Question

关于学习的方法

我是一名高中二年级的学生，我想改变一种学习的方法，麻烦哪位朋友给我提一种学习的方法，我将感谢他（她）！谢谢了，但是要仔细点！

Answer 1

一 心态
⒈决心 ⑴目标：确立一个目标，平时用上一本的心态去要求自己，不能遗漏任何一个知识点。不能让任何事情影响自己，只想学习上的事。
⑵拼劲：努力并不仅仅是完成作业，而是要真正理解并熟练掌握每一个知识点。
⒉恒心 ⑴学习上不能三天打鱼两天晒网，要能持之以恒才能看出效果。
⑵千万不要急噪
⒊信心 ⑴平时的考试肯定会有失败，但一定要相信自己
⑵不要盲目和其他人比较，要按照自己节奏的来
⒋毅力 ⑴遇到学习上的困难一定要咬牙坚持，相信自己就是黑马，不要畏惧。
⑵不能放弃任何一科，必须认真对待每一科
⒌乐观 只有真正愿意去学才不会觉得学习是负担
二 方法
所有方法的基础都是认真，不要对老师有抵触，不漏掉课堂上的任何一个细节
学习目标：考试时涉及到的知识点能马上想起。公式能快速准确地写下来，并能真正熟
练运用。
⒈知识结构 化学，生物，物理，数学科目学习的最终目标是在头脑里建立知识结构，让
各个知识点联系起来，而不是散的。所以平时学的时候就要利用午饭等空闲
时间多想。
⒉重复 ⑴学的知识点要不断重复，不要怕麻烦，遇到不知道或不熟悉的地方马上翻
书，这样不仅准确，还可以搞清与它有关的其他东西。
⑵每天睡觉前把当天的知识回忆一遍，能想到多少是多少。同样周末把当周
的内容想一遍。只有不断地重复才能真正掌握
⒊准确 对知识点的学习不能似是而非
⑴弄清物理公式的适用范围，条件。
⑵分清相似概念的差别〔原生质，原生质体，原生质层〕
⒋巧记 对于有些记忆性很强且易忘的知识点要自己想办法巧记〔在静息时神经电位是
外正内负，则可用正代表男生，负代表女生，男的在外挣钱，女的在家里干活
来巧记。这样既有趣又记得牢〕
⒌重点突破 电化学〔原电池和电解池〕，物理电学实验等知识块比较复杂，容易绞起，
就应该花时间慢慢把它想通，想透彻，进行重点突破。千万不能因畏惧而放弃。
⒍做题 千万不要为完成任务而做题，要通过做题熟悉知识点的运用，提升应试水平。

