Question

教学过程主要是让学生掌握人类长期积累起来的基础科学文化知识，这说明教学认识过程具有()。

A.引导性
B.间接性
C.直接性
D.简捷性

Answer 1

【答案】：B
教学过程是一种特殊的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点：①间接性，学生认识的客体是教材，教材是对客观世界的间接反映，即学生学习的内容是已知的间接经验。学生是通过认识教材来最终达到认识客观世界的目的。②引导性，学生的个体认识始终在教师指导下进行认识，而不能独立完成；③简捷性，教学过程走的是人类认识世界的捷径，体现在最短时间内获得大量的系统的科学文化知识。