童谣和歌谣有什么区别 5
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楼主您好:
仔细考虑您的问题,个人认为童谣与歌谣的区别如下:
童谣:顾名思义,是适合儿童吟诵说唱的诗歌小段。其内容应琅琅上口,合辙押韵,言简意赅,便于记忆。强调格律和韵脚,语言诙谐,生动有趣,通常适合以口头形式传唱。
歌谣:种类很多,按内容分有情歌、盘歌、风俗歌、节令歌等;按形式分,有欢、西、加、比论等。歌谣以押韵为主,在内容上比童谣更为深刻一些,往往表达了一些有趣的情节或者小故事,有时也阐述了一个深刻的道理,带有更多的感情色彩。但也都是简短押韵的,很少有过长的歌谣。因为地域的不同,很多歌谣都是具有地方特色的,以歌颂,赞美,弘扬,表达和抒发情感为籍,在民众中广为流传。
以上纯属个人意见,一家之言,仅供参考~
仔细考虑您的问题,个人认为童谣与歌谣的区别如下:
童谣:顾名思义,是适合儿童吟诵说唱的诗歌小段。其内容应琅琅上口,合辙押韵,言简意赅,便于记忆。强调格律和韵脚,语言诙谐,生动有趣,通常适合以口头形式传唱。
歌谣:种类很多,按内容分有情歌、盘歌、风俗歌、节令歌等;按形式分,有欢、西、加、比论等。歌谣以押韵为主,在内容上比童谣更为深刻一些,往往表达了一些有趣的情节或者小故事,有时也阐述了一个深刻的道理,带有更多的感情色彩。但也都是简短押韵的,很少有过长的歌谣。因为地域的不同,很多歌谣都是具有地方特色的,以歌颂,赞美,弘扬,表达和抒发情感为籍,在民众中广为流传。
以上纯属个人意见,一家之言,仅供参考~
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童谣:童谣也称儿歌,是流传于儿童之间的歌谣,它以说为主,也有连说带唱的,还有一唱到底的。之所以代代流传,除了浅显生动、韵律响亮、诙谐风趣,主要是特别适合儿童的心理。婴幼时多是大人说孩子听,大一点才在玩伴之间传唱。其实孩子们对于唱词儿并不深解其意,似懂非懂,只是觉得好听好玩儿,自感愉悦而已。而我至今依旧喜欢听老北京童谣,恐怕在很大程度上是因为它的京味儿十足——儿化韵的念白和小调,听起来是那么有辙有韵,有滋有味。是适合儿童吟诵说唱的诗歌小段。其内容应琅琅上口,合辙押韵,言简意赅,便于记忆。强调格律和韵脚,语言诙谐,生动有趣,通常适合以口头形式传唱。
歌谣:种类很多,按内容分有情歌、盘歌、风俗歌、节令歌等;按形式分,有欢、西、加、比论等。歌谣以押韵为主,在内容上比童谣更为深刻一些,往往表达了一些有趣的情节或者小故事,有时也阐述了一个深刻的道理,带有更多的感情色彩。但也都是简短押韵的,很少有过长的歌谣。因为地域的不同,很多歌谣都是具有地方特色的,以歌颂,赞美,弘扬,表达和抒发情感为籍,在民众中广为流传。民间流行的、富于民族色彩的歌曲,称为民谣或民歌。民谣的历史悠远,故其作者多不知名。民谣的内容丰富,有宗教的、爱情的、战争的、工作的,也有饮酒、舞蹈作乐、祭典等等。民谣既是表现一个民族的感情与习尚,因此各有其独特的音阶与情调风格。如法国民谣的蓬勃、意大利民谣的热情、英国民谣的淳朴、日本民谣的悲愤、西班牙民谣的狂放不羁、中国民谣的缠绵悱恻,都表现了强烈的民族气质与色彩。
歌谣:种类很多,按内容分有情歌、盘歌、风俗歌、节令歌等;按形式分,有欢、西、加、比论等。歌谣以押韵为主,在内容上比童谣更为深刻一些,往往表达了一些有趣的情节或者小故事,有时也阐述了一个深刻的道理,带有更多的感情色彩。但也都是简短押韵的,很少有过长的歌谣。因为地域的不同,很多歌谣都是具有地方特色的,以歌颂,赞美,弘扬,表达和抒发情感为籍,在民众中广为流传。民间流行的、富于民族色彩的歌曲,称为民谣或民歌。民谣的历史悠远,故其作者多不知名。民谣的内容丰富,有宗教的、爱情的、战争的、工作的,也有饮酒、舞蹈作乐、祭典等等。民谣既是表现一个民族的感情与习尚,因此各有其独特的音阶与情调风格。如法国民谣的蓬勃、意大利民谣的热情、英国民谣的淳朴、日本民谣的悲愤、西班牙民谣的狂放不羁、中国民谣的缠绵悱恻,都表现了强烈的民族气质与色彩。