语文

看见有很多人似乎觉得语文不但要记的量很大，涨分还很难，所以就不重视。其实这是个很严重的错误，我想说的是，想真的学好语文确实难，但是，涨分却并不难。关键就是研究高考试题<给分原则>.
首先分析一下语文试卷
语文考的就是几个大块，基础〔语音、字形、名句背诵〕,阅读〔科技文、现代文〕,作文,还有15分的语言能力题.下面我分别介绍我对各块的涨分心得.
1基础
①平时的准备
相信各学校都会安排早读语文,平时找点各地的高考基础题认真做,早读就拿来看,并且一定要反复看,因为根据记忆曲线,只有重复才能将东西在脑中形成较长时间,较准确的记忆.其实每年常考的也就那么多,收集20套就差不多了.现在还有一百来天,时间肯定够.
②应试技巧
相信大家其实都知道,做语音字形要用排除法,名句一定得把每个字都弄清楚,什么通假,省略,我就不多说了.
2阅读
①平时的准备
不要老觉得自己语言功夫不行就害怕这类题,其实这类题也很有规律的.认真精做十几篇高考例文〔一定要是真题,模拟题的答案可能不是严格按高考给分原则给的,不利于总结〕,你肯定会有感觉,和基础一样,常考的点就那么多,我说的是做一篇就要真正弄通〔另外还要总结些东西,具体什么后面会说〕.
②应试技巧
古文:可能大家对古文翻译会有点怕,其实我门先来看一下翻译给分原则.一句翻译都是几个重点字一个一分,连贯性一分,所以对于一句自己读不懂的古文,不要放弃,也不要乱翻,大胆去逐字翻,往往能弄对两三个重点字而得分.
现代文:大家可能往往觉得现代文不确定性很大,分多分少全凭阅卷者的感觉,其实那完全错了,现代文给分标准也很明确,都是按点给分,所以答题时应多抓要点,并明确标明123分开答〔防止阅卷者漏看〕,如果你只答到了一个点,就算答题语言再优美,答得再长也最多多给你一分.
另外,很多问题都有固定的答题套路和方法.我以前总结了一些〔前面说的总结〕,可以说屡试不爽,现在隔太久了,记不太清楚,也不敢妄语,请大家在精做那十几篇阅读时结合答案自己总结吧〔再说一次,选的例文一定要是高考真题〕
还有就是答案最好要用原文中词句.
3作文
如果你真的是作文高手,这条就可以跳过了,但对大多数人来说,作文往往是个很头痛的事,其实我觉得,如果你作文分平均有个46就不用再花太多时间在上面了,当然也有些小方法可助你涨分,毕竟高考场上多一分就能超好多人.好了书归正传,1如果你作文水平不是那种特牛X的,就不要轻易去尝试很偏的文体或是太深的主题,要以稳为纲2发挥自己的优势,比如我的语言相对叫匮乏,我就发挥我还有些小想像力的优势,偶尔也能上个50的,呵呵3集中练一种文体,把那种你最顺手的文体练好,甚过什么都尝试却什么都一塌糊涂4三段式,不要觉得三段式很老土,它能保证你不出岔子.当然我也不是说全篇文章只写三段,我是说在结构上写成三个部分,开篇引出主题,中间分条论述〔可从几个不同角度论述,如正反论述,举例论述,在加点议论,这样也不愁字数〕,结尾再次点题〔有点像小学生作文课了,呵呵〕
4语言能力题
这个就要多见一点,但也是有套路的,一般来说复习最后一轮都会有专项训练,认真做吧,多一分就多N多可能.

最后再罗嗦一下,语文想涨分,就研究好给分原则吧,知己知彼,百战不殆嘛,呵呵.

数学

其实学习理科性的科目有一点很重要,就是一定不要让知识散乱无章,要在对知识各个击破的基础上使之成为一个整体,这样在考场上才能迅速反映.

说实话,我数学并不是很强,但我也把一点小心得写下来吧,大家斟酌.

可能学数学很多人有个误区,就是《一味》的练题练题.因为我也很喜欢武术,就拿武术来举例.练题就如武术中的实战,实战固然重要,但只有充分掌握了各个基础动作,功法,才能在实战中将技术动作运用的得心应手.同样,学数学也只有在扎实了基础才能有大突破,当然我并未否定练题也是一种熟悉基础的好方法.

我分两部分说吧,第一一般的学习,第二应试的学习.

一，一般的学习

1大家都知道,基础啊,很重要,这点不用赘诉,但该如何弄好基础却是困扰着众人.以下是我的一点想法.

