Question

六年级下册第一单元试卷 附答案的

六年级第一单元试卷，要人教版的，只要第一单元的试卷，注意附答案，好的追加分数

Answer 1

六年级数学第一单元复习卷
班级 姓名 成绩
一、 填空：18%
1、16× 表示（ ）， ×16表示（ ）
2、 ×（ ）＝（ ）× ＝0.1×（ ）＝（ ）×17＝1
3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
× ○ 17× ○17 × ○
4、在下面的括号中填上适当的分数。
4小时15分＝（ ）时 1125米＝（ ）千米
3500平方米＝（ ）公顷 60厘米＝（ ）米
5、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（ ）米，每段占全长的（ ）
6、桃树棵树的 与苹果树同样多，把（ ）看作单位“1”，写出等量关系式是（ ）。
7、六年级的男生人数是女生人数的 ，那么男生人数占全年级人数的——
8、3米长的铁丝，用去 后，又用去 米，还剩（ ）米。
二、判断：8%
1、1千克的 和3千克的 相等。…………………（ ）
2、一个数乘真分数，积一定小于这个数。…………………（ ）
3、因为 ×8＝1，所以 是倒数。……………………………（ ）
4、一包巧克力是 千克，吃去 ，还剩 千克。…………………（ ）
三、计算：38% 1、口算：10%
＝ ＝ 2÷3×9＝ （5＋ ）×5＝
1－1÷6＝ ＝ ＋0.75＝ － ＝
39× ＝ ×17＝
2、下面各题怎样算简便就怎样算：18%
（

39×

3、列式计算：10%
⑴72个 比105的 少多少？
⑵ 的倒数的7倍减去 的一半，差是多少？

四、应用题：36%
⑴明明读一本200页的故事书，已读了全书的 ，已读了几页？

⑵兴业家电城有洗衣机220台，第一天卖出28台，第二天卖出剩下的 ，第二天卖出洗衣机多少台？

⑶修一条长1800米的公路，第一天修了460米，第二天再修多少米，两天就正好修了全长的一半？

⑷小明做12朵红花，小红做的朵数是小明的 ，小东做的朵数是小红的 ，小东做了多少朵？

⑸长跑锻炼，小雄跑了3千米，小雄跑的 等于小刚跑的，小
勇跑的是小雄的 ，小明和小勇各跑多少千米？

⑹一桶油连桶共重8千克，用去一半后，连桶重4.5千克，油
和桶各重多少千克？

Answer 2

没有！

Answer 3

太多了

Answer 4

六年级第一单元试卷：
一、积累与运用（共37分）
1.读拼音写词语（8分）
kǎo yàn duàn liàn chā yāng zhuǎn huà
考验 锻炼 插秧 转化
zhēng róng yōu yǎ nuó yí kū wěi
蒸融 优雅 挪移 枯萎
2.选一选读音(5分)
dì tì nǜ rǔ chǔ chù píng bǐng kōng kòng
—— —— —— —— ——
鼻涕 汝辈 养尊处优 屏住呼吸 空地
— — — — —
3.成语积累（8+4分）
填一填：专（心）致（志） （无）缘（无）故 狂（风）暴（雨）
（惊）心（动）魄 养（尊）处（ 优） 意（想）不（动）
将各组词语中加点字意思相同的归类
①名扬天下 ②莫名其妙 ③不可名状
— — —
（②）和（③）加点字意思相同。
①谦虚谨慎 ②不虚此行 ③虚度光阴
（②）和（③）加点字意思相同。
4．填一填（选答4题）（8分）
（1）其一人专心致志，惟奕秋之为听。（《学奕》）
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（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。（《两小儿辩日》）
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（3）人非生而知之者，孰能无惑？（《师说》）
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（4）种树者必培其根，种德者必养其心。（《传习录》）
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（5）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（《文心雕龙》）
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5．把句子的意思写下来（4分）
孰为汝多知乎？ 谁说你知识渊博呢？
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为是其智弗若与？ 难道他的智慧比前一个人差吗？
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二、阅读与感悟
（一）树苗种下后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶
—
尔 偶然）会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
—
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木有时（莫名其妙 自生自灭）地枯萎了。所以，他来
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的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔怎么久才来给树苗浇水。
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那
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么（轻轻松松 从从容容）？（共12分）
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1.选一选（ ）里最恰当的词语（3分）
2.把文中带“？”的句子用“-----”划出来（3分）
3.种树人哪些做法让作者感到奇怪？（3分）
答：种树人种下树苗后来的没有规律，叫浇水的量也不一定，桃花心木有时莫明
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其妙的枯萎了，种树人带树苗来补种这些做法让作者感到奇怪。
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4.用“有时…有时…有时…”的句式写话（3分）
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（二）昨日.今日.明日
我们生活在世上，昨日、今日、明日一直不断地交替着。昨日是已经逝去的岁月，今日是真实的存在，明日则代表着未来的希望。由于昨日、今日、明日的交替循环，谱成了生命之歌。
“昨日”是已经逝去的岁月，不值我们迷恋它。如果，昨日是美好的，我们也不该沉迷于那甜美的果实，只能把它埋藏在心底。假若，昨日是失败的心酸史，我们也不要灰心懊恼，应该坚强地站起来记取失败的教训，因为失败往往是成功的前奏。把昨日作为今日的借鉴以开创美好的明日。
“今日”是最真实的，应该把握现在，一分一秒都不应该浪费，去完成今日该做的事情。俗话说：“今日事今日毕”。假使，昨日曾失败，今日应该记取失败的教训，洗刷失败的耻辱达到成功的目标。以昨日为借鉴，反映今日所作的事物