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童谣和儿童诗这两种韵文体裁形式经常混淆,它们有很大的联系,但两者之间仍有区别:儿童诗的遣词造句在晓畅浅白中多一些“雅趣”,童谣在词语运用上讲究顺口自然,有“俗味”;儿童诗在韵律上比童谣更自由,更少拘束,音乐美体现在诗意中,人称“自由体”,童谣则讲究韵律节奏,注重语音外在表现形式上的音乐感,童谣和儿童诗这两种韵文体裁形式经常混淆,它们有很大的联系,但两者之间仍有区别:儿童诗的遣词造句在晓畅浅白中多一些“雅趣”,童谣在词语运用上讲究顺口自然,有“俗味”;儿童诗在韵律上比童谣更自由,更少拘束,音乐美体现在诗意中,人称“自由体”,童谣则讲究韵律节奏,注重语音外在表现形式上的音乐感,人称“半格律诗”;童谣一般幽默、机警、谐趣,而儿童诗更关注情感的抒发和意境的创造;童谣适宜于歌唱游戏,有娱乐和使用的特质,儿童诗更适合吟诵欣赏,讲求精神性的消遣。
人称“半格律诗”;童谣一般幽默、机警、谐趣,而儿童诗更关注情感的抒发和意境的创造;童谣适宜于歌唱游戏,有娱乐和使用的特质,儿童诗更适合吟诵欣赏,讲求精神性的消遣。
人称“半格律诗”;童谣一般幽默、机警、谐趣,而儿童诗更关注情感的抒发和意境的创造;童谣适宜于歌唱游戏,有娱乐和使用的特质,儿童诗更适合吟诵欣赏,讲求精神性的消遣。
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民谣:
民间流行的、富于民族色彩的歌曲,称为民谣或民歌。民谣的历史悠远,故其作者多不知名。民谣的内容丰富,有宗教的、爱情的、战争的、工作的,也有饮酒、舞蹈作乐、祭典等等。民谣既是表现一个民族的感情与习尚,因此各有其独特的音阶与情调风格。如法国民谣的蓬勃、意大利民谣的热情、英国民谣的淳朴、日本民谣的悲愤、西班牙民谣的狂放不羁、中国民谣的缠绵悱恻,都表现了强烈的民族气质与色彩。
童谣:
童谣也称儿歌,是流传于儿童之间的歌谣,它以说为主,也有连说带唱的,还有一唱到底的。之所以代代流传,除了浅显生动、韵律响亮、诙谐风趣,主要是特别适合儿童的心理。婴幼时多是大人说孩子听,大一点才在玩伴之间传唱。其实孩子们对于唱词儿并不深解其意,似懂非懂,只是觉得好听好玩儿,自感愉悦而已。而我至今依旧喜欢听老北京童谣,恐怕在很大程度上是因为它的京味儿十足——儿化韵的念白和小调,听起来是那么有辙有韵,有滋有味。
民间流行的、富于民族色彩的歌曲,称为民谣或民歌。民谣的历史悠远,故其作者多不知名。民谣的内容丰富,有宗教的、爱情的、战争的、工作的,也有饮酒、舞蹈作乐、祭典等等。民谣既是表现一个民族的感情与习尚,因此各有其独特的音阶与情调风格。如法国民谣的蓬勃、意大利民谣的热情、英国民谣的淳朴、日本民谣的悲愤、西班牙民谣的狂放不羁、中国民谣的缠绵悱恻,都表现了强烈的民族气质与色彩。
童谣:
童谣也称儿歌,是流传于儿童之间的歌谣,它以说为主,也有连说带唱的,还有一唱到底的。之所以代代流传,除了浅显生动、韵律响亮、诙谐风趣,主要是特别适合儿童的心理。婴幼时多是大人说孩子听,大一点才在玩伴之间传唱。其实孩子们对于唱词儿并不深解其意,似懂非懂,只是觉得好听好玩儿,自感愉悦而已。而我至今依旧喜欢听老北京童谣,恐怕在很大程度上是因为它的京味儿十足——儿化韵的念白和小调,听起来是那么有辙有韵,有滋有味。
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童谣唱给小孩子听的。歌谣唱给大人听的。
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