①注重书本

可能有人会骂我了—这不是说废话吗。我要说的是，很多人根本没有真的把书本弄懂。你能背着说出高中数学到底学了些什么吗？你真的搞懂了各知识块的联系了吗？
Ⅰ对基本公式和概念要烂熟，熟到什么程度？别人一说某个公式，要马上能在脑袋里反应出这个公式的全貌〔是马上〕，还要接着能反应该公式适用条件和范围等，方法还是重复，重复。这是学好数学及其他理科性学科的基础，不要在乎别人在你记公式定理时可能有多做了好多题，工欲善其事，必先利其器。记住，是《烂熟于胸》，这样才能保证你在做题时思维的连贯性〔不会为回忆公式打断解题思维〕和做题的速度，在有限时间得更多的分。
Ⅱ相关或相似的知识块结合复习。这样才能不让这些知识在脑子里混淆，书本知识本是解题的工具，不要让工具反而成为你解题的绊脚石。
Ⅲ在你沉浸在题海中时，请你抽出时间来，把几本数学书的目录好好看看，想一想各章节是如何安排的，为什么要这么安排，函数为什么放在最前面学，因为它是最重要的工具。函数就只有第一册第一章那么点吗，错，后面的三角函数也是函数，这样就可以在复习时把它门弄到一起看。这样学起来，数学肯定不会乏味无趣，《把自己当成编书者》，你不是在学数学，是在玩数学。这个方法可推及到学物理，化学，生物。
②多总结
总结真的是个万能的学习方法，证明单调的方法除了定义还有求导等，这样把知识从纵向和横向联系起来，加油吧，你肯定行的。
二，应试的学习
第一种学习方法还不能保证你将数学学的优异，还得从其他方面着手。

1，精做是数学的核心，选一些高考题来精做，力求弄懂该题的解题思路，所用到的基本工具〔如函数，导数等〕，最终目的是通过一题或类似的几题搞清楚同类题的解题基本思路，这样才不会在考试时茫然，因为你会发现不管题怎么变，都逃不出你做过的类型。

2再看下数学试卷的结构
选择题，填空题和大题
①选择题和填空题
这两类题需要的更多是基础知识，多练是肯定的，还是那句话，《精做》，找规律，总结方法。那到底总结些什么？透过题本身，看到它的本质。当然还有一些解某些题的特定方法，那些是得背的。
②大题
大题前几道很重要，基本上是三角函数，概率与统计，立体几何。比较基础，属于应力争多拿分，甚至接近满分的题目，因此在复习时要特别关注，他门的常考方式就算背也值。
大题的后几道一般是圆锥曲线，函数或函数与导数结合，属于拉分的题。
对于他门要学会取舍。特别是最后一题后几问，除非你真的很牛，可以直接放弃，而圆锥曲线应该是用来区分一般生和良好生的。当然我不是说就不去管那些知识块了，我只是说根据自己情况决定主攻的重点。也不是考试时就不去看那些题，因为往往第一问是很简单的。

2009-12-27 03:29 回复

唯宁是爱
99位粉丝
16楼

外语

我只跟大家说一下我的两个英语老师。
第一个老师
刚复读时我的英语很一般，95左右徘徊，我不懂语法，背不到单词，感觉对英语好畏惧。我的英语老师，我现在想起来都特别感激她，她要我每天做一篇完型，一篇阅读让她检查，只做一篇，但要求我先按考试时间完成，对答案后再仔细分析答案，为什么答案那么选，她让我去《揣摩出题者的意思》，让我去《总结出题者的惯用陷阱》，《体味出题者的想法》，甚至《把自己当成是出题者》，两个月后，我依然不懂语法，背不到单词，但我的英语成绩已经上升大110左右。记住，是每天做，高质量地做。
第二个英语老师
我门班因为出了点事，第二学期换了个英语老师，他是我要感谢的第二个人，他给我说了三点。
1，了解英语作文的评分方法非常重要。如我前面所说，知己知彼方能百战不殆。
评阅作文一般是先看你将要求写的几个点写完没，据此先将基础分打了，然后再综合语言水平评等级，最后数作文中出现的错误，按个数扣分。
作文最重要的是要将要求写的几点全部写完，这样才能有个好的基础分。其次力求不要让阅卷者发现你错误，即使你因此而将作文写得看起来很没文采，也好过有文采却满篇错误单词，语法。然后在前面两点基础上，靠平时积累一些语句，写作文时套用上去，增加文采，并学会用关联词。最后是字得至少写工整，抓住印象分。
我改进了写作后，作文基本上就只扣3，4分。
2，实在不行就不要太注重语法，但要多读课文，读出语感来，本来学英语太重语法就是中国人的一个错误，只要有了语感，单选题不会有大问题，还能提高阅读能力。
3，实在背不了那么单词也不是致命伤，只要你能准确写的单词量可以满足作文，看见后能基本知道意思的单词可以满足阅读也可以了。
最后，我的英语基本能保持在125上下。
我还要说下的是，我不是说语法和单词不重要，但不要以为学英语就只有语法和单词就行

