1、教育投资是发展智力和教育的物质基础,是经济社会发展的因素,是现代化成败的关键。从长远来看,教育投资是最有效的投资。现如今,世界各国普遍重视教育投资。在一个国家的发展过程中,教育投入普遍增加。随着国民经济和社会的发展,一方面对各类专业人才和技术工人的需求越来越大,对民族文化水平的要求越来越高,需要教育与之相适应;另一方面,国民总收入和人均国民收入也在增加,这可能会承受教育投资的增加。
2、教育投资的有一定的特点。在生产和经济增长过程中,其效益和效率因磨损或损坏而下降;但教育投资对经济增长的影响呈现收益递增的特征。教育投资导致知识的积累,知识在经济运行过程中发挥作用时具有两个重要特征:一是外部性,即新的知识或方法在单个企业或部门的应用很快在其他企业或部门发挥示范作用,形成外部经济效应;二是积累性和可扩展性,即随着知识的增长,其中包含的生产能力将呈现成倍的扩张趋势或质的飞跃。当一种知识存量发展、积累到一定程度并有新的创新出现时,往往会带来生产方式的重大变化,生产能力成倍增长。这说明用于传播知识、促进科技进步的教育投资具有总体和长期收益递增的特点。
3、教育投资的来源有:中国地方政金融教育投资和非金融教育投资。 其中,国家财政性教育经费包括政府预算中的教育经费、各级政府征收的教育税费、企业办学经费、办学产业经费、勤工俭学经费和社会服务收入经费等。 其他国家财政教育基金。 非财政性教育经费包括社会组织和公民个人的办学经费、社会捐赠筹集的办学经费、学杂费等。
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投资公司是一种金融中介机构,它将个人投资者的资金集中起来,投资于众多证券或其他资产之中。“集中资产”是证券投资公司背后的核心含义。在投资公司所建立起来的证券组合之中,每个投资者按照投资数额比例享有对资产组合的要求权。这些投资公司为小型投资者们提供了这样一种机制:他们可以组织起来,以获得大规模投资所带来的好处。根据投资公司的业务内容来区分它的企业类型:股权投资,指通过投资取得被投资单位的股份。具体来说,它是指企业购买的其他企业的股票或以货币资金、无形资产和其他实物资产直接投资于其他单位,最终目的是为了获得较大的经济利益。债权投资,是指为取得债权所进行的投资,如购买公司债券、购买国库券等,均属于债权性投资。投资有限公司进行这种投资不是为了获得其他企业的剩余资产,是为了获取高于银行存款利率的利息,并保证按期收回本息。证券投资,是指投资者通过购买股票、债券、基金等有价证券以及金融衍生产品,以获取红利、利息及资本利得的投资行为。法律依据:《深圳市属国有企业投资管理暂行规定》第九条企业投资决策必须经过全面、充分、严密的前期可行性研究论证工作,按照规范要求编制投资项目可行性研究报告。
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教育投资管理公司主要职能是以提高成绩(不一定学习成绩)为目的,并且协助学生留学服务或者是协助国内外学校进行交流合作工作。
提高成绩或者技能水平的途径有三种模式:一是针对个人直接办学或辅导班招收学员进行培训。第二是与学校合作,为学校提供专业的技能。三是与企业合作,承接企业的学习培训工作。
教育投资管理公司为学校提供更丰富的国际化教育资源,使其与国内外学区教育机构开展一系列国际教育交流与合作,包括结成友好姐妹学校、中外合作办学、引入国际课程、组织冬夏令营、教师交流、学生互换、学术交流等国际教育交流项目。
教育投资管理公司应当具备以下条件:
(一) 有法人资格的教育机构或教育服务性机构;
(二) 有熟悉我国和相关国家自费留学政策并从事过教育服务性业务的工作人员;
(三) 与国外教育机构已建立稳定的合作与交流关系;
(四) 有必备的资金,能在学生经济利益受损时保障其合法权益,按协议予以赔偿。
自费出国留学中介服务属于特许服务行业。申办中介服务业务的机构应当向其所在地的省、自治区、直辖市教育主管部门提出申请,经审核同意后报教育部商公安部进行资格认定。通过资格认定的机构应当到当地工商行政管理部门办理企业登记注册手续。同时到机构所在地公安机关出入境管理部门备案。
提高成绩或者技能水平的途径有三种模式:一是针对个人直接办学或辅导班招收学员进行培训。第二是与学校合作,为学校提供专业的技能。三是与企业合作,承接企业的学习培训工作。
教育投资公司为学校提供更丰富的国际化教育资源,使其与国内外学区教育机构开展一系列国际教育交流与合作,包括结成友好姐妹学校、中外合作办学、引入国际课程、组织冬夏令营、教师交流、学生互换、学术交流等国际教育交流项目。