Question

怎么教小学一年级的小学生

最近在做家教，现在在为一名一年级小学生辅导作业。教学的过程中，发现她非常好动，思维乱跳跃，比如，现在做一题数学算术题，她会跳到其他语文的问题上。遇到不会做的题目就想逃避，而且还很没有耐心。有时我说这题这样做错了，她会说：没有错。好像不是很相信我说的话。
她的日记写的不好，比如，我问她今天发生了哪些事对你印象比较深刻，她会说：没什么，什么事也没发生。我就说：那你没吃饭？她回答：没有。其实她有吃饭的。
我注意到她会偶尔的说谎。不过她也希望自己语文数学成绩能考好。她跟我说：我上次数学考80多分，我同桌考0分。我问：怎么会0分？她说：因为他没写名字。他本来考97分的。她还说过她希望她同桌一直忘写名字。

应该把她的情况写的挺明白了，希望有经验者可以为我支招。
我是个挺有耐心的人。我想知道怎么做才能慢慢改善她这些问题，毕竟做了她的家教，就要认真负责。

Answer 1

你这个情况听复杂的 以我看你主要还是要对孩子保持耐心，毕竟小孩子都比较淘气。你要对小孩循循善诱，你可以为他设计一些犹如阶梯状的问题来让他做，让他看到一点一点的成长可自信，对于偶尔会说谎这个情况 你只能跟他说 小孩子这样说谎不好，说谎的孩子成绩提高就会慢，因为说谎会让自己不断逃避，当然你要把这些以对小孩子说的口吻告诉他 总之 要有耐心，祝你成功！

对小孩循循善诱，你可以为他设计一些犹如阶梯状的问题来让他做。多多鼓励她，小孩子对于鼓励是很在乎的 我们大了也一样。毕竟肯定一个人的时候大家都是比较愉悦的。当然也有可能是小孩子有些不习惯吧，只要多多和她聊聊，有时候可以不聊学习方面 讲一些她所感兴趣的 让她对你有很强的好感之后就好做很多了 不知道我补充的回答对你有没有帮助

Answer 2

确实是个问题！小孩说话没有逻辑思考，这样的孩子你一定要严肃对待，但不是叫你训她，他不知道错会有什么后果，对能得到什么，她想得到别人的表扬，认可。即使她做得不好，你也别训她，这样的小孩需要鼓励，她严重缺乏自信，不要让孩子太压抑，人都是需要发泄，这个阶段正式性格形成的重要阶段，不可小看这是影响一生的事情，你可以建议她的父母平时带她出去旅游，散散心，对你来说你需要极强的耐心，多沟通！

Answer 3

我是一名小学生。我认为要治根。你可以对她说，做作业做完了可以适当的玩。对于她说谎的问题，我想这要她的父母来做，这也关系到她父母的习惯。就算你现在把她教好了，等你离开，如果他的父母不改变，那她还是会说谎，还是会有这种心理。

Answer 4

我没做过正式的家教，就是教周围的一些邻居的小孩习题。一般来说，我对他们的要求都不高。
1、对于数学，一般是教完一节，就安排1-3道作业题。当然这题肯定是刚才他做过的，然后变了下变量，而且一般正常情况下，都是先简单后难（难就是在刚才讲课例举的例子基础上，加几道坎），一般是课本上的题目，不过要是感觉课本上的不适合就自己出题（出几道小学题不是简单的~~）。而且也比较关注他在学校的测试成绩，当然，用的方法肯定是鼓励法了。小孩子嘛，多表扬下，他更高兴，也更有动力。
2、对于日记这种东西，很遗憾了，连我自己都觉得它麻烦，懒得写，所以我也不会对他们有这要求哈。语文一般是先参考下他们之前的考试情况，在上面分析出他们的不足，再对应教学（一般我教的方法都是适合考试，适合偷懒的~~~谁叫俺们刚经过高考捏……）

Answer 5

哇，原来现在的孩子都这样的阿。我那个时候家教都不知道教了点什么。家教嘛，对得起自己良心就好。我个人对家教的印象极差/以前还把一个浙江大学的学生家教关在我家门外过。
我觉得你要先让那小女孩喜欢上你，这样她才能学的进去。不然一年级的小朋友本来应该是最会玩得时候却让她做额外作业，即便她有心提高成绩，也会事倍功半的