客观公正地评价学生的学业成就表现应注意哪些方面?
1个回答
展开全部
客观公正地评价每位学生的学业成就表现的方法如下:
1、努力实现评价主体的多元化。我们都知道每个人的素质、水平、观念、意识、喜好均不尽相同对同一个人、同一件事的评价自然也不尽相同。如果将评价主体单一化,那评价肯定是单一的、片面的、不可信的。素质教育评价更是如此。如果像传统教育评价那样以教师为中心,学生的优劣全部由教师一人评判,就难免失去评价的科学性、合理性。
2、努力实现评价内容的全面化。教育评价主体的多元化就决定了其评价内容的丰富多样性,班主任要善于拓宽评价的内容,既要关注学生学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展。坚持评价内容的全面化不仅要关注学生的学业成绩,而且要从思想道德、身体心理、审美艺术、创新能力等方面,全面科学地评价学生的各项素质,促进、激励学生素质的发展。
3、努力实现评价方法的多样化。事实上,教师的教学行为不仅体现在对学生的教学活动中,而且体现在对家长的双边活动中。所以,我们教育工作者还要做通家长的工作,努力让家长积极参与到教育评价工作中来。我们应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与。
泰硕安诚
2024-09-05 广告
2024-09-05 广告
第二种是环境影响报告表,指的是对建设项目本身可能产生或是能周围环境造成较大污染和影响的; 第三种是环境影响登记表,指的是造成的污染或影响较轻。 国家对这三种形式的认定有个专门的目录,叫《建设项目环境影响分类管理目录》,对所有类别的项目进行分...
点击进入详情页
本回答由泰硕安诚提供
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询