2009-12-27 04:19 回复

唯宁是爱
99位粉丝
17楼

生物

生物其实算是半理半文的科目吧，但不只靠背就能解决生物的，就算背也要讲究方法。

一，抗遗忘记忆
毕竟生物的文科性还是挺强的，记忆是基础，但可能好多人会有这样的感觉，生物几本书，认真背过一遍后当时效果还不错，但隔一段时间就觉得又很模糊了，要从头再背一次又觉得确实内容有点多，高3时间本来就很紧。我给大家推荐一种方法，可能会有帮助。
其实说来也很简单，就是将几本书上的内容系统性的放进脑子里，而不是逐章逐节去记忆，先在大脑里搭一个大框架，生物到底学了写什么，再在此基础上不断细化。
大家应该记得生物第一册前言里生物的共性吧
1.生物都有共同的物质基础（蛋白质和核酸）和结构基础（绝大多数有细胞）；
2.生物都能进行新陈代谢；
3.生物都能遗传变异和进化；
4.生物都能适应环境和改造环境；
5.生物都具有生长发育繁殖的特点；
6.生物都具有对外界刺激做出反应的能力（应激性）
身边有生物书吗，翻开看看，其实生物前两册就是按这个顺序来编的，看出来了吗，呵呵。记住这个就记住了前两册的框架，第三册是对前两册的加深〔人体生命活动的调节和免疫，光合作用与生物固氮〕和补充〔三大生物工程〕
有了这个框架，再往里面装各章节的内容，不段细化，直到整本书都在你脑子里了，记得也更牢〔我四个多月没看书了，上面的框架都是我背着写下的〕，同样在每一章里也可用这个思想去搭框架记忆。可能这也暗合了古人把书读薄的观点吧，到临近高考时，我复习生物就只用半节课，按照框架去回忆，不断去展开知识点，实在想不起就翻下书。
当然这也是在之前认真背过的基础上做的抗遗忘努力吧，平时没事也可在脑子里过一下大框架，一两分钟的事。
其实注重教材目录也算是我的一个特点吧，呵呵。

二，分析型知识块
生物光靠背也是不行的，有几块是需要分析滴。
1有丝分裂
2减数分裂和有性生殖细胞的形成
3遗传和变异
4光合作用
12关键要熟悉图示过程等，3要注意遗传概率的计算和遗传图谱等，4要弄清过程，建议通过第一册和全一册中的两幅光合作用过程示意图来记忆。

三，实验题
又落脚到应试了，可能生物实验题是最容易丢分的地方吧，而且往往因为不知道怎么设计而一下丢掉几乎整题的分，我的方法还是精做啊〔呵呵，又来了〕总结考法，体会题型，各类的实验题选一两个反复体会。学习上是没有真正的捷径的嘛。

再说一句，记忆是生物的基础，任何方法都不可能 替代记忆的作用。

Answer 2

一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。
怎样提高学习效率
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

Answer 3

一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可
三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。

Answer 4

制订学习计划
　　1、全面分析，正确认识自己。
　　准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
　　2、结合实际，确定目标。
　　订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
　　3、长计划，短安排。
　　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。
　　长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
　　4、突出重点，不要平均使用力量。
　　所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
　　5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
　　计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
　　6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
　　常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
　　自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
　　自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
　　7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。
　　在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
　　8、提高学习时间的利用率
　　时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
　　9、计划要留有余地。
　　10、注意效果，定期检查，及时调整。
　　检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

Answer 5

1、投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事；越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。
　　2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书（生词量不超过30%）悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。
　　3、要有自我约束力，且称之为“心力”吧。“春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。”总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多；修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。
　　4、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”
　　5、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。
　　6、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。