幼儿自我意识发展的特点
幼儿自我意识发展的特点如下:
1、自我意识开始分化,并且迅速发展,自我矛盾开始出现。
2、自我意识矛盾日益突出,但调控能力相对较弱。
3、自我意识的矛盾不断激化,出现自我意识的混乱。通常表现为两种类型:一种是过高的自我评价,另一种则是过低的自我评价。
4、自我意识的矛盾转化不断进行,使得大学生自我意识发生了明显的飞跃,个体之间出现了不同的差异,自我意识也逐渐趋向成熟。
自我意识发展的积极特征:
自我认识更具主动性和自觉性,自我评价更具广泛性大学生的自我认识更加积极主动,开始在社会的大坐标中认识自我,思考人生的意义,并自觉地体现在具体的行动中。
自我体验的丰富性。研究表明,大学生自我体验基本倾向于自信、热情、憧憬、舒畅、紧张、急躁等。
自我控制水平提高。大学生的自我控制能力,在主动性、自觉性、果断性、坚持性等方面有了明显提高。
独立意识增强。追求独立人格是当代大学生自我意识强的突出表现。
自我意识发展的矛盾冲突:
主体我与客体我、理想自我与现实自我的冲突。这是大学生自我意识矛盾中最突出、最集中的表现。日本学者研究发现,在高中生、大学生和成年人的自我意识中,尤以大学生主体我与客体我、理想我与现实我之间的距离最大。随着大学生活的深入,大学生已开始将自我分离为主我和客我,当在现实中看到许多人比自己还出色时,逐渐地出现了不接纳自我的现象。从而使“理想自我”与“现实自我”间产生较大的落差,这种落差给大学生带来许多困惑。