Question

<报秋> 阅读答案 急求!!!

1.通读全文,简析本文的写作思路
2.分析括号里的词的表达效果
3.作者在本文中成功地运用对比的方法来表情达意,请找出文中的两组对比,来分别分析其作用
4.细读全文,说说你对全文第9段的"领取秋,领取冬,领取四季,领取生活罢"的理解

Answer 1

(1)秋是收获的季节，我却两手空空”。这正是我“怅然”的原因。感叹时光飞逝，感叹秋来无获。想到玉簪花的顽强、谦让、洁净和特有的芳香，归结到“秋是收获的季节，我却是两手空空”的失落、不安和焦虑。(2)突出了玉簪花的顽强、洁净和芳香(3)时光易逝，要珍惜光阴，抓住现在，抓住人生的每时每刻，有所做为，不能虚度年华.

Answer 2

1.秋是收获的季节，我却两手空空”。这正是我“怅然”的原因。感叹时光飞逝，感叹秋来无获。想到玉簪花的顽强、谦让、洁净和特有的芳香，归结到“秋是收获的季节，我却是两手空空”的失落、不安和焦虑。
2.突出了玉簪花的顽强、洁净和芳香
3.时光易逝，要珍惜光阴，抓住现在，抓住人生的每时每刻，有所做为，不能虚度年华.
4.文中写到“连死不了都死了”，“玉簪花却不同，蓬勃生长”，通过玉簪花与太阳花生长习性的对比，突出玉簪花生命力之强；有些植物下“会藏着一些小活物”，“玉簪花下却总是干净的”，以凸显出玉簪花的高洁；将玉簪花香和其它各种花香作对比，更突出香味之独特，突出其“报秋”之特点。玉簪花集如此多之特点于一身，难怪作者在秋天的万千景物中独选玉簪花“报秋”了。更重要的是玉簪花的这些特点恰与“我”过去的生活态度和“两手空空”的现状又形成对比，并进而使作者感悟人生，提出了要坦然“领取生活”的哲理，从而完成了对文章主旨的揭示。