Question

六年级下册语文题 急！！！！！！！！

1.六年级依依惜别中的在小学毕业典礼上的讲话
这篇课文着重描写的事物是什么？
2.毕业赠言中的对同学的赠言用什么方法抒发了对同学的留恋
网上可以找到原文

Answer 1

快与慢

他看见你，你看不见他；他摸到你，你却摸不着他。
古人曰：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“光阴似箭，日月如梭。”我们说：“时间就是金钱。”“时间就是生命”。
光阴每天像车轮般不停转动，光阴像江水般不停流逝，他不因哪件事或哪个人而停下，稍等片刻，他是无情的。光阴每一天像白雪般滋润的心灵，洗涤你的悲伤，他是爱你的。
当你每天都漫无目的地虚度时，他会让你自食其果，让你感到度日如年，给你一碗苦药，永远喝不完，使你长久失落；当你把握分秒，好好利用时，他会让你开放希望之花，让你觉得心花怒放，给你一颗甜果，使你拥有哪怕是片刻的愉悦。
当你遇到烦恼时，垂头丧气，他会是慢的，当你遭到快乐，兴奋不已时，他会是慢的；当你想到，明日复明日，明日何其多，他会是快的，当你记起明天或后天都该问心无愧时，努力不懈，他会是快的。
他的快与慢是两面的，是相对的，是神秘的。
他对任何生物或非生物都一视同仁，或者只取决于你的心，他从不偏袒，他从不吝啬，他会给予应得的果实，也会宣布公正的惩罚。
他是万能的，又是无力的；他是富翁一般的人，也可是地主一般的人；他能在你的履历上轻描淡写，让你暗淡无光；也便在你的人生中，大肆渲染，让你焕发光彩。
他是位青年，飞奔而去；他是位老人，步履阑珊。
记得，朱自清写过《匆匆》一问，写出时间的飞逝，又有《背影》把一瞬间的事写得如此详细，让人感觉时光如此漫长。
时间是不息地走着的，或许根本没快与慢，或许时间的流失是平均的，根本无法区分，或许那就是他。
这可是我老师给我的~~ 加油·~ 我也是六年级哦

Answer 2

回忆了小学生活中难忘的三件事：老师陪“我”等妈妈、同学关怀受伤的“我”、老师鼓励“我”朗诵。作者用“再见，敬爱的母校；”“再见，敬爱的老师；”“再见，亲爱的同学”的句式，运用议论抒情的手法，以情感人，写出了对母校的留恋，对老师的感激，以及对同学的依依不舍。

Answer 3

1、文中回忆了六年小学生活中难忘的三件往事——上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的家长会，表达了对母校的留恋，对老师的感激，以及对同学的依依不舍。以情感人,激发共鸣是演讲稿的基本特点。
2、用比较生动、得体而简练的语言表达自己的祝愿。

Answer 4

1.文中回忆了小学生活中难忘的三件事：1.上学第一天爸妈很迟都还没来接我，老师送我回家；2.三年级开运动会时我晕倒了；3.六年级的家长会我大声朗读自己的作文，表达了我对母校的留念，对老师的感激，对同学的依依不舍。
2.用比较生动、得体而简练的语言表达自己的祝愿。