Question

教育的三要素是什么？

教育者 受教育者 教育措施 还是教育者 受教育者 教育影响？？

Answer 1

Answer 2

构成教育的三个要素为：
受教育者、教育者、教育影响

联系：前者处于领导、控制和执教的地位，后者处于被领导、被控制和受教的地位。

教育者和受教育者的主要矛盾：
教育者的要求与受教育者身心发展特点及水平之间的矛盾。

Answer 3

教育者、教育媒体和受教育者三者是构成教育活动的三要素。

教育活动有广义与狭义之分。教育本身就是一种活动。广义的教育活动泛指影响人的身心发展的各种教育活动，狭义的教育活动主要指学校教育活动。学校教育活动有各种差别。从形式看，有教学活动、课外活动、实践活动；从活动主体看，有管理者的活动、教师的活动、学生的活动，从内容上看，有课内外进行的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，发展个性特长等各种活动。

教育活动，不论广义与狭义，其宗旨都是进行人的培养和训练。

Answer 4

教育者、教育媒体和受教育者这三者构成教育活动的三要素。

Answer 5

由王道俊、王汉澜主编的《教育学》是教育者、受教育者和教育措施；陈桂生的《教育原理》中是教育主体、客体和教育资料；全国十二所重点师范大学联合的《教育学基础》则是教育者、受教育者和教育影响。