Question

（高分求助）关于高中(我高二，很快就要进入高三复习了）学习方法的几个小问题

(1)：错题本的用法
数理化方面的错题本怎样使用
理科运算解答性背题型有用吗，高中不比初中，解题方法，新题型很多，题貌似多得背不过来，而且高中讲究的是理解，融会贯通，相比之下，错题本的作用便被淡化了，我还需要用大量精力来维持一个错题本吗？而且有的题目,解题过程实在很长，有把它计入错题本的时间，我已经看懂了（虽然我不能保证下次看到他时会做）
关于英语生物等偏文的科目的基础题，起初我觉得错题本很有必要，但很快便发现错题实在太多，背错题本不如背练习册上整理现成的知识点，背练习册相比之下更全面，更系统一点，但背练习册效果依然不理想，这是为什么，我是否应该继续背错题本?
(2)关于英语阅读，完型，语文阅读，古诗鉴赏，语言表达(即综合性学习），我虽然做了为数不少的练习，但效果依然不理想，这些题型千变万化，我甚至不知道我从做过的题目中学到了什么，有时候这类题型中的选择题几乎靠猜，做下来正确率也是忽高忽低，没有整体上的提高，我该怎么办，怎样才能提高这类题的正确率？怎样从做过的题目中吸取教训？
（3）尽管我们学校考试作文改得很松，但我却每次只拿三十多分（满分六十，大部分人都在四十五以上），我对作文方面的努力只能限于读每年的高考优秀作文(而且在没有给赏析的情况下，我甚至发现不了这些作文的优点），并非我不愿意写作文，而实在是对于一个语文差生来说，根本无法修改批阅自己的作文，如果发现不了自己作文的优缺点，也就无法提高。我们学校对作文表现得不够重视，平均一个月才有一节作文课，虽然我们每一到两周就写一次随笔，但交上去老师基本不看（老师几乎没给过批注或评语，只打一个日期)，我不可能让老师开小灶，一是老是比较忙，二是我与语文老师关系一般（毕竟是语文差生），同样的问题也见与语文综合性学习，没有统一答案，无法自己打分和改错。
（4）实验题几乎成为我理科方面的死穴，我实在不知道如何改善（甚至在市面上找不到实验专题的书），见到考试实验题经常碰钉子。
希望回答者能多关注一下第二，三个小问题

Answer 1

没有用，数理化是要灵活应用题型不会一次都出一样的。
做英语题要从语法方面去考虑百分之90都是语法选择题
作文要靠积累，多读书积累词汇我好词好句都记下以便加深记忆从而把好词好句用到作文上

Answer 2

1）错题本不要再背了
理科讲究的是理解与融汇贯通，背这个动词只适合于文科
2）英语加强语法背诵、单词背诵使单词量提升
3）注意观察身边事物、尝试一下写日记什么的，注意观察注意总结，尝试用不同的语言来描述一些东西。写作水平会有提高。
4）实验题要抓住典型。用典型的题目，触类旁通。
以上
请参考！
如果对你有帮助
快给我分吧

Answer 3

错题呢，你不用背啊，很多题你背也背不下来，理解是最重要的啊，理解了才能举一反三，死记硬背下次碰到又不会了
作文其实也不是单靠读的，还是要会用，很多好的句子可以抄下来，经常看看，练练笔，还可以多背点名句，不一定是古文，近现代的更好，因为看得人比较少，就会比较新颖
实验题老师应该会讲一些比较经典的，那些要记好，其他的就看你灵活运用了

Answer 4

我是一名高中数学老师，学习理科是不能背的，我的学生也经常出现类似你这种现象，晚自习我说做数学，他们就拿出以前的题目两手一抱就开始看，其实学习理科是应该以理解为主，掌握方法为根本！
你说的错题本，看你错题多少了，要是错的多的话就不要记了，错的少就记吧，有好处，关键记完之后怎么办？听我的，学数学必须手中有笔 桌上有本，必须认真再做一遍！！！！！！
你才可能有收获！！
希望我说的对你有帮助！