Question

是英语高手就速来！

She is a nice workmate,( )who is so considerate toward us newcomers.
A.those B.that C.the one D.one

为什么不选C

Her piano skills were so good ( )a ten-year-old that the judges of the contest simply couldn't believe it.
A.for B.as C.to D.about

为什么不选B

( )we give him something to eat, he would save it up for his little sister.
A,Whatever B.However C.Whenever D.Whichever

为什么不选A

After the earthquake,they stood in front of ( )remained of their teaching building,thinking of their beloved teather.
A.that B.which C.what D.where

remained后面为什么要加of
愿意倾我所有钱财！感激不尽！
为什么第二题中的 as不可以看做“作为一个十岁的孩子”取作为之意呢？
第四题如果of 表从属，那么又怎么会是ed结构呢？remained在从句中应该是谓语动词没错吧？

Answer 1

1. She is a nice workmate,( )who is so considerate toward us newcomers.
答案：D. one
解析：
1）one 是 a nice workmate 的同位语，与后面的定语从句一起进一步说明“好伙伴”是怎么样的一个人。
2）指代泛指单数名词用(即带有不定冠词 a) one，复数名词用 ones；指代带有定冠词的名词则用 the one 或 the ones。

2. Her piano skills were so good ( )a ten-year-old that the judges of the contest simply couldn't believe it.
答案：A.for
解析：
1）for ... 表示“就...而言”；
2）本句的主体结构是：Her piano skills were so good that the judges of the contest simply couldn't believe it，用了句型“so...that（如此...以至于）”；
3）这个个句子的意思是“就一个10岁的儿童而言，她的钢琴技法是那样好以至于比赛评委简直不敢相信”
4）由上分析可知这里用的不是 as...as（与...一样）句型，更不存在否定的 not so ...as（不如），因此不能选用 B.as.

3. ( ) we give him something to eat, he would save it up for his little sister.
答案： C.Whenever
解析：
1）Whenever 是连词，表示“无论在…的时候”。
2）Whenever 在从句中作时间状语。
3）本句意思：无论我们什么时候给他一些东西，它总是给他妹妹留下一点儿。
4）whatever 是连接代词，在句子中只能充当主语或宾语，而原句中就有主语 we，也有宾语 something，如选择则成为多余的词。

4. After the earthquake, they stood in front of ( ) remained of their teaching building, thinking of their beloved teather.
答案： C.what
解析：
1）remain 本身是不及物动词，和介词 of 一起构成及物的动词短语，意思是“剩下...”
2）what remained of their teaching building 是介词 in front of 的宾语从句，从句中的谓语动词是 remaind of,其宾语是 their teaching building ，意思是“教学楼所残留下来的部分”

Answer 2

咳咳。。来了~~~（厚脸皮地）

第一题，
这里首先搞清楚，one是a nice workmate的同位语，有点抽象，请看类似的例子：
Ms. Lin is a good teacher, one who is always thinking of her students.
相当于：Ms. Lin is a good teacher who is always thinking of her students.
就是说，one是避免重复，代替了前面的”a good teacher"。

the是特指某一个的意思，这个句子里没有特指的意思。。。再看the one的例子：
which one do you like most? The one on the left.

第2题
首先看这个句子的主语是“her piano skills”，假如选“as”的话，意思就变成10岁的是她的钢琴技能，而不是她这个人了。。
因此，假如改用as的话，这个句子应该改成：
She plays the piano so well as a ten-year-old that.......（主语是she）
这样应该明白了吧？

第3题
首先要清楚，whatever= no matter what
假如填whatever的话就和something重复了。。此时应改为：Whatever we give him to eat, he would save it up for his little sister.
所以呢，为了句子意思通顺，这里应该选whenever.而不是whatever.

第4题
首先翻译一下这个句子，大概是”地震后，他们站在教学楼剩余的废墟前，想着他们最亲爱的老师“
因为这些残余的东西是teaching building的一部分，有种从属的关系。。想一想”the price of this book“，是同样的道理。。这样明白么？

嗯。。大概就这样。。
再理解不了的话，就不要再纠结于解释了，直接把这些句子背下来就行了！！！语感最高～！！

希望对你有帮助～

回楼主，

假如填as（作为）的话，这个句子的意思就变成：
作为一个10岁的孩子，【她的英语技能】好得令评委不敢相信。 ---这样你看出违和感了吗？？？ “作为”不能与“技能”相对应啊！！！

“作为”这个词要有个相对应的主体，明白我的意思吗？（原谅我表达能力差）

请看看以下例子：
作为公民，【我们】都有义务遵守法律。 --“作为”与“我们”相对应
作为一个10岁的孩子，【她】优秀得令评委不敢相信。 ---“作为”与“她”相对应

第四题 我赞同张达人的解释。

Answer 3

你问的太多了，问老师吧