
新课程倡导什么的课程评价
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新课程倡导立足过程,促进发展的课程评价。
新课程评价关注学生的全面发展,不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况,更关注学生学习的过程和方法,以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。
新课程具体内容如下:
(1)新课程是针对我国新课改而重新编写教材和设定教学科目的统称,有新的大纲相配套;新课程从小学一年级到中学九年级成为一个上下连贯的科目和教材系列;其中,小学阶段设有语文、数学、科学、英语、美术、音乐等科目。
(2)新课程是为真正落实我国素质教育而由国家中小学教研组统一编写和设定的课程模式;在新课程背景下,中小学教师要学习新的教学理念,采用新的教学方法,才能适应新课程的教学。
(3)针对新课程,国家基础教育司已经组织了大量人力、物力和财力编写了相关的教师新课程继续培训教材。
(4)在新课程背景下,新教材的内容将更加能适应当代社会的发展和新知识的更新,能有效地提高我国中小学生的素质。新课程具体体现:加强了学科的综合性、设置综合课程、增设综合实践活动。
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