主导角色,是由教育的内在因素和外在因素决定的。教师的主导作用体现了教育活动的客观规律。教师在教育过程中的主导作用,具有必然性、辩证性。
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