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经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事……
那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们:“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上,我复习到很晚,没有收拾考试要带的东西。第二天早上,我睁眼一看,啊?都7点30了!糟了,考试要迟到了!我匆忙穿好衣服,把摊在桌上的铅笔,橡皮等等一股脑地往书包里一赛,就飞奔向了学校。
到了教室,我把东西一件一件地掏出来。铅笔,橡皮,钢笔,尺……咦?啊!尺子!我忘带尺子了!完了,离考试就剩5分钟了,怎么办?
我把书包翻了个底朝天,又在座位周围找来找去,希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生,书包里空空的,地上干干净净的,什么也没有。唉,这下惨了,没带尺子,画图题怎么做啊。
老师已经拿着卷子进来了,我急得像热锅上的蚂蚁。忽然,我听到身后传来一个声音:“你怎么了?丢东西了吗?”回头一看,不认识。所谓病急乱投医,我虽然觉得他帮不上什么忙,可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会,说:“我给你吧。”我正在纳闷,忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半,把其中一截递给我,说:“给,拿去用吧。”
我接过那半截尺子,一股感激之情从心底升起,可我还没来的及说什么,铃声就响了,开始考试了,我只好转过身,开始聚精会神地答题,用那截断尺仔细地画着图……
铃声再一次响起了,考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身,想向他道谢,可是却不知道说什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,说:“不用谢,互相帮助是应该的嘛,那截尺子就送给你了。”说完,他就拿起东西走了。望着他离去的背影,又看了看手中的尺子,心里有种说不出的感觉。
这件事情已经过去好几年了,可是我仍然记得很清楚,它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情,我也会把这种真情继续传播下去,希望所有的人都能感受到这种真情,并把它传下去。
那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们:“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上,我复习到很晚,没有收拾考试要带的东西。第二天早上,我睁眼一看,啊?都7点30了!糟了,考试要迟到了!我匆忙穿好衣服,把摊在桌上的铅笔,橡皮等等一股脑地往书包里一赛,就飞奔向了学校。
到了教室,我把东西一件一件地掏出来。铅笔,橡皮,钢笔,尺……咦?啊!尺子!我忘带尺子了!完了,离考试就剩5分钟了,怎么办?
我把书包翻了个底朝天,又在座位周围找来找去,希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生,书包里空空的,地上干干净净的,什么也没有。唉,这下惨了,没带尺子,画图题怎么做啊。
老师已经拿着卷子进来了,我急得像热锅上的蚂蚁。忽然,我听到身后传来一个声音:“你怎么了?丢东西了吗?”回头一看,不认识。所谓病急乱投医,我虽然觉得他帮不上什么忙,可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会,说:“我给你吧。”我正在纳闷,忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半,把其中一截递给我,说:“给,拿去用吧。”
我接过那半截尺子,一股感激之情从心底升起,可我还没来的及说什么,铃声就响了,开始考试了,我只好转过身,开始聚精会神地答题,用那截断尺仔细地画着图……
铃声再一次响起了,考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身,想向他道谢,可是却不知道说什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,说:“不用谢,互相帮助是应该的嘛,那截尺子就送给你了。”说完,他就拿起东西走了。望着他离去的背影,又看了看手中的尺子,心里有种说不出的感觉。
这件事情已经过去好几年了,可是我仍然记得很清楚,它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情,我也会把这种真情继续传播下去,希望所有的人都能感受到这种真情,并把它传下去。
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一次难忘的交流
“Excuse me. I’m from China. Where are you from?” “Oh, We’re from England.”
“Are you travelers?” “Yes. What’s your name?”
“My name is Martha. How do you like China?”
“Very much.”
“Welcome to China. Have a good time.”
“Thanks. You’re a good girl. Bye.”
“My pleased. Good bye.”
这就是我与外国朋友一次难忘的对话。要知道在这之前我已经学了五年的三位一体化英语了。那是在深圳世界之窗大门口遇到的老外。当时我准备走进大门,不料遇见了他们。刹时,我心头一热。我多么渴望与他们用英语交流啊!这样一来,不但可以检验我的英语水平,看我能否掌握并正确运用学过的英语,更能够克服埋藏在我心中以久的“障碍”。但当我准备走过时,猛的,我停下了脚步,心里的两个念头进行着激烈的辩论赛:一个神气活现地说这是一个可遇不可求的机会,在这时不仅可以展示自己学了多年一体化英语的成果,并可以训练自己的胆量。有什么不好?另一个也不甘示弱地说老师会让大家在课堂上对话的。我何必找麻烦呢?我听了它们的意见,沉思了一会,真是左右为难。
想啊想,我的思想更成熟了。“对,在课堂上老师用生动的语调与大家讲课,三位一体化中有那么多的对话、有趣的小短文和趣味小游戏都是为了什么?还不是希望大家能用流利的英语与外国人交流。”我想着,于是便大方地走到老外面前交流了一会,这次对话将永远铭刻在我心中。
其实,回想起来,我可以这样流利地与老外对话除了辛勤的园丁,还有我的好朋友——英语一体化教材的帮忙。这里面的短文和对话可以培养我们的交际能力,而游戏便可以提高我们对英语的兴趣。随着中国加入WTO,中国使用英语的范围也日益升温,因此我这个“好朋友”将伴随我左右,我喜欢你,朋友!
“Excuse me. I’m from China. Where are you from?” “Oh, We’re from England.”
“Are you travelers?” “Yes. What’s your name?”
“My name is Martha. How do you like China?”
“Very much.”
“Welcome to China. Have a good time.”
“Thanks. You’re a good girl. Bye.”
“My pleased. Good bye.”
这就是我与外国朋友一次难忘的对话。要知道在这之前我已经学了五年的三位一体化英语了。那是在深圳世界之窗大门口遇到的老外。当时我准备走进大门,不料遇见了他们。刹时,我心头一热。我多么渴望与他们用英语交流啊!这样一来,不但可以检验我的英语水平,看我能否掌握并正确运用学过的英语,更能够克服埋藏在我心中以久的“障碍”。但当我准备走过时,猛的,我停下了脚步,心里的两个念头进行着激烈的辩论赛:一个神气活现地说这是一个可遇不可求的机会,在这时不仅可以展示自己学了多年一体化英语的成果,并可以训练自己的胆量。有什么不好?另一个也不甘示弱地说老师会让大家在课堂上对话的。我何必找麻烦呢?我听了它们的意见,沉思了一会,真是左右为难。
想啊想,我的思想更成熟了。“对,在课堂上老师用生动的语调与大家讲课,三位一体化中有那么多的对话、有趣的小短文和趣味小游戏都是为了什么?还不是希望大家能用流利的英语与外国人交流。”我想着,于是便大方地走到老外面前交流了一会,这次对话将永远铭刻在我心中。
其实,回想起来,我可以这样流利地与老外对话除了辛勤的园丁,还有我的好朋友——英语一体化教材的帮忙。这里面的短文和对话可以培养我们的交际能力,而游戏便可以提高我们对英语的兴趣。随着中国加入WTO,中国使用英语的范围也日益升温,因此我这个“好朋友”将伴随我左右,我喜欢你,朋友!
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自己动脑子啦
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2010-05-16
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这个题目很好写啊,网上太多了